人教版九年级化学《氧气》.ppt

氧气,自学课本33页,完成习题 1,A通常氧气是一种无色、无味的气体B氧气不易溶于水C氧气密度略大于空气D氧气具有可燃性,D,一、物理性质,注意：三态转化：101kPa下,二、氧气的检验方法：,将带火星的木条伸到集气瓶中，若木条复燃，说明集气瓶中气体为氧气。,三、化学性质,1.与木炭（碳）的反应,文字表达式：,现 象：,2.与硫的反应,文字表达式：,现 象：,注意:预先在集气瓶中装少量水,是为了,吸收有害气体二氧化硫,防止污染空气。,想一想,木炭和硫分别在空气里和在氧气里燃烧的现象不同,这说明了什么?,反应的剧烈程度与氧气的浓度有关，氧气的浓度越大，反应越剧烈。,观 察:铁丝在空气中能否被点燃?现 象：,文字表达式：,3.铁在氧气中燃烧,操作注意事项：,火柴的作用：,将铁丝盘成螺旋状：,待火柴快燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：,预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙：,引燃铁丝,增大铁丝与氧气的接触面积,防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧,防止熔融物溅落炸裂集气瓶底,小组讨论,碳+氧气,二氧化碳,点燃,硫+氧气,点燃,二氧化硫,铁+氧气,四氧化三铁,点燃,分 析,从反应物的种类和生成物的种类来看,这些反应都有什么共同点？,化合反应的定义：（课本 35页）,由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。,（四大基本反应类型之一）,特点：多（二）变 一,氧化反应：,（不属于四大基本反应类型）,物质与氧气发生的反应属于氧化反应,综上所述:氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。,1、硫+氧气,点燃,二氧化硫,2、磷+氧气,五氧化二磷,点燃,3、铁+氧气,四氧化三铁,点燃,4、石蜡+氧气,水+二氧化碳,点燃,试一试：属于化合反应的有（），属于氧化反应的有（）,氧化反应,剧烈氧化,燃烧,缓慢氧化,不易察觉的氧化,动植物的呼吸、食物的腐烂、铁生锈、酿酒,氧气,氧气的 检验方法,质疑点拨 如下图所示，当用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入装满氧气的集气瓶中，木条复燃，而且在甲中比在乙中燃烧更旺更持久。,上述实验证明氧气具有的性质是：,；,_。,氧气的密度比空气略大,氧气能够支持燃烧(或氧气有助燃性),1、对氧气物理性质的叙述正确的是（）A、极易溶于水 B、在标准状况下，密度比空气略大 C、在-183时变成无色液体 D、在-218时变成白色固体,2、要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是（）A、硫粉 B、木炭 C、铁丝 D、红磷,课堂检测,B,D,3、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是（）A、能使蜡烛燃烧的是氧气 B、测定密度，若密度大于空气的是氧气 C、放入带火星的木条，可使木条复燃的是氧气 D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水，可使石灰水 变浑浊的一瓶一定是氧气,C,4、下列有关实验现象描述正确的是（）,A将红热的木炭放入氧气中产生红色火焰B将铁丝放入氧气中，火星四射C硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生二氧化硫D二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊,D,