人教版小学语文五年级上册《剥豆》课件.ppt

,毕淑敏,剥豆,bo 去掉外面的皮或壳 剥 常用于口语（剥壳 剥花生）b 专用于合成词或词语（剥夺 剥削 生吞活剥）,当它表示_时，读_，如_.,剥豆,bo,利索 隆起 执著 沮丧 清澈 怜爱 凸起 敛声息语 眼动手剥 瞻前顾后 小心翼翼,suo,一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子都敛声息语。,不论做任何事情都要坚决果断，不可以总是瞻前顾后，优柔寡断。,剥豆家务活？剥豆比赛！,课文围绕_与_之间的一场_比赛展开。,（1-6）比赛前（7-11）比赛时（12-16）比赛后,母亲,儿子,剥豆,对待剥豆比赛，母亲和儿子的态度却迥然不同，你能从课文中找出能概括母亲剥豆态度的词语吗？,瞻前顾后，小心翼翼,品味母亲的瞻前顾后,速度的变化：,慢,快,缓,紧,请一号同学有感情地朗读“变化”所在的段落。请二号同学思考母亲剥豆的速度产生变化的原因。请三号同学思考在这变化中所蕴含的母亲的情感。请四号同学总结并填写：母亲剥豆时之所以_，是因为_。,小组合作,“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。,母亲剥豆时之所以_，是因为_。,“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。,母亲剥豆时之所以_，是因为_。,儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。,母亲剥豆时之所以_，是因为_。,“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。,母亲剥豆时之所以_，是因为_。,品味母亲的瞻前顾后,母亲的_描写和_描写这是一位_的母亲,心理,动作,这是一场_的比赛？,我问：“想比赛？”“对。”儿子眼动手剥，利索的回答。“这不公平。我的盆里已有不少了，可你只有几粒。”我说着，顺手抓一把豆想放到他碗里。“不，”他按住我的手，“就这样，才能试出我的速度。,自信、大气,品味儿子的自信大气,比赛前自信大气比赛时投入，手不停歇比赛后 输？赢？,赢,一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器难以比较，但凭常识，我知道儿子输定了。我正想淡化结果，他却极认真地拿来一个碗，先将他的豆倒进去，正好一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸起来了，像一个隆起的土丘。,输？,“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执著。“是平局，我本来有底子。”我纠正他。“我少，是我输了。”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。,轻松，坦然,想到自己的瞻前顾后，小心翼翼，实在是大可不必。对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。失望、失误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。,写作练习,试着描写一下儿子轻松面对比赛结果时的心理活动。,谢谢,