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    人教版九年级上册专题复习(议论文).ppt

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    人教版九年级上册专题复习(议论文).ppt

    中考议论文阅读指导,中考要求,学 习 导 航,文体知识,链接中考,总结归纳,中考热点,中考语文考试标准中的“现代文阅读”部分对议论文的阅读有明确的规定,阅读简单的议论文,能把握议论文中观点与材料之间的联系以及常用的论证方法;对文章的观点能通过自己的思考做出正确的判断和分析。,中考要求,议,论,文体知识,1、议论文的三要素是(),(),()。2、议论文主要的表达方式是()。3、论点是作者对所议论的问题所持的()。4、()和()是论据的两种形式。5、事实论据一般指(),(),()等 6、道理论据一般指(),(),()等。7、议论文语言的特点是(),()。8、议论文的论证方式有(),().9、批驳别人的观点有(),(),()三种方法。,论点 论据 论证,议论,观点,事实论据 道理论据,史实 事例 统计数据,经典著作 名人名言 科学原理,准确 严密,立论 驳论,驳论点 驳论据 驳论证,文体知识,议,论,文体知识,1、常见的论证方法有(),(),(),()。2、举例论证又叫做()是使用()论据来 论证论点的方法;3、道理论证又叫做()是使用()论据或 者作者直接讲道理来论证论点的方法。4、在()中证明论点的方法叫做对比论证,用人民熟知的事物作()来证明论点的 方法叫做比喻论证。5、议论文最基本的结构是(),(),()。,举例论证 道理论证 对比论证 比喻论证,例证法 事实,引证法 道理,对比 比喻,提出问题【引论】分析问题【本论】解决问题【结论】,文体知识,中考热点,1、把握议论文的中心论点,2、辨别论据种类,理解其作用,3、把握论证方法,分析其作用,热点题一(论点题)如衡阳市中考第16题:胡适先生在做北大教授和校长时,对青年人很关心,在演讲过程中,胡适先生反复强调并关心学生的中心点是什么?请作简要回答:(2分),链接中考,胡适(湖南衡阳中考题)诸位毕业同学:你们现在要离开母校了,我没有什么礼物送给你们,只好送你们一句话罢。这一句话是:以前的功课也许有一大部分是为了这张毕业文凭,不得已而做的,从今以后,你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候,努力做一种专门学问。少年是一去不复返的,等到精力衰时,要做学问也来不及了。即为吃饭计,学问决不会辜负人的。吃饭而不求学问,三年五年之后,你们都要被后来少年淘汰掉的。到那时再想做点学问来补救,恐怕已太晚了。有人说:“出去做事之后,生活问题急需解决,哪有工夫去读书?即使要做学问,既没有图书馆,又没有实验室,哪能做学问?”我要对你们说:凡是要等到有了图书馆方才读书的,有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室方才做研究的,有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题,自然会撙衣节食去买书,自然会想出法子来设置仪器.诸位,11万页书可以使你成为一个学者了。可是,每天看三种小报也得费你一点钟的工夫;四圈麻将也得费你一点半钟的光阴。看小报呢?还是打麻将呢?还是努力做一个学者呢?全靠你们自己的选择!易卜生说:“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”学问 更是铸器的工具。再会了!你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。,不要抛弃学问,“不要抛弃学问。”,抛弃了学问便是毁了你们自己。,热点题一(论点题)如衡阳市中考第16题:胡适先生在做北大教授和校长时,对青年人很关心,在演讲过程中,胡适先生反复强调并关心学生的中心点是什么?请作简要回答:(2分),答:不要抛弃学问,答题技巧:看标题,看开头,看结尾,论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句子,链接中考,再如衡阳市中考第12题:本文的中心论点是什么?(2分),链接中考,季羡林(湖南衡阳中考题)每个人都争取一个完满的人生。然而,自古及今,海内海外,一个百分之百完满的人生是没有的。关于这一点,古今的民间谚语,文人诗句,说到的很多很多。最常见的比如苏东坡的词:南宋方岳(根据吴小如先生考证)诗句:这都是我们时常引用的,脍炙人口的。类似的例子还能够举出成百上千来。,所以我说,不完满才是人生。,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。,不如意事常八九,可与人言无二三。,这种说法适用于一切人,旧社会的皇帝老爷子也包括在里面。他们君临天下,率土之滨,莫非王土,可以为所欲为,杀人灭族,小事一端,按理说,他们不应该有什么不如意的事。然而,实际上,王位继承,宫廷斗争,比民间残酷万倍。他们威仪俨然地坐在宝座上,如坐针毡。虽然捏造了 龙御上宾 这种神话,他们自己也并不相信。他们想方设法以求得长生不老,他们最怕 一旦魂断,宫车晚出。连英主如汉武帝、唐太宗之辈也不能 免俗。汉武帝造承露金盘,妄想饮仙露以长生;唐太宗服印度婆罗门的灵药,期望借此以不死。结果,事与愿违,仍然是 龙御上宾 呜呼哀哉了。,在这些皇帝手下的大臣们,一人之下,万人之上,权力极大,骄纵恣肆,贪赃枉法,无所不至。在这一类人中,好东西大概极少,否则包公和海瑞等决不会流芳千古,久垂宇宙了。可这些人到了皇帝跟前,只是一个奴才,常言道:伴君如伴虎,可见他们的日子并不好过。据说明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红,一旦皇恩浩荡,钦赐极刑,连忙用舌尖舔一点鹤顶红,立即涅槃,落得一个全尸。可见这一批人的日子也并不好过,谈不到什么完满的人生。,不完满才是人生,再如衡阳市中考第12题:本文的中心论点是什么?(2分),答:不完满才是人生,2、通过论据反推论点。无论是事实论据还是道理论据都是为了证明论点服务的,我们借助有代表性的论据来推断论点,也是可行的方法。,答题技巧:1、注意语言提示,有的议论文有提示文章论点的词语,提示词语一般是“总之”、“因此”、“总而言之“由此可见“、“所以我说”等,链接中考,论点题,一看(),二看(),三看(),四看(),五看()。,标题 开头 结尾 提示 论据,总结归纳,中考热点,1、把握议论文的中心论点,2、辨别论据种类,理解其作用,3、把握论证方法,分析其作用,热点题二(论据题)衡阳市中考第13题:在第2自然段中引用苏东坡的词、方岳的诗有什么作用?(2分),链接中考,季羡林(湖南衡阳中考题)每个人都争取一个完满的人生。然而,自古及今,海内海外,一个百分之百完满的人生是没有的。关于这一点,古今的民间谚语,文人诗句,说到的很多很多。最常见的比如苏东坡的词:南宋方岳(根据吴小如先生考证)诗句:这都是我们时常引用的,脍炙人口的。类似的例子还能够举出成百上千来。,所以我说,不完满才是人生。,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。,不如意事常八九,可与人言无二三。,这种说法适用于一切人,旧社会的皇帝老爷子也包括在里面。他们君临天下,率土之滨,莫非王土,可以为所欲为,杀人灭族,小事一端,按理说,他们不应该有什么不如意的事。然而,实际上,王位继承,宫廷斗争,比民间残酷万倍。他们威仪俨然地坐在宝座上,如坐针毡。虽然捏造了 龙御上宾 这种神话,他们自己也并不相信。他们想方设法以求得长生不老,他们最怕 一旦魂断,宫车晚出。连英主如汉武帝、唐太宗之辈也不能 免俗。汉武帝造承露金盘,妄想饮仙露以长生;唐太宗服印度婆罗门的灵药,期望借此以不死。结果,事与愿违,仍然是 龙御上宾 呜呼哀哉了。,在这些皇帝手下的大臣们,一人之下,万人之上,权力极大,骄纵恣肆,贪赃枉法,无所不至。在这一类人中,好东西大概极少,否则包公和海瑞等决不会流芳千古,久垂宇宙了。可这些人到了皇帝跟前,只是一个奴才,常言道:伴君如伴虎,可见他们的日子并不好过。据说明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红,一旦皇恩浩荡,钦赐极刑,连忙用舌尖舔一点鹤顶红,立即涅槃,落得一个全尸。可见这一批人的日子也并不好过,谈不到什么完满的人生。,不完满才是人生,热点题二(论据)衡阳市中考第13题:在第2自然段中引用苏东坡的词、方岳的诗有什么作用?(2分),答:引用诗词说明人生总会有不完满的事,,链接中考,答题技巧:1、分析论据本身所隐含的信息,季羡林(湖南衡阳中考题)每个人都争取一个完满的人生。然而,自古及今,海内海外,一个百分之百完满的人生是没有的。关于这一点,古今的民间谚语,文人诗句,说到的很多很多。最常见的比如苏东坡的词:南宋方岳(根据吴小如先生考证)诗句:这都是我们时常引用的,脍炙人口的。类似的例子还能够举出成百上千来。,所以我说,不完满才是人生。,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。,不如意事常八九,可与人言无二三。,这种说法适用于一切人,旧社会的皇帝老爷子也包括在里面。他们君临天下,率土之滨,莫非王土,可以为所欲为,杀人灭族,小事一端,按理说,他们不应该有什么不如意的事。然而,实际上,王位继承,宫廷斗争,比民间残酷万倍。他们威仪俨然地坐在宝座上,如坐针毡。虽然捏造了 龙御上宾 这种神话,他们自己也并不相信。他们想方设法以求得长生不老,他们最怕 一旦魂断,宫车晚出。连英主如汉武帝、唐太宗之辈也不能 免俗。汉武帝造承露金盘,妄想饮仙露以长生;唐太宗服印度婆罗门的灵药,期望借此以不死。结果,事与愿违,仍然是 龙御上宾 呜呼哀哉了。,在这些皇帝手下的大臣们,一人之下,万人之上,权力极大,骄纵恣肆,贪赃枉法,无所不至。在这一类人中,好东西大概极少,否则包公和海瑞等决不会流芳千古,久垂宇宙了。可这些人到了皇帝跟前,只是一个奴才,常言道:伴君如伴虎,可见他们的日子并不好过。据说明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红,一旦皇恩浩荡,钦赐极刑,连忙用舌尖舔一点鹤顶红,立即涅槃,落得一个全尸。可见这一批人的日子也并不好过,谈不到什么完满的人生。,不完满才是人生,热点题二(论据)衡阳市中考第13题:在第2自然段中引用苏东坡的词、方岳的诗有什么作用?(2分),答:引用诗词说明人生总会有不完满的事,,答题技巧:1、分析论据本身所隐含的信息,充当道理论据有力的论证了“不完满才是人生”这一个中心论点。,2、区分清楚事实论据和道理论据,判断论据所证明的观点(联系上下文)。,链接中考,3、注意体会两种论据 在文章中使用的基本作用:事实论据能增强文章 的说服力,道理论据增强文章的权威性等;,增强了论证的权威性。,又如成都中考第15题:本文所论述的中心论点是善待挫折,请你针对这一个论点补充一个事实论据并作简要分析。(2 分),链接中考,(成都中考题)漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意,挫折随时都可能降临。应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志;可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。当然,挫折并不能自发地造就人才。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前;而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地(有删改),司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著史记。,音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉,不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。,善待挫折,在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。,司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著史记。,谁,遭遇什么挫折,如何对待挫折,最终结果,越王勾践,在越国被吴国打败后,备受屈辱,,但他立志报仇,卧薪尝胆,,最后战胜了吴国。,链接中考,又如成都中考第15题:本文所论述的中心论点是善待挫折,请你针对这一个论点补充一个事实论据并作简要分析。(2 分),答:越王勾践在越国被吴国打败后,备受屈辱,但他立志报仇,卧薪尝胆,最后战胜了吴。,答题技巧:1、仿照文中已有的事实论据进行补充。,如果越王只一味的抱怨命运的不公,而不总结经验,吸取教训,不正确看待自己所遭遇的失败和挫折,他能成功吗?,2、分析论据要紧扣中心论点,可以从正 面或反面下手。,链接中考,论点题,论据题,一看(),二看(),三看(),四看(),五看()。,分清()和(),判断证明的(),体会论据的(),补写论据靠()。,标题 开头 结尾 提示 论据,事实 道理 观点 作用 仿照,总结归纳,中考热点,1、把握议论文的中心论点,2、辨别论据种类、理解其作用,3、把握论证方法,分析其作用,热点题三(论证题)衡阳市中考第17题:选文2、3段主要运用的论证方法是:(2分),B.举例论证、引用论证C.对比论证、比喻论证 D.引用论证、比喻论证,A 举例论证、对比论证,链接中考,读永恒的书 周国平(湖南衡阳中考题)然而,古今中外的书不计其数,该读哪些书呢?从精神生活的角度出发,我们也许可以极粗略地把天下的书分为三大类。这种书只是外表像书罢了,实际上是毫无价值的印刷垃圾,不能提供任何精神的启示、艺术的欣赏或有用的知识。在今日的市场上,这种以书的面目出现的假冒伪劣产品比比皆是。这种书读了也许不无益处,但不读却肯定不会造成重大损失和遗憾。世上的书大多属于此类。我把那些专业书籍也列入此类,因为它们只对有关专业人员才可能是必读书,对于其他人却是不必读的书,至多是可读可不读的书。这类书每一个关心人类精神历程和自身生命意义的人都应该读,不读便会是一种欠缺和遗撼。应该说,这第三类书在书籍的总量中只占极少数,但绝对量仍然非常大。它们实际上是指人类文化宝库中的那些不朽之作,即所谓经典名著。这些伟大作品不可按学科归类,不论它们是文学作品还是理论著作,都必定表现了人类精神某些永恒的内涵,因而具有永恒的价值。在此意义上,我称它们为永恒的书。要确定这类书的范围是一件难事,事实上不同的人就此开出的书单一定有相当的出入。不过只要开书单的人确实有眼光,就必定都会选中一些最基本的好书。,一是完全不可读的书,,二是可读可不读的书,,三是必读的书。,例如,他们决不会遗漏掉论语、史记、红楼梦这样的书,柏拉图、莎士比亚、托尔斯泰这类作家的著作,热点题三(论证题)衡阳中考第17题:选文2、3段主要运用的论证方法是:(2分),B.举例论证、引用论证C.对比论证、比喻论证 D.引用论证、比喻论证,A 举例论证、对比论证,答题技巧:根据四种基本论证方法的概念 仔细分析文章语句得出论证方 法。(要全面把握文章),链接中考,又如成都中考第12题:第自然段主要运用了什么论证方法?采用这种论证方法有什么好处?(3分),链接中考,(成都中考题)漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意,挫折随时都可能降临。应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志;可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。当然,挫折并不能自发地造就人才。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前;而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地(有删改),司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著史记。,音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉,不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。,善待挫折,在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。,又如成都中考第12题:第自然段主要运用了什么论证方法?采用这种论证方法有什么好处?(3分),答:主要运用了举例论证方法,,文中运用司马迁和贝多芬的事例,更有力地论证了“历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩”这一观点,,使道理更加具体可感,浅显易懂,更有说服力,答题技巧:1、明确论证的过程,即运用什么论据证明什么观点。(注意区分论据证明的是中心论点、分论点或是本段的小论点。),2、明确常用论证方法在议论文中的特殊作用(举例论证能使道理具体可感,增强文章的说服力;道理论证能增强文章的针对性和权威性;比喻论证能让深奥的道理变得浅显易懂;对比论证能让观点更鲜明,更容易让人理解和接受。,链接中考,文中运用 事例,论证了 这一观点,使道理更加,举例论证:,司马迁和贝多芬的“历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩”,道理论证:,引用了.的道理论据,论证了 这一个观点,使道理更加,深入浅出的 明了透彻,有针对性和权威性,令 人信服。,对比论证:,将.和.做了对比,突出了 这一观点,使道理更,鲜明的 容易让人理解,有说服力。,比喻论证:,把比作.,论证了这 一观点,,生动形象的 使深奥难懂的道理变得通俗易懂,分析论证方法作用的答题模式,更有力地 具体可感,浅显易懂,有说服力,链接中考,议论文基本答题技巧,论点题,论据题,论证题,一看(),二看(),三看(),四看(),五看()。,分清()和(),判断证明的(),体会论据的(),补写论据靠()。,根据()判断方法,根据()解答作用。,标题 开头 结尾 提示 论据,事实 道理 观点 作用 仿照,概念格式,总结归纳,中考热点,1、把握议论文的中心论点,2、辨别论据种类、理解其作用,3、把握论证方法,分析其作用,中考议论文阅读指导(第二讲),4、理解议论文的结构与层次5、理解文中有关重要词语、句子的含 义,体会议论文语言的准确、严密 的特点6、依据文章内容联系生活实际提出自 己的见解,中考热点,作业:1、课后复习巩固今天课堂知识。2、预习学案上与第二讲相关的阅读理解题目,谢谢,

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