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人教版语文六年级(上),27 蒙娜丽莎之约,于都县城关小学 方银花,学海导航,人教版语文六年级(上),27 蒙娜丽莎之约,工作室网址：,27 蒙娜丽莎之约,世界名画蒙娜丽莎,达芬奇(14521519)是意大利文艺复兴时期的一位画家，也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家。,作者用细腻的笔触、传神的语言介绍了蒙娜丽莎这幅画像，具体生动地描写了蒙娜丽莎的面部表情、神秘的微笑和空旷深远的背景，展现了达芬奇精湛的画技和他天才的想象力。整篇文章文笔洗练，文字浅显流畅，可谓是介绍艺术品的传神之作。,那副画不大，大概三英尺长、两英尺宽吧，整幅画几乎只是一种棕色。我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异的感觉。近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了。,这段话不仅介绍了画作的尺寸大小、颜色，还集中体现了作者迫不及待地想见到“蒙娜丽莎”的心情。,正面描写,她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩。她的眼神是那样柔和与明亮，嘴唇看来不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔细看她的颈项，你会怀疑血液真的在里面流动。,蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。,正面描写,当我们凝视达芬奇的传世名画蒙娜丽莎时，常常被那带有三分柔情、七分迷离的微笑所迷惑。她的微笑时隐时现，难以捉摸，引发了人们无尽的猜测。,蒙娜丽莎微笑之谜500年来，人们一直对蒙娜丽莎神秘的微笑莫衷一是。不同的观者或在不同的时间去看，感受似乎都不同。有时觉得她笑得舒畅温柔，有时又显得严肃，有时像是略含哀伤，有时甚至显出讥嘲。在一幅画中，光线的变化不能像在雕塑中产生那样大的差别。但在蒙娜丽莎的脸上，微暗的阴影时隐时现，为她的双眼与唇部披上了一层面纱。而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上，达芬奇却偏把这些部位画得若隐若现，因此才会有这令人捉摸不定的“神秘的微笑”。,达芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。,蒙娜丽莎的身姿和双搭的双臂使她显得大方、端庄。她的脸部、颈部和双手好像沐浴在阳光里，格外明亮动人；她的右手，刻画得极其清晰细腻，富有生命的活力；她的朴素的茶褐色衣服更加衬托出特有的生命力。她身后的背景充满着幻觉般的神秘感，山峦、石桥、流水、树丛、小径，在朦胧中向远方蜿蜒隐去。在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。,正面描写,画像概貌（尺寸、颜色）,面部表情,神秘的微笑,优雅的身姿、交搭的双手,空旷深远的背景,按一定的顺序描写：1、整体局部2、近（人物）远（背景）,57自然段，作者从正面具体描写这幅世界名画的魅力。,侧面描写 1、我们在纽约大都会博物馆前排着队，队伍像一条长龙，大家都在静静地等着。2、我猜想今天来“赴约”的人一定很多，但队伍之长还是远远超出了我的想象。3、不知过了多久，我终于走到了陈列室门口，终于看到了她。（等待也是一种美丽）这几句通过侧面写队伍之长，人之多，等待之漫长，心情之急切，显示了蒙娜丽莎的魅力。,听说美法两国多次交涉，她才能暂时离开巴黎的卢浮宫前来纽约。（来之不易）,蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（艺术价值，荣幸、享受）,“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠，她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。我虽然在她面前只停留了短短的几分钟，她却在我的心底留下了永不磨灭的印象。她已经 成了我灵魂的一部分。,璀璨的明珠,永不磨灭,灵魂的一部分,“我”亲睹了蒙娜丽莎，感受到了她的魅力。她的生动，她的温柔，她的美丽，她的神秘，在“我”的心底留下了永不磨灭的印象，她已经成了我灵魂的一部分。这句话写出了蒙娜丽莎给人带来的心灵的震撼以及深刻的印象。,谢谢!,