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    人教版三年级语文下册第2课《古诗两首》.ppt

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    人教版三年级语文下册第2课《古诗两首》.ppt

    咏 绦泗 滨,(歌咏),(yng),(泗水),(bn),(to),(s),(绦子),(海滨),生字学习,咏 歌咏 咏柳 咏唱碧 碧绿 碧玉 碧蓝 碧空妆 化妆 梳妆 嫁妆 淡妆浓抹裁 裁剪 裁判 裁缝 裁衣剪 剪刀 剪子 剪纸 剪断滨 海滨 滨海 湖滨 紫 紫色 紫红 青紫 万紫千红,贺知章(公元659年744年),字季真,自号“四明狂客”。会稽(j)永兴(今浙江省萧山)人。唐代诗人,书法家。少年时以文章出名,公元695年考中进士,做过礼部侍郎。性格开朗豪放,喜欢饮酒。晚年不拘礼度,酒后作诗文,神采飞扬,现存诗19首,除咏柳外,采莲诗、回乡偶书也很有名。,了解作者,贺知章,唐代诗人。,咏柳,咏,意思是用诗词的形式描述。在本课是歌颂、赞美的意思。柳树在春天生发,是春天有代表性的景物,作者描写柳树,歌颂春天,赞美大自然世界呈现出的勃勃生机。,碧玉/妆成/一树/高,万条/垂下/绿/丝绦。,to,满树、整棵树,碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。,绿色的玉,实际是指:翠绿的柳叶,装扮,许多、无数,丝带,碧玉妆成一树高,高高的柳树长满了翠绿的新叶,看上去像用碧绿的玉石装扮成的。,万条垂下绿丝绦,,千万条从树上垂下来的柳枝好像绿色丝带。,碧玉/妆成/一树/高,万条/垂下/绿/丝绦。,用了 修辞手法,比喻,to,碧玉/妆成/一树/高,万条/垂下/绿/丝绦。,碧玉/妆成/一树/高,万条/垂下/绿/丝绦。,赞美,柳树,不知/细叶/谁/裁出,二月/春风/似/剪刀。,剪裁,不知道,仿佛,好像,不知/细叶/谁/裁出,,不知道这细细的嫩叶是谁的巧手裁出来的?,提问,原来是二月的春风这把剪刀裁出来的啊!,二月/春风/似/剪刀。,回答,不知/细叶/谁/裁出,二月/春风/似/剪刀。,通过自问自答的形式,由赞美柳树,引出对春天的赞美。,春风还剪出了,我来说,诗意,高高的柳树长满了翠绿的新叶,看上去像用碧绿的玉石装扮成的。无数柳条垂下来,像是绿色的丝带。不知道这细细的嫩叶是谁的巧手裁出来的?原来是二月的春风这把剪刀裁出来的啊!,春日,朱熹,春 日,朱 熹胜日/寻芳/泗水/滨,无边/光景/一时/新。等闲/识得/东风/面,万紫/千红/总是/春。,朱熹(1130-1200),南宋哲学家、教育家。酷爱读书、学识渊博。他是宋代理学的集大成者,也写过一些好诗,善于寓哲理于形象,以春日、观书有感等较著名。,作者简介,春日 朱熹,南宋思想家、教育家、文学家。“春日”的意思是在春天里。全诗讲的是作者在春日里游览,看到无限的春光,从中有所体悟,阐发了自己的哲理思考。,Shng r xn fng s shu bn 胜 日 寻 芳 泗 水 滨,,天气晴朗的好日子,游览赏玩好风景,水边,到,在一个天气晴朗的好日子,诗人到泗水河边观赏风景。,泗 水 滨,W bin gung jng y sh xn 无 边 光 景 一 时 新。,风光景物,无限的,一时之间,新鲜奇丽的景物映入眼帘,那里风光无限,一时之间看到了许多新鲜奇丽的景色。,dng xin sh d dng fng min 等 闲 识 得 东 风 面,,平常,知道,春风,人们,平常人们都知道有春风。,百花齐放万紫千红,Wn z qin hng zng sh chn 万 紫 千 红 总 是 春。,百花盛开,万紫千红的时候,真正认识它,但只有,但要真正认识它,只有在见到百花盛开、万紫千红的景象以后。,诗意:,在一个天气晴朗的好日子,诗人到泗水河边观赏风景。那里风光无限,一时之间看到了许多新鲜奇丽的景色。平常人们都知道有春风,但要真正认识它,只有在见到百花盛开、万紫千红的景象以后。,描写春天的四字词语,春回大地春光明媚春意盎然春暖花开春风得意 春风和煦 春风拂面 春风荡漾春风送暖春风化雨 春风徐来春色迷人春色无边 春色怡人春色满园春花烂漫 春桃吐蕊枯木逢春春水盈盈春雨丝丝春雨绵绵,

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