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    义务教育课程标准实验教材小学美术第十册课件.ppt

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    义务教育课程标准实验教材小学美术第十册课件.ppt

    义务教育课程标准实验教材小学美术第十册,色彩的对比,说教材教材分析,说教材教学目标,认知目标:通过观察、操作等活动,让学生理解什么是色彩对比,学习和了解色彩的视觉规律。引导学生感受色彩对比的形式美感。能力目标:通过欣赏、分析生活中和艺术作品中的色彩对比现象,培养学生 的审美能力,提高色彩造型能力。情感目标:通过情景画面的引入,渗透民族文化的教育和审美教育,激发学生的学习兴趣,学会欣赏生活中的美。评价目标:用评价考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,让学生学会评价他人,评价自己,建立自信。教学重点:认识并理解色彩对比的关系,能判断出生活中那些东西运用了对比色。教学难点:艺术实践中对比色的选择和搭配。,教法:,教师 学生(组织 引导 合作)(主体)激 玩中学 观察发现法 导 学中玩 自主探究法 探 合作交流中学 合作交流法 放 学后交流合作,学法:,教学程序:,一.创设情境 激发兴趣 二.引导启发 拓展思维三.自主探究 合作交流四.大胆创作 情感体验五.赏评作品 互相学习六.课堂小结 交流评价,创设情境,激发兴趣1.认识对比,比较这两幅图,它们有什么不同?你是怎么看出来的?,二引导启发 拓展思维2.色彩对比的概念,看一看(感知色彩)说一说(得出结论)找一找(反馈新知),三.自主探究 合作交流,观察教材上北京故宫养心门和民间工艺品的图片,找出有哪些对比色?给你什么样的感觉?2.分析课本油画作品林中之路,画面用了哪些对比色?有什么作用?,四.大胆创作 情感体验,鼓励学生运用色彩的对比进行民间工艺品色彩再创造。播放一些艺术作品欣赏,开阔学生的视野。,五.赏评作品 相互学习,课堂小结 交流评价,今天我一共得了_颗,课堂小金星,谢谢大家,

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