人教版小学三年级《几分之几》.ppt

几分之几,分数的初步认识,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,一、复习铺垫，激发兴趣用分数表示下面各图中的阴影部分,（）（）,（）（）,（）（）,（）（）,你能用一个分数来表示涂色部分占整个图形的多少吗？,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,二、动手操作，探究新知（一）初步认识几分之几,例4,我们来看这幅作品。涂色的部分是几份？,例4,例4,你能用一个分数来表示下面这幅作品的涂色部分吗？,例4,你能用一个分数来表示下面这幅作品的涂色部分吗？,每份是它的（）,2份是它的（）,3份是它的（）,4份是它的（）,小结：,四分之几就是几个四分之一组成的。,例5,把1分米长的一条彩带平均分成10份。,、这样的数，也是分数。,（二）认识十分之几,像,1.你能把涂色部分用分数表示出来吗？,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,巩固练习,2.看图写出分数。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,（三）同分母分数比大小,例6,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,1.这两组分数有什么相同之处？,2.分母相同时，怎样比较分数的大小？,小结：分母相同时,分子越大,这个分数就越大。,巩固练习1、填一填、比一比,=,2.比较下面分数的大小。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,作业：第93页“做一做”，第1题、第2题。第95页练习二十，第8题。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,