人教版小学数学六下第二单元《折扣与成数》课件.ppt

折扣与成数,用百分数解决问题之,八折就是十分之八，也就是百分之八十。,全场八折销售，就是按原价的80出售。,全场八折销售，也就是现价是原价的80。,一、创设情境，理解“打折”含义,爸爸和小雨想到百货商城买东西，正好商城搞促销。,“八五折”又是什么意思呢？,八五折就是原价的85%。,什么叫“九折”？,打九折销售，就是现价是原价的90。,（一）问题1,爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？,你是怎么想到用乘法的？用除法行不行？,二、解决简单的折扣问题,18085%153（元）答：买这辆车用了153元。,（二）问题2,爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？,方法1：16090%144（元）16014416（元）,方法2：160（190%）16（元）,（190%）求的是什么呀？,二、解决简单的折扣问题,我少花了（）元。,（三）巩固练习,算出下面各物品打折后出售的价钱（单位：元）。,52.00,80.50,30.80,你发现原价、现价和折扣之间有什么关系？,原价 折扣=现价,“二成”就是十分之二，也就是20%。,“三成五”又表示多少呢？（35%）,三、创设情境，理解“成数”含义,农业收成，经常用“成数”来表示。例如，报纸上写道：“今年我省油菜籽比去年增产二成”,（一）出示情境、提出问题,某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？,四、解决简单的成数问题,A.35025%87.5（万千瓦时）()B.350（125%）437.5（万千瓦时）()C.350（125%）262.5（万千瓦时）()D.35035025%262.5（万千瓦时）（）,（二）巩固练习,四、解决简单的成数问题,某市2012年出境旅游人数为15000人次，比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次？,15000（120%）12500（人次）,这道题为什么用除法解决呀？,解决这样的折扣和成数问题的关键是什么？,1.理解“折扣”和“成数”的含义2.明确谁是单位“1”,（三）提升认识,你能帮他想想买哪个更划算吗？,23088%-20=202.4-20=182.4（元）,210（1-20%）=21080%=168（元）,原价230元，现八八折促销，且按打完折后的价钱，再满200减20元现金。,专卖店卖210元，且所有商品一律20%出售。,五、布置作业,