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    中心论点与分论点的设置(第二课时).ppt

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    中心论点与分论点的设置(第二课时).ppt

    中心论点与分论点的设置,中心论点是议论文的灵魂,起着统帅全文、纲举目张的作用。因而论点的确立与引出是写好议论文的前提。,给出话题如何设置中心论点?,“理想”“奋斗”“慈善”“高度”“忘却”“幸福”“痛苦”,给出话题如何设置中心论点,“理想”,1、青年人要树立理想 2、有为之人总与理想并肩而行,参考一:从“对象”的角度确立论点,3、理想是人不息奋斗的动力。4、理想是人毕生追求的崇高目标,参考二:从“是什么”的角度确立论点,参考三:从“为什么”的角度确立论点,参考四:从“怎样做”的角度确立论点。,5、理想能成就人生。6、理想使人从“平凡”走向“伟大”,7、实现理想需要人迎难而上。8、实现理想在于奋斗不息,先把话题(题目)扩展成一个句子(带明确观点),材料作文,船夫在河里划着桨。风吹过来,对船夫说:“我送你一程吧,这样你就不用这么费力。”船夫高兴地说:“好呀、好呀。”于是,风吹着船往前飘去。船夫虽然轻松了,但是还是觉得划桨是件麻烦事,便对风说:“风啊,你能不能加大点力度,这样我就不用划桨了。”风说:“可以呀。”于是,风加大力度,吹着船迅速在河里行使。船夫舒服极了,心想:既然有风了,我还留着桨有什么用呢?于是,船夫将桨扔进了河里。过了一会,风停了,船在河里不动了。船夫急了,大喊道:“风啊,你可不能扔下我不管呀。”风的余音从远处飘来:“我帮得了你一时,却帮不了你一世哪!”,作文中心论点提示1、要天助更要自助2、一时之“风”不如一世之“桨”3、乘风之时仍需紧握船桨4、别让依赖成为习惯5、让我们荡起双桨6、千万不要丢掉你的“桨”7、做自己的主人8、人哪,你当自助!,确立好中心论点如何安排分论点,什么是分论点,论证某一个观点时,从不同角度,不同侧面,不同层次展开,这每一层、每一面,就是一个分论点。,引论:(提出中心论点)分论点1+论据(事例道理)小结本论:分论点2+论据(事例道理)小结 分论点3+论据(事例道理)小结结论:(照应全文),议论文结构模式,分论点设置的要求,1.“扣得住”,所列的几个分论点应该从不同角度回答同一问题,分论点的设置要围绕中心论点展开。2.“分得开”,所列的几个分论点之间界限清楚,不互相交叉重叠,没有包容关系。3.“排得顺”,所列的几个分论点的先后顺序要合乎逻辑,合乎情理。,分论点设置形式,分论点常见的形式,并列式,层进(递进)式,对照式,阐内涵(是什么)“类”追原因(为什么)“因”寻措施(怎么办)“法”,并列式分论点的拟写技巧,并列式分解的角度、方法,一、阐内涵(是什么?)从“类”的角度,常用格式:是的前提/基础/奠基石/关键/根本/催化剂/航海灯/保证/源泉等。,话题:转身中心论点:学会转身转身是把沮丧化作快乐的法宝。转身是让误会变为相知的锦囊。转身是使辉煌迈向新起点的姿态。,中心论点:爱国是每个青年的神圣职责,发散思维,多向归纳,分论点一:爱国,是千百年来历史积淀形成的民族情感。,分论点二:爱国,是在异国他乡的游子心系祖国的思念。,分论点三:爱国,是平凡见真心危难显大义的懿行佳言。,话题:爱国,一、阐内涵(是什么?)从“类”的角度,主要是回答原因和目的方面的问题,就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。常用格式:所有因果关联词。,并列式分解的角度、方法,例1:答案是丰富多彩的:世界千变万化,事物是复杂的,因此答案是丰富多彩的。人们看问题的方法、角度不同,因此答案是丰富多彩的。评判事物的标准不同,因此答案是丰富多彩的。,二、溯原因(为什么)从“因”的角度,追原因(为什么),关于“成功”的话题中心论点:有志者事不一定能成A有志还需要认清方向才能成功;B有志还需要讲究方法才能成功;C有志还需要具备条件才能成功。,我喜欢书生气,我喜欢书生气,喜欢那一种温文尔雅的风流才情。我喜欢书生气,喜欢那一种天下己任的豪迈倜傥。我喜欢书生气,喜欢那一种摒弃功利的孤傲不羁。,追原因(为什么),话题:规矩,(中心论点):没有规矩,难成方圆。再对这个句子表述的现象追问原因,于是得到分论点:没有规矩,个人不能成才;没有规矩,集体不能稳定;没有规矩,国家不能发展。,追原因(为什么),三、怎么样、怎么办?主要是回答方法和途径方面的问题,可以简称为“法”。,并列式分解的角度、方法,常用模式:就要如果就只要就如:爱自己1、爱自己,就应该使自己时刻保持一种好心情2、爱自己,就应该使自己的心永远年轻3、爱自己,就应该不要让自己的生活留下遗憾,例1:学会欣赏别人:(1)学会欣赏别人,要求自己要胸怀坦荡、虚 怀若谷的作风。(2)学会欣赏别人,要努力发掘别人身上的闪 光点,学习借鉴。(3)学会欣赏别人,要互帮互学,取长补短,共同提高。,话题:骨气,中国人是有骨气的(中心论点)分论点富贵不能淫。分论点贫贱不能移。分论点威武不能屈。,作业,围绕下面话题:“慈善”、“恶搞”、“忘却”一、设定好明确的中心论点。二、按照并列式分论点的要求从“是什么”、“为什么”、“怎么办”三个角度来设置分论点。,【示例一】如论证“乐为小善”可以先提问一下,为什么要乐为“小善”呢?可以列出一下分论点。乐为“小善”,体现心灵美;(个人)乐为“小善”,能使集体团结、友爱、和睦;(集体)乐为“小善”,有利于社会整个风气的好转;(社会)三个论点都是从“乐为小善”的好处,即从“为什么”的角度分析并列式从个人到集体到社会,层层递进,纵向深入递进式,给出话题如何设置中心论点,“理想”“奋斗”“慈善”“高度”“忘却”“幸福”“痛苦”,“乐为小善”,奋斗,是实现理想的阶梯。,人生要善于清零,清零昨天,轻装上阵,幸福的门儿自己开,

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