五上《写一次游览的经历》.ppt
写一次游览的经历,游览的地方，概括起来可以归为两类：,自然景观：纯天然的山水河流、花草树木等，比如云台山、青天河、青龙峡、大草原、公园等。人文景观：也就是在天然的基础之上修筑的人文建筑物、古迹等，比如：少林寺、月山寺、洛阳龙门石窟、故宫、万里长城等。,1、“游+地点”：如：游月山寺、秋游云台山、春游青天河、夏游北海、秋游人民公园,拟题,2、“地点+时间”：如秦黄岛一日游、云台山一日游,3、“时间+地点”：如七月的天山、九月的香山,4、“景物特点+地点”：如：迷人的海滨城市山东日照、诗情画意云台山、桂林山水甲天下、洛阳牡丹甲天下,开头：写清楚时间、地点、人物，也可以交待景区在什么地方，还可以简要介绍一下景区的特点。,秋天是一个收获的季节，也是一个多彩的季节。在一个秋天的假日，我和爸爸妈妈一起游览了位于河南省焦作市修武县境内的云台山。（秋游云台山）,开头：写清楚时间、地点、人物，也可以交待景区在什么地方，还可以简洁介绍一下景区的特点。,人们都说：“凤凰山是一个鲜为人知的人间仙境。”今年暑假，我才真正领略到了神奇、美丽的凤凰风光。（凤凰山水）,开头：写清楚时间、地点、人物，也可以交待景区在什么地方，还可以简洁介绍一下景区的特点。,国庆节那天，晴空万里。我和爸爸、妈妈一起乘车去郑州海洋馆参观。（游海洋馆）,开头：写清楚时间、地点、人物，也可以交待景区在什么地方，还可以简洁介绍一下景区的特点。,去年夏天，我跟着爸爸妈妈来到了驰名中外的旅游胜地山东日照。（迷人的海滨城市山东日照）,开头：写清楚时间、地点、人物，也可以交待景区在什么地方，还可以简洁介绍一下景区的特点。,暑假的一天，我和家人一起来到位于焦作市的云台山风景区，这是一个富有诗情画意的地方。（诗情画意云台山）,开头：写清楚时间、地点、人物，也可以交待景区在什么地方，还可以简洁介绍一下景区的特点。,一个春暖花开的日子，爸爸妈妈带我到焦作人民公园游玩，一路上我们欢声笑语，脸上都洋溢着灿烂的笑容。（春游人民公园）,夏天，迈着轻盈的脚步向我们走来了。无论花草虫鱼，还是江河山峦，都早已睁开了它们那美丽的眼睛。就在这赤日炎炎的季节里，我来到了向往已久的北海，来感受凉丝丝的海水和软绵绵的沙滩之惬意。（夏游北海）,开头：写清楚时间、地点、人物，也可以交待景区在什么地方，还可以简洁介绍一下景区的特点。,七月的天山游览顺序：进入天山再往里走走进天山深处。,郑州一日游游览顺序：我们首先来到科技馆，参观完科技馆，我们又来到博物馆，离开博物馆，老师又带着我们来到美丽的绿博园。,按照游览的顺序：先 再然后,还可以抓住几处有代表性的景物来写。,总写：桂林山水甲天下 桂林的山 桂林山水分写 桂林的水 总写：舟行碧波上 人在画中游,还可以抓住几处有代表性的景物来写。,总写：水 凤凰山水分写 山 树 总写：,怎样把景物写生动、写具体？,蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。,怎样把景物写生动、写具体？,1、所见+联想2、运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法,怎样把景物写生动、写具体？,每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山增添了无限生机。这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山增添了无限生机。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。,怎样把景物写生动、写具体？,1、所见+联想2、运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法3、以动写静，加一加。如：加一匹马，加一抹阳光，加一缕风儿，加一些蜜蜂蝴蝶,赋予景物灵性、情趣，这样，景物才会有生命力，才能活灵活现地展现在读者面前。,风一来，叶子们便趁机靠近，窃窃私语地说着悄悄话，显得俏皮可爱，就像课堂上有些小伙伴们趁着老师不注意时交头接耳的模样。,还要加上人的活动，没有人物的活动，景物就形同虚设。“人在景中游”，才能给静止的景物平添许多生机。把自己游览时的真实感受写出来，表达对景物的喜爱、赞美，容易引起读者的共鸣。,看到这壮丽的景色，我迫不及待地向瀑布跑去。站在它的脚下，抬头看去，瀑布又高又宽。瀑布飞流下来，泻在岩石上，发出震耳的轰鸣，好似千军万马在厮杀，被砸碎的水，好似一串串闪光的“珍珠”，“珍珠”互相撞击，化为水沫，水沫又变成雾气，在山腰织出朵朵白云，缠绕在山间。溅开的水，润湿绿树翠竹，花草也被洗得一尘不染。我们仿佛进入了人间仙境。我看着浪花、旋涡、激流，情不自禁地吟诵起李白的望庐山瀑布。啊！我今天真愉快，瀑布美景让我陶醉其间，流连忘返！,（1）按游览先后顺序写，也可以抓住景物的几个方面来写。（2）从中选择一两个有代表性的地点作为重点详写，其它略写。（3）抓住代表性景物的特点，运用“所见+联想”或者比喻、拟人、排比等修辞手法来形象描绘，或者运用“加一加”的方法以动写静。（4）地点转换时，要用承上启下的过渡句。,游览的重点部分怎么写？,结尾：表达对此处景物的热爱，赞美祖国大好河山。,第一次远游迷人的丝绸之路，使我大开眼界，增长了许多知识，也增加了对我们祖国大好河山的热爱。海洋世界真是不看不知道，一看真奇妙啊！我真喜欢这海洋世界里的所有动物。,结尾：可以呼吁人们保护大自然。,游完了云台山，我深深地被那奇妙的山石、奔腾的瀑布、险峻的山峰所吸引，被大自然的鬼斧神工所折服，这让我明白了一个道理：我们人类只有好好的保护大自然，大自然才会和我们和谐相处，把它最美的一面呈献给我们。,结尾：可以向读者发出邀请,天色渐渐暗下来，我恋恋不舍地坐上车离开了青龙峡。青龙峡是个风景优美、雄伟壮观的地方，有机会你也要去亲身感受一下呀！我真喜欢重渡沟和鸡冠洞的美景呀！欢迎来我的家乡洛阳游玩，保证让你大饱眼福！,结尾：还可以表达对景点的留恋之情。,第二天早上，伴随着初升的太阳我离开了美丽的山东，离开了我心醉神迷的大海。但我仿佛依然能听见那海水澎湃的声音，我感受到了她在为我欢笑 离开青天河时，我留恋地望着车外美丽的景色，不知道什么时候能再来这里。,结尾：还可以表达对景点的留恋之情。,躺在沙滩上，海风徐徐拂过，还时不时地有冰凉的海水涌上身躯，这种感觉多么惬意，多么无忧无虑啊！走在回家的路上，我依然在留恋这里的一切，这次旅行将给我的童年留下最快乐、美好的一页！,给你的文章写个结尾吧！,表达对此处景物的热爱，赞美祖国大好河山。可以呼吁人们保护大自然。可以向读者发出邀请。还可以表达对景点的留恋之情。,美丽的景色陶冶我们的情操，令我们流连忘返。对青年人来说，旅行是教育的一部分，对老年人来说，旅行是阅历的一部分，那对于我们这些少年儿童来说，旅行就是我们快乐的一部分。让我们经常走出家门，亲近自然，享受其中的乐趣！,
