九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习课件.ppt
,第二单元复习课,1、空气,空气,组成成分探究实验重要性污染及防治,知识网络,空气的组成,氧气21%,氮气78%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,其他气体和杂质0.03%,你能举例说明空气中含有氧气(CO2 或 H2O)吗?,空气组成的探究实验：,注意事项：1、装置气密性良好2、红磷足量或过量3、不能用木炭、硫、铁丝替代红磷4、要等装置完全冷却后再打开止水夹,45mL,用放大镜会聚6V手电筒光照射,空气是一种宝贵的自然资源,二、空气是一种宝贵的资源（用途）1.O2：支持燃烧，供给呼吸2.N2：制造硝酸和氮肥的重要原料；又由于化学性质不活泼，常用作保护气；利用液氮的低温作手术的冷冻麻醉剂，或超导材料的制冷剂。3.稀有气体：化学性质极不 活泼，所以也可以做保护气，焊接金属、充填灯泡；通电 发光作电光源。,空气的污染及防治（温室效应、臭氧层空洞、沙尘暴、酸雨等）,粉尘,有害气体：,二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳,煤、石油燃烧 工厂废气,汽车尾气,污染物及污染源污染的危害（产生的后果）防治措施,加强大气质量监测；使用清洁能源；植树造林、种草绿化等,2、氧气,氧气,性质用途制法,物理性质 化学性质,药品及反应原理实验装置检验及验满方法,供给呼吸支持燃烧,工业制法,实验室制法,色、态、味；密度；溶解性；三态变化,实验,体现,决定,（分离液态空气、膜分离技术）,物理性质:通常状况下,氧气是一种无色、无味的气体。密度略大于空气，不易溶于水。液态氧和固态氧均为淡蓝色。,持续红热，产生一种无色、能使澄清石灰水变浑浊的气体。,燃烧得更旺，发白光，放出大量热，产生一种无色、能使澄清石灰水变浑浊的气体。,燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成一种无色、有刺激性气味的气体。,燃烧，产生淡蓝色火焰，放热，生成一种无色、有刺激性气味的气体。,剧烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色固体。,不燃烧,化学性质：比较活泼，在高温下能与许多物质发生剧烈的氧化反应。具有氧化性；可以支持燃烧。,实验室制法：（化学变化）1、药品及化学反应原理过氧化氢溶液与二氧化锰 氯酸钾与二氧化锰的混合物 高锰酸钾,实验室若无二氧化锰，也可在氯酸钾中加入少量的高锰酸钾后达到加速受热分解的同样效果，为什么？此时高锰酸钾是该反应的催化剂吗？,实验室用分解高锰酸钾、分解氯酸钾、分解过氧化氢溶液、（光合作用、过氧化钠供氧）制取氧气哪个更好？,实验室用过氧化氢溶液制取氧气，为什么还要加入一定量的二氧化锰？,实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，二氧化锰是反应物吗？,二氧化锰是加速过氧化氢溶液分解的唯一催化剂吗？若不是，试再举出23种。,氧气的发生装置：,通常考虑因素：反应物的状态和反应条件,固态反应物加热制取气体,有液体反应物不加热制取气体,二、实验装置及操作1.实验室制取气体装置的选择（1）发生装置：反应物的状态和条件 固固加热，固液不加热（2）收集装置：生成物的性质密度和空气相比如何（向上或 向下排空气法）；不易溶于水，不与水反应（排水法）,固液不加热,2.实验操作（1）加热高锰酸钾（或KClO3+MnO2)制取氧气 也可用于 MnO2催化H2O2溶液制取O2，,氧气的收集装置：,通常考虑因素：气体密度、水溶性,右图所示装置有许多用途：用于排空气法收集氧气，氧气应从_端通入。用于排水法收集氧气,瓶中先装满水,氧气从_端通入。瓶中储存氧气,用水将氧气排出时,水从_端通入。在医院给病人输氧时,瓶中放约半瓶蒸馏水,这时氧气从_端通入。,A,B,A,A,医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是A.b导管连接供给氧的钢瓶B.b导管连接病人吸入氧气的输料管C.使用该装置用来观察是否有氧气输出D.使用该装置用来观察氧气输出的速率,A,氧气的检验及验满,通常考虑气体的化学性质,实验室制氧气歌诀,一要检查气密性，二再把药品装入试管中；三要把仪器固定好，试管口部略向下 导管伸入稍露头。四再点燃酒精灯；先均后固用外焰 缓慢加热向管底五用排水集气法，连续气泡再入瓶；六把导管移出水，最后熄灭酒精灯。,实验顺序（1）连接装置（2）检查装置气密性（3）装药品、(塞棉花)（4）准备收集装置（5）加热试管（预热、集中加热）（6）收集气体（时机、验满）（7）先撤导管、停止加热,氧气的工业制法,膜分离技术,原理：利用液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要就是液态氧。,纯净的空气,加压,降温,液态空气,蒸发,-196,氮气,液态氧,分离液态空气法,（物理变化）,3、物质和化学变化,物质,分类变化性质,纯净物混合物,物理变化化学变化,本质特征类型,物理性质化学性质,化学反应的类型,基本反应类型,其他,化合反应（多合一）分解反应（一分多）,氧化反应,剧烈氧化缓慢氧化自燃,氧化反应,化合反应,分解反应,08下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是A酥脆的饼干放置在空气中变软B夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气”C冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”D进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏,直击中考：,09下列说法正确的是（）A.空气中氧气质量约占空气质量的21%B.所有含碳元素的化合物都是有机化合物C.非金属氧化物都能和碱溶液反应D.纳原子和钠离子的核内质子数相同,09学习化学使我们更好地认识和解决实际问题。（1）洗洁精能除去油污，是因为洗洁精具有 功能，使油滴分散为细小液滴被水冲洗掉。（2）由于稀有气体，因此常用作保护气。（3）铵态氮肥不能与 混合施用，否则会减低肥效。,10）下列有关氧气的说法正确的是A能供给呼吸B化学性质比较稳定C具有可燃性D是空气中含量最多的物质,10）推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理正确的是A碱中都含有氢氧根，所以碱中一定含有氢元素B分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的 C中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应D铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以铁丝也能在空气中燃烧,09）2黑火药是由木炭、硫粉和硝石按一定比例配成的，它属于（）A.混合物 B.化合物 C.氧化物 D.单质10）11下列各组物质的分类正确的A玻璃、冰和铝都是晶体B铜、水银和食盐水都是导体C一氧化碳、乙醇和聚乙烯都是有机物D氮气、海水和五氧化二磷都是纯净物,10年）3医疗上可以用含有氢氧化镁的药治疗胃酸过多，其反应的化学方程式为：Mg(OH)2+2HClMgCl2+2H2O，该反应属于A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应2009年河北）3下列反应属于化合反应的是（）ACuSO4+2NaOHCu(OH)2+Na2SO4B2NaHCO3=Na2CO3+CO2+H2OCZn+2HClZnCl2+H2DH2+Cl2=2HCl,点燃,
