五上语文课件：桂花雨.ppt

桂 花 雨,箩 杭,（箩筐）,（杭州）,（lu）,（hng）,生字学习,读读记记,姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前香飘十里,阅读要求：,1.说说课文主要讲了一件什么事？2什么是桂花雨?,课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景，表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱。,朗读课文,香气迷人的桂花让“我”想起了什么事？,“桂花雨”是什么意思?,这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊！真像下雨，好香的雨啊！”,“桂花雨”是指好多桂花落下来，就像下雨一样。,学习要求:画出描述桂花香气的语句，想一想每句话的意思，并与同小组的同学交流感受。,桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。,全年，整个村子都浸在桂花的香气里。,一个“浸”字，形象地写出了桂花的香气，桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里。它的香，已不受季节的束缚，香甜四季，也香甜了人们的生活。,摇桂花对我来说是件大事,所以,我总是缠着母亲问:“妈，怎么还不摇桂花呢？”,这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”,朗读课文,“可是母亲说，这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”,反复读读这句话，再和同桌讨论一下对这句话的理解。,母亲每年都闻着桂花的香气，关注桂花，收获桂花，体验着馈赠桂花的快乐，吃着桂花做的食品，喝着桂花茶。桂花，已充盈她生活的全部空间。家乡院子里的这棵桂花树是唯我的，是母亲生活乃至生命的一部分，杭州再多的桂花也比不上情感中的家乡桂花。,小结,齐读最后一个自然段：于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。淡淡的一句话，却传递出了作者对故乡桂花的深深怀念。家乡的桂花，是跟作者童年的快乐连在一起的，那种“摇花乐”和桂花雨已植进了他的生命，成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。,，,细细秋风淡淡烟,竞收桂子庆丰年,儿童解得摇花乐,花雨缤纷入梦甜,童年是多么的美好，那一幕幕回忆都将永驻我们心间,扩展思维练习：,学习文中的表达方法，写一写 你童年难与忘怀的人和事，或写一写你喜欢的植物或家乡的特产。,