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    书籍装帧教学课件.ppt

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    书籍装帧教学课件.ppt

    书籍装帧教学课件书籍装帧设计授课教案,目录,一、书籍装帧的概念二、书籍的形态三、书籍的构成四、书籍装帧的设计构想五、书籍装帧的编排设计六、书籍装帧的设计程序七、制作精装书籍,一、书籍装帧的概念,1、书籍装帧书籍的装潢设计,其具体含义是指从书稿起始,经过策划、设计、制版印刷到装订成书的全过程。2、设计流程:,二、书籍的形态,1、我国最早的书籍形态简牍装。所谓正规的书籍,系指那些以传播知识、介绍经验、阐述思想、宣传观点等为目的,经过编制或创作,用文字书写或刻印在一定形式材料上的著作。我国最早的正规书籍应该是简牍。简竹片,牍木片。竹片做成的书,称为“简策”,木片做成的书,称为“版牍”,因此统称为“简牍”。简牍”始于商朝末年(约公元前11世纪)“简牍”上的文字,大多用毛笔蘸墨书写,写错了用刀子刮去,再重新写。我国古代的许多重要著作都是写在简策上的,如诗经、春秋、周易、伟大诗人屈原的离骚、司马迁的史记等。,二、书籍的形态,、历史上应用最久的书籍形态卷轴装 卷轴装是由卷、轴、褾、带四个主要部分组成。卷轴的装帧形式,始于周朝,盛于隋唐一直沿用至今。现在的许多卷轴式的书画装裱跟古代的卷轴装书是一脉相承的。、由卷轴装的册页过渡的书籍形态旋风装和经折装。经折装是将一幅长条书页,按一定的宽度一正一反,折叠成长方形,用较厚的纸粘贴首尾两页做书皮,通常也称为折子装。这种形式始于唐朝末年。经折装完全改变了卷轴装翻阅的方式,这样的方式,更有利于书册的存放和收藏。、册页的书籍形态蝴蝶装、包背装和线装。大约在北宋末期,线装书刚出现。到清代线装书成为独具民族气派的“国装”了。将若干折页的前后加放两张书皮,用锥子穿小孔,再用棉线或丝线装订成册,常见的是四孔订法,也有六孔、八孔的。,二、书籍的形态,、现代书籍形态平装、精装和多媒体光盘。(1)平装:封面:包括封面、封底和书脊。书页:包括扉页以及印有正文图表的所有版面,每幅版面上的文、图部分叫做版心,版心的上边空白部分称天头,下边空白处叫地脚,靠近装订处的空白边为内白边,又称订口,相对应的空白处叫外白边(又称书口)。书眉:是指天头的介有装饰纹样的线或文字。书背:是指粘连书心与封面书脊的地方。(2)精装:对于一些比较重要、流传较广、使用价值教大的经典学术专著、工具书和画册等,往往用精装的形式。(3)多媒体光盘:是利用电子数码技术,集文字、图象、音乐、动画、影视等多种媒体信息于一身,可以满足人们读书大容量、快节奏、多参与的需求。,三、书籍的构成,封套外包装,保护书册的作用。护封装饰与保护封面。封面书的面子,分封面和封底。书脊封面和封底当中书的脊柱。环衬连接封面与书心的衬页。空白页签名页装饰页资料页与书籍有关的图形资料,文字资料。,三、书籍的构成,扉页书名页正文从此开始。前言包括序、编者的话、出版说明。后语跋、编后记。目录具有索引功能,大多安排在前言之后正文之前的篇、章、节的标题和页码等文字。版权页包括书名、出版单位、编著者、开本、印刷数量、价格等有关版权的页面。书心包括环衬、扉页、内页、插图页、目录页、版权页等。,四、书籍装帧的设计构想,1、书籍装帧的整体设计对书籍(特别是成套本)设计的总体构思和设计(在对“书”的主题、风格进行多方探讨研究的基础上展开):如(1)成书的成本。(2)装帧的形成与开本,精装、简装的开本,单本、系列套书是 否有书套。(3)书籍的色彩整体设计色调如何体现书的主题,从护套、封面、环衬、扉页的整体创意考虑。风格与形式排列的考虑与众不同,风格和形式与主题统一,与作 品的时代特征相吻合。,四、书籍装帧的设计构想,、整体着想,局部着手。设计的思路与特征:(1)护封:材料以铜版纸为主,彩色印刷,要求耐用。长出封面的部分称为勒口,勒口的长度视纸张裁切规格而定。(2)封面:精装本封面的选材一般以纸张为主,也可用织物面料,如绸料、布料或用纸张,上面有书名、作者名、出版社名,简洁到最简,也可加装饰,简洁为好。平装本的封面是用纸张印刷的。,四、书籍装帧的设计构想,(3)书脊:护封、封面都有书脊,书脊是重要设计部分,当书陈列在货架上时,读者首先看到的是书脊,能否在同类中一眼跳出是关键。系列套书要考虑连续性或成套的特征。(4)环衬:都是纸张的,可以印制图形或文字。以简洁为好,多为同类色,两套色即可。(5)空白页:选择色调与书籍风格相协调的纸。(6)扉页:一般是单色,可以用网纹,安排成黑、灰两色。(7)资料页:以反映书的主题为原则。页面多少以适度为准。(8)序、跋及版权页:以文字为主体的版面编排。,四、书籍装帧的设计构想,3、书籍装帧遵循的总体框架(1)设计受书籍内容的制约,要求设计能体现书籍的内容精神,区别于纯艺术绘画或设计。(2)装 帧设计应以书籍的市场定位,销售对象为依据策划,考虑该书的成本,选材以及相应的艺术设计和装订手法。(3)鼓励继承优秀传统和借鉴国外优秀设计,对形式法则做新的探索。(4)鼓励对普及读物及低成本市场需求的装帧设计。上述框架思路为业内同行所接受,并对推动我国书籍装帧的发展起到了积极作用。,四、书籍装帧的设计构想,4、以护封、封面为中心展开设计(1)护封、封面设计的常用程式 以文字为主这种情况底色尤为慎重。字体一般经过设计或处理。,四、书籍装帧的设计构想,以文字为主,略加装饰,同样字体要经过慎重设计和选择。,四、书籍装帧的设计构想,图文并茂,但书名必须突出,一般要符合作品的时代特征。,四、书籍装帧的设计构想,注意形式排列变化的作品,标题仍需明显,还要注意时代的表现。,四、书籍装帧的设计构想,系列书籍设计要注意书脊的连续性配图片。,四、书籍装帧的设计构想,(2)设计力求符合书籍主题思想,时代特征及地域精神 资治通鉴东周公元前403起五代后周(柴荣)959年止,约1400年,史实系统而完备,共294卷。中国通史从黄帝尧舜到清末共十册 三苏全书 配色事典应用类科技书籍,四、书籍装帧的设计构想,(3)注意对普及读物设计的关切,以及设计中考虑阅读对象而需低成本的设计。美术教材参考用书 说文解字 中国书画用纸 黄秋园画集,四、书籍装帧的设计构想,(4)有些书籍比较名贵有历史价值,设计工本可以宽裕一点,有的书甚至于不惜工本。,五、书籍装帧的编排设计,1、引言:书籍装帧编排设计的重要性,涉及书籍装帧的各个部分。(1)定义:平面上的调度、展开。(2)相关概念:视觉要素:编排设计的基本单元点、线、面 构成要素:版面空间中,构成各视觉要素相互关系的要素。A、群组 B、空间 C、动势 D、节奏(3)编排设计原则要求:清晰易读懂 整体协调性 艺术性、装饰性、趣味性、独创性,五、书籍装帧的编排设计,(4)编排设计的形式原理 节奏与韵律 对称与均衡 对比协调 比例与适度 变化与统一 虚实与留白2、文字编排(1)重要性及文字在编排设计中的作用(2)文字的属性:字体、字号、字距、行距,定义及相关概念在设计中的运用。,五、书籍装帧的编排设计,(3)编排方式 左右整齐,定义形式及特点(优缺点)左对齐,定义形式及特点(优缺点)右对齐,定义形式及特点(优缺点)居中编排,定义形式及特点(优缺点)图文穿插,定义形式及特点(优缺点)首字母突出,定义形式及特点(优缺点)自由编排,定义形式及特点(优缺点),五、书籍装帧的编排设计,(4)标题与正文编排 标题作用 编排形式(5)文字编排的特殊表现 形象字体 意象字体 图文叠印 群组编排(6)文字的空间编排,六、书籍装帧的设计程序,1、接受任务课题(1)实际课题出版社委托或企业、作者委托。(2)模拟课题必须是已出版的书籍,原则上建议已出版的中外名著为主。(3)书籍开本开本是指一本水的体态、幅面大小,如常说的16开、32开、24开等,书的开本好比一个人的体形或高或矮、或胖或瘦一目了然,开本是一本书的最基本的形态造型,对书的形象起决定性作用。16开、32开、24开的幅面是如何得来的呢?就是以一页全张纸的规格为基础,进行折叠开切,将一张全张纸对折成相等的1/2幅面,称为对开;折成1/4幅面称为4开;折成1/8幅面称为8开。,六、书籍装帧的设计程序,下图一的折叠开切法我们称为几何级数开法,下图二的折叠开切法我们称为非几何级数开法。书籍开本的折法,六、书籍装帧的设计程序,我们称的全张纸,是指从造纸厂出来的平版纸,我国常用的平版纸尺寸为7871042毫米,8501168毫米,787960毫米,8801092毫米。我们将7871042毫米的平版纸称为正度纸。正度32开的尺寸是130185毫米,16开的尺寸是185260毫米。国际较为流行的平版纸的规格有8801230毫米,9001280毫米等。开切成口,大度16开为210297毫米,我们常用的A4复印纸即是大16开纸。以课题的类别为依据的大概分类:史论类:32开、大32开或16开(教材类、读物)文学作品:以32开、大32开本为主品德理论修养类:32开或大32开休闲类读物:32开、24开、长24或64开等等教材类作品:以16开为主或12开、20开、24开等,示范作品及名画类也有开放开本。,六、书籍装帧的设计程序,2、案头工作准设计阶段(1)阅读原著:尽量理解和抓住作品的主题,描写刻画的主要事物、人物,时代描述或跨时代的描述,服装,场景等。(2)市场调研:了解原书设计的表现。了解同类型书籍的设计,吸取有益营养。了解其他类别书籍的设计,吸取有益经验,尤其是构成与形式感。(3)开本分析与选择(4)简装(平装),简精装、精装类的选择;休闲类装帧方式的选择;精品类装帧方式的选择 选择依据:书的历史定位,书的成本,以及销售对象,还有书的保存价值等等。,六、书籍装帧的设计程序,(5)搜集资料以原著为依据,文学资料,图形资料,历史性资料,地区性资料、人物道具性资料,场景性资料。(6)对原著色彩、色调表达的分析与考虑。再读原著,在理解原著的过程中或在对同类书籍的调研中可能产生联想,产生新的设计构想。(7)纸张材料的选择整体的思考与选用,在教学实践中,往往通过对同类书籍的鉴别与纸张市场的调研,选用合适的材料。,六、书籍装帧的设计程序,3、开始设计:(1)整体设计:把握书籍构成的诸多要素与书籍的内容、主题相统一。(2)整体考虑,局部着手。以精装书为例:硬封面:以材质体现出书的精神面貌。护封、腰封:以图形、色彩及文字设计来体现主题。签名页:书的特征甚至表现作者的思想 扉页:书正文的开始,主要是书名,作者名,出版社文字的版面编排,以简练为主,可以略做图形设计。资料页:忠实原著 环衬:连接书心与封面的衬页,设计中一般为专家所重视,是把读者引入或带入书籍境界的层面,是书籍设计的重要结构,是一个带闪光的节点。,六、书籍装帧的设计程序,(3)创意构思草图,修正草图,初步形成构思稿。(4)同时确定制作规格与尺寸:主要指硬封纸板;硬封面实际制作尺寸;环衬尺寸;护封的设计规格与尺寸。(具体要求见附图)(5)上机制作:修正图形,文字,与成书制作的规格和尺寸。(6)完成正稿:打印制作。,七、制作精装书籍,1、材料准备 硬封面用纸:100-120克艺术纸,如打印一定加膜 护封:120-150克 加膜 环衬:150-200克左右 不加膜 签名页、资料页:80克左右,(纸质坚实)不加膜。扉页:一般与书心同克重 或以80克左右打印皆可。,七、制作精装书籍,2、硬封面规格:(1)硬封底板:封面、封底:横向与书心同宽:见附图(一)上、下各大出3mm 书脊:高度与硬封面底板相同,宽度等于书心厚度加 硬封面和硬封底底板的厚度。,七、制作精装书籍,(2)硬封面设计规格:见附图(二),七、制作精装书籍,(3)护封制作规格(见附图三),七、制作精装书籍,3、制作程序:教师按下列程序示范制作与讲解(1)先制作书心:粘贴顺序,由里往外由里往外将目录页、扉页、资料页、版权页粘在书心上。(2)制作硬封面:按附图=尺寸粘贴(3)将环衬的一页先粘在硬封面的内面(在环衬与硬封面内面之间粘上纱布)前后环衬与硬封面的粘合方法相同。(4)装书签条带:装书脊上、下横头布(也称堵头布)(5)在书背上装连接纱布:纱布横跨书背、书背上下各留1cm,在环衬上粘贴2cm,七、制作精装书籍,(5)装硬封面:连接书心、环衬与硬封面。用双面胶、白胶都可以。注:一定要把白胶或双面胶先粘在环衬背上,硬板书脊内面与书背之间不要加粘贴物。(6)硬封面书制作完成后,按设计尺寸套上护封即可。如果有腰封,同时套上即可。注:本设计制作不含书的外套盒。,谢谢,

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