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    人教版四下《趵突泉》课件(优质课).ppt

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    人教版四下《趵突泉》课件(优质课).ppt

    千佛山,大明湖,趵突泉,趵突泉,作者:老舍,老舍(18991966)小说家、剧作家。原名舒庆春,字舍予。,1918年北京师范学校毕业后任小学教员、校长。,1951年北京市人民政府授予他“人民艺术家”称号。,作者介绍:,我会仔细观察这幅图:,千佛山,大明湖,趵突泉,是济南的三大名胜,现在单讲趵bo突泉。出了济南的西门,在桥上就看见一溪活水,清浅,鲜洁,由南向北流着。岸边的垂柳倒映在水面,上下都是绿的,幽静极了。这水就是从趵突泉流出来的。假如没有趵突泉,济南会失去它一半的妩w媚 mi。沿着小溪往南走,就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池,差不多是见方的,占了大半个公园。池里的水清极了,游鱼水藻zo,都可以看得清清楚楚。泉池中央偏西,有三个大泉眼,水从泉眼里往上涌,冒出水面半米来高,像煮沸了似的,不断地翻滚。三个水柱都有井口大,没昼zhu没夜地冒,冒,冒,永远那么晶莹,那么活泼,好像永远不知疲p 倦jun。要是冬天来玩就更好了,池面腾起一片又白又轻的热气,在深绿色的水藻上飘荡着,会把你引进一种神秘的境界。池边还有数不清的小泉眼。有的不断地冒泡,均匀的小气泡连成一串,像一串珍珠随着水流摇曳y。有的要隔一会儿才冒出十来个气泡,只见气泡轻快地往上蹿cun,好像你追我赶似的。有的半天冒出一个气泡,那些气泡比较大,大多扁扁的,一边往上升一边摇晃,碰着水面就碎了。在阳光照射下,大大小小的水泡五光十色,没有哪一种珠宝能比得上。,趵突泉课文意思填空,三,白,昼夜,翻滚,热气,轻软,深绿,水藻,数不清,一串珍珠,轻快地往上蹿,比较大,扁扁的,假如没有趵突泉,济南会失去它一半的美丽。,泉池中央偏西,有三个大泉眼,水从泉眼里往上涌,冒出水面半米来高,像煮沸了似的,不断地翻滚。三个水柱都有井口大,没昼zhu没夜地冒,冒,冒,永远那么晶莹,那么活泼,好像永远不知疲p倦jun。要是冬天来玩就更好了,池面腾起一片又白又轻的热气,在深绿色的水藻上飘荡着,会把你引进一种神秘的境界。,要是冬天来玩就更好了,池面腾起一片又白又轻的热气,在深绿色的水藻上飘荡着,会把你引进一种神秘的境界。,泉池中央偏西,有三个大泉眼,水从泉眼里往上涌,冒出水面半米来高,像煮沸了似的,不断地翻滚。,三个水柱都有井口大,没昼zhu没夜地冒,冒,冒,永远那么晶莹,那么活泼,好像永远不知疲p倦jun。,大泉眼,水柱,冬天的景色,三个水柱都有井口大,没昼没夜地冒,冒,冒,永远那么晶莹,那么活泼,好像永远不知疲倦。,冒,冒,冒,为什么连续用三个“冒”?,三个“冒”,还让人感觉泉水冒得时间很长很长。,三个“冒”,让人感觉泉水不断往上冒,冒得很高。,三个“冒”,让人感觉到这泉水很有活力。,三个水柱都有井口大,没昼没夜地冒,冒,冒,永远那么晶莹,那么活泼,好像永远不知疲倦。,三个水柱都有井口大,没昼没夜地冒,冒,冒,永远那么晶莹,那么活泼,好像永远不知疲倦。,光亮透明,泉水不断翻滚、跳荡的动态。,持续不断地冒,好像不知道疲倦,要是冬天来玩就更好了,池面腾起一片又白又轻的热气,在深绿色的水藻上飘荡着,会把你引进一种神秘的境界。,假如没有趵突泉,济南会失去它一半的美丽。,池边还有数不清的小泉眼。有的不断地冒泡,均匀的小气泡连成一串,像一串珍珠随着水流摇晃。有的要隔一会儿才冒出十来个气泡,只见气泡轻快地往上蹿cun,好像你追我赶似的。有的半天冒出一个气泡,那些气泡比较大,大多扁扁的,一边往上升一边摇晃,碰着水面就碎了。在阳光照射下,大大小小的水泡五光十色,没有哪一种珠宝能比得上。,有的,有的,有的,有的不断地冒泡,均匀的小气泡连成一串,像一串珍珠随着水流摇晃。,珍珠 小水泡,突出小水珠光亮、鲜洁的特点。,有的要隔一会儿才冒出十来个气泡,只见气泡轻快地往上蹿cun,好像你追我赶似的。,你追我赶,突出气泡轻快、摇曳多姿的特点,有的半天冒出一个气泡,那些气泡比较大,大多扁扁的,一边往上升一边摇晃,碰着水面就碎了。,比较大 扁扁的 一边上升一边摇晃,比喻,拟人,其实池边的小泉眼远远不止这些,面对这么多姿态万千、妙趣横生的小泉,难怪作者说假如没有这泉,济南定会失去一半的美丽。,地下汪洋水,形成趵突泉。珍珠随处涌,金线自然牵。郭沫若,写作:1、所见、所听、所闻+所感。2、常用比喻、拟人的修辞手法,可把景物描写得更加形象生动,富有特点。,总 结,鲜 洁,活 力,姿态万千,趵突泉是一篇写景的文章。语句优美、生动、富有诗情画意。作者抓住景物的特点,描写了趵突泉的美丽景色,抒发了对大自然的热爱和赞美之情。从作者的写法上你有哪些了解?,总 结,点播讲出:1、开头,开门见山,语言简洁,起到了引起下文的作用。2、按照游览的顺序描写,作者观察细致,描写具体。,课后作业,1、在我们身边,到处都有美好的事物,只要我们热爱生活,用心去观察感受,就能像老舍爷爷一样-不但能发现美,欣赏美,而且能创造美。2、最后请同学们根据今天所学的课文写一篇关于写景的作文。,

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