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    人教版教学课件第四章种群和群落第一节种群的特征.ppt

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    人教版教学课件第四章种群和群落第一节种群的特征.ppt

    种群的特征,举例,下列叙述中属于种群的是:1一个池塘中的全部鱼 2一片草地上的全部蒲公英 3世界上的全部鸟 4一片农田的全部东亚飞蝗 5 一片森林中的全部蛇 6 一个狼群 7 一窝蚂蚁,一、种群,概念:生活在同一地点的同种生物的一群个体种群研究的核心问题种群数量(种群内的个体数)的变化规律种群的特征种群密度出生率和死亡率年龄组成性别比例等,肯尼亚的斑马种群,种群的特征,、种群密度:单位面积或单位体积内,某种群的个体数量(是种群最基本的数量特征)、年龄组成:种群内各种年龄期的个体数目的比例。、性别比例:种群中雌雄个体数目的比例。、出生率和死亡率:单位时间内新产生或死亡的个体占该种群个体总数的比率。5、迁入率和迁出率:单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比率。,(一)种群的特征1、种群密度,概念:单位空间内某种群的个体数量。,种群密度很高,种群密度一般,种群密度较高,种群密度的测算方法,样方法适用于植物种群或活动能力弱的动物种群标志重捕法适用于动物种群,样方法,黑光灯,标志重捕法,例:在调查某地区褐地鼠种群数量中,我们捉了40只褐地鼠,将它们标记后放回,并与该种群中的其他个体混合在一起。三天后,又捉了40只褐地鼠,在新捉的褐地鼠中,只有16只是有标记的。假定在这段时间内,褐地鼠无死亡,没有受伤害,无迁入与迁出,估算褐地鼠的种群数量。,解:设该种群的数量为N则:N:40=40:16 N=100(只),(一)种群的特征1、种群密度,不同物种的种群密度,在同样的环境条件下差异很大。同一物种的种群密度也不是固定不变的。,鸟类的迁徙,种群的特征2、出生率和死亡率,出生率:种群中单位数量个体在单位时间内出生的新个体数。死亡率:种群中单位数量个体在单位时间内死亡的个体数。,出生率和死亡率是决定种群大小和种群密度的重要因素,决定,种群的特征3、年龄组成,一个种群中各年龄期的个体数目的比例,增长型,稳定型,衰退型,老年个体数,成体个体数,幼体个体数,研究种群的年龄组成,对于预测种群数量的变化趋势具有重要意义,预测,人口普查,人口普查的意义何在?,推动可持续发展战略的实施,种群的特征4、性别比例,种群中雌雄个体数目的比例,雌雄相当,性别比例的几种类型,雌雄相当型:特点是雌性和雄性个体数目大体相等。这种类型多见于高等动物。雌少雄多型:特点是雄性个体明显多于雌性个体。如家白蚁等营社会性生活的动物。蜜蜂若只考察有生殖能力的个体,也可看做雌少雄多型。雌多雄少型:特点是雌性个体显著多于雄性个体。这种类型常见于人工控制的种群及象海豹等群体动物。,种群密度,种群数量,迁入率,迁出率,年龄组成,性别比例,出生率和死亡率,直接影响,决定大小,直接影响,预测方向,直接影响,影响变动,直接影响,直接影响,种群各特征之间的关系,种群密度,决定种群个体数目变动的关系图,种群的空间特征,水稻的空间分布,某种杂草的空间分布,瓢虫的空间分布,均匀分布,随机分布,集群分布,影响种群密度的因素还有哪些,物种的个体大小个体大的物种密度低。环境条件的周期性变化引起种群密度周期性变化。如鸟类的迁徙和鱼类的洄游。外界干扰喷洒农药使害虫的种群密度下降。天敌数量的变化如猫增多导致鼠密度下降;青蛙增多导致害虫减少,种群小结,概念:,特征,在一定的空间和时间内的同种生物个体的总和。,种群密度:单位空间内某种群的个体数量。,年龄组成:种群中各年龄期个体所占比例。,性别比例:种群中雄性个体和雌性个体所占的比例。,出生率:种群中单位数量个体在单位时间内出生的新个体数。死亡率:种群中单位数量个体在单位时间内死亡的个体数。,2、列举种群的特征,预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自于()A现有人口数量和密度B目前的年龄组成C男女之间的性比率 D出生率和死亡率,B,1、试根据下列“我国人口年龄、性别构成”图回答:(1)图形的左右两边大致对称,表明男女人数基本平衡,出现这一现象的自然生理原因是_。(2)图中I阶段表明当时我国人口发展特点_。(3)图中阶段表明我国人口发展的主要特点_,产生这一结果的主要原因是_。,例题,答案:解答本题应综合运用生物学科 内知识 如性别决定、种群特征等。本题为应用型题目,由于人口发展问题涉及环境、历史、地理、政治等社会内容,必将成为综合试题的热点,理应引起足够重视所以对各学科知识的学习,既要有所侧重,又要平衡发展。根据遗传学知识和种群变化的知识分析判断,图形左右两边大致对称,表明男女人数基本平衡,造成这种现象的原因是由于男性产生 X、Y 两种精子数目相等,且两种精子与卵细胞结合机会相等;阶段 年轻的个体数量较多,说明出生率增高;阶段 年龄小的个体较少,年龄大的个体多,说明出生率在不断下降,产生这一结果的主要原因是推行计划生育取得实效。,

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