人教2016新版七年级上册历史第6课《动荡的春秋时期》.ppt

合作复习,1.西周建立的三要素（时间、建立 者、都城）？2.西周时期实行的重要的政治制度 是什么？其目的和作用分别是？3.西周灭亡的时间是？,第6课 动荡的春秋时期,第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革,公元前770年 周平王东迁洛邑，史称“东周”,东周的历史分期,前770年,1、春秋：公元前770年公元前476年,2、战国：公元前475年公元前221年,前476年,前475年,前221年,春秋,战国,注释：春秋，因鲁国编年史春秋而得名；战国，因各诸侯国连年争战而得名。,要求：阅读课本27页29页结合【问题引领】自主学习，在课本上标注问题和答案。（6分钟）,问题引领，自主学习,春秋时期，社会经济发展,铁犁牛耕,生产力的发展,1.农业：2.手工业：3.商业：,春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作,规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等有所发展,出现商品交换市场、金属货币,一、春秋时期的经济发展,背景,王室衰微，诸侯争霸,周王室实力变化表,周天子地位的变化：,西周时：诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。,（东周）春秋时：诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。,二、王室衰微,郑庄公雕像,郑国国君郑庄公（前757前701年）对周桓王（姬林 周平王之孙）傲慢无理，周桓王亲率军队讨伐郑国，结果被打得溃不成军，周桓王的肩膀也中了一箭。,春秋时期，王权衰落，诸侯的势力越来越大，周王慢慢仅存有天子的虚名。在王权衰落的同时，强大起来的诸侯国为了夺取土地、财产和人口，互相连年征战。,曹沫挟齐桓公画像石所绘为春秋时期鲁国大夫曹沫挟持齐桓公，要求他归还鲁国国土的事。这从侧面反映了当时诸侯国互相兼并的情况。,曹沫挟齐桓公画像石,三、诸侯争霸,1.背景：2.经过：3.结果：,政治、经济发展不平衡。各诸侯国为自身利益相互展开争斗；一些强大的诸侯为取得优势，打着“尊王攘夷”旗号进行征战。,齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原；到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。,不断兼并和扩张；民族融合。,吴王阖闾,齐桓公,晋文公,楚庄王,春秋霸主,三、诸侯争霸,齐桓公,齐桓公称霸的标志：葵丘会盟公元前7世纪中期（公元前651年）齐桓公召集诸侯在葵丘会盟，周天子派人参加。齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。,春秋首霸齐桓公,三、诸侯争霸,齐桓公,齐桓公 成就霸业的主要原因？,1、齐国盛产鱼盐，经济富庶是东方的一个大国；（经济）,2、用管仲为相，积极改革内政，发展生产；（政治）,3、改革军制，组建强大的军队；（军事）,4、以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。（外交）,三、诸侯争霸,孟子曾说过：“春秋无义战”，对这句话，你怎样看？,材料二：在争霸战争中，春秋初年的100多个国家，逐步缩减为10余国。,材料一：有人说“春秋时代诸侯国连年争霸战争，人民流离失所，死伤无数。,给人民带来巨大灾难,加速了统一步伐,动脑筋,消极影响：给社会和人民带来巨大的灾难；,积极影响：客观上有利于实现区域性的局部统一，促进各民族经济发展和民族融合。,春秋争霸的实质和历史影响,实质：奴隶主的掠夺战争！,三、诸侯争霸,谢谢!,