五年级科学《简单电路》.ppt

简单电路,苏教版科学,五年级上册,一、学习目标,1、知道一个简单电路的组成元素。2、能够连接简单电路，并画出电路图。3、知道开关的作用并能用开关控制电流。4、知道不能用交流电做实验。,二、自学指导,思考,1、简单电路包括什么元素？2、如何才能把电池、导线、灯泡等基本电器元件连接成一个简单电路？3、如何画简单电路的连接图？,二、探究任务,1、简单电路的构成要素。2、动手连接简单电路，并画出连接图。,一、简单电路的构成要素,探究1,1、简单电路的构成要素,一个简单电路主要由电池、导线、小电珠、开关组成,干电池正极是石墨棒，负极是锌筒，里面是电解质，两极装有金属帽，电池的外面用塑料或纸片包裹。,电池,电池结构,电流通过灯泡中的钨丝。因为阻碍电子流过，钨丝越来越热，直至发光。,灯泡1,灯泡2,灯泡结构,开关:电路中控制电路通断的装置。拉线,拨动,闸刀开关.,开关,1、一个简单电路至少要由（）（）（）（）组成。其中（）是电源，（）是消耗电的，（）起接通或断开电流的作用，（）是连接电路各个元件的。,2、连接灯泡的导线两端应分别接在电池的（）和（）上，形成通路，灯泡才会发亮。,基础练习,1、一个简单电路至少要由（电池）（灯泡）（开关）（导线）组成。其中（电池）是电源，（灯泡）是消耗电的，（开关）起接通或断开电流的作用，（导线）是连接电路各个元件的。,2、连接灯泡的导线两端应分别接在电池的（正极）和（负极）上，形成通路，灯泡才会发亮。,基础练习,二、动手连接简单电路，并画出连接图。,探究2,动手连接简单电路,小组合作,试试看:使小电珠发光一、电路:用导线把电源、用电器、开关连接起来组成电流的路径。,简单电路的连接,简单电路的连接,画出电路连接图,小组合作,电路图：用规定的符号表示电路连接情况的图。,电路中常见的元器件符号：,电路中常见的元器件符号：,电路中常见的元器件符号：,图：简单电路,画出电路图,简单电路图,通路,二、通路、断路、短路1、断路:断开的电路.通路:处处连通的电路.电源短路:不通过用电器，直接用导线把电源的正负 极连接起来.(会损坏电源,绝对不允许),拓展1,练习：手电筒的电池、灯泡、开关是怎样连接的？一般手电筒的外壳是用金属制做的，它起了什么作用？塑料外壳的手电筒，用什么办法来连接电池和灯泡？试着画出图中手电筒的电路图。,练习,解答：金属外壳起导线作用。塑料外壳的手电筒用导线连接电池和灯泡。,练习,三、电路连接的两种基本方式：串联，并联1、串联：把电路元件依次连接起来的方式叫串联。图中，开关同时控制三盏灯。三盏灯同时亮、灭。,串联,拓展2,2、并联：把电路元件并列地接在电路两点间的连接方式叫并联 图中，每盏灯分别由1个开关控制，几个灯互不影响。找出干路、支路。若其中一个支路断开，干路和其它支路仍有电流。,并联,拓展3,并联应用：家用电器：并联；路灯教室灯,拓展3,练习,练习,例3 打开冰箱的门看一看，冰箱内的照明灯在什么时候亮，什么时候灭？想一想，电冰箱中的电动机和电灯泡是串联还是并联？为什么？,答案：当闭合时，灯L亮，即开门时灯亮；当断开时，灯L熄灭，即关门时灯熄灭；电动机和电灯泡是并联的，因为开关门不影响电动机，电动机是靠温控开关来控制的。,练习,E2,答案：并联,例6 设计电路：某护士负责3间病房，护士的值班室内有一个电铃和3个指示灯。这3间病房内，只要有人按电钮（开关），值班室里的电铃就发声，指示灯就发光，护士就知道是哪间病房有情况,请画出电路图。,