中医基础理论总复习.ppt

中医基础理论考试题型特点和答题指导,首先，同学们应以良好的心态应考，保持沉着冷静的头脑，从容安定的情绪，在这一前提下，认真阅卷，仔细审题，这是取得较好成绩的基础。,中医基础理论考试常用题型有：单项选择题、多项选择题、填空题、词语解释题和问答题五种，亦有判断题。其中，前三项属于客观性试题，主要考核考生掌握理解基本概念、基本理论、基本知识的能力；后两项属于主观性试题，主要考核考生掌握理解知识以及应用知识分析问题、解决问题的能力。不同类型的题目有不同的答题要求，若能掌握其规律技巧，对正确答题是大有裨益的。,一、单项选择题,（一）题型特点：由一个问题及若干个可供选择的答案所组成，其中只有一个是正确的、最佳（最优）的，即最符合题意的答案，通常称之为单项选择题。单项选择题的特点是：其一，题量较多；其二，覆盖面广，教材每章都有它的题目。单项选择题，主要考核考生的记忆、判断和理解能力。,例1：后天之本为：（）A.心 B.肺 C.脾 D.肝 E.肾 正确的答案是“C”，其余均为错误答案。例2 下列各项，称为“水之上源”的是：（）A.心 B.肺 C.脾 D.肝 E.肾本题要求指出在五脏之中，位于上焦且又具有调节水液代谢作用的脏。肺居上焦且又主水，故称肺为水之上源。所以正确答案为B。,单选题答题技巧,1.认真审题，弄清题干的内容和要求。这是单项选择题选准正确答案的关键。2.在答题技巧上可以采取两种方法：其一直接法：即直接选出正确答案。其二排除法：即排除干扰答案，剩下的一个必然是正确答案。,直接法：如例2，在5个备选答案中，肺、脾、肾是调节人体水液代谢的主要脏腑，但肺主通调水道，位居上焦，故答案显然是B。间接法：如例2，在5个备选答案中，心、肝不是调节水液代谢的主要脏腑，而肺、脾、肾三者，虽均有调节水液之功，但脾居中焦，肾居下焦，故心、肝、脾、肾均应排除。所以，B项就是正确答案了。,又如单项选择题：以下不属于心肾生理关系的是：A、升降相因B、水火既济C、精血互生D、精神互用,正确答案是“A”。有些同学一看到“升降”，觉得甚为熟悉，不加细审，认为心在上，肾在下，所以认定“升降相因”属于心肾关系。其实“升降相因”是专门描述脾与胃生理关系的术语，心肾阴阳之间的升降协调关系并不属此意。由于对备选答案含义审查马虎，似曾相识就草率肯定，不认真审题，从而导致选择错误。,例如单项选择题：“根据十二经脉流注次序，手少阳经应流注至”（）A、手厥阴经 B、足少阳经C、足厥阴经 D、手少阴经,正确答案应为“B”，足少阳经，即足少阳胆经。由于平时在基本知识的掌握识记方面基本功较差，没有记住十二经脉的流注次序，所以无法正确选择，只好胡乱应付；也有的考生虽然记住了流注次序，但由于是简便的口诀背诵，只记十二经脉的简称，如胃经、肺经等，没有记住十二经脉的全称，如足阳明胃经、手太阴肺经，所以亦不能从备选答案提供的信息中获得依据，使本来能从容取分的题目，变得无从下手。,如单项选择题：“治疗阳虚导致阴盛的病证应采用”的治则是（）A、阳病治阴 B、阴病治阳C、热者寒之 D、寒者热之 正确答案应为“B”。阴病治阳概念中，“阴病”指的是由于阳虚不能制约阴，从而导致了阴盛；“治阳”即补阳。所以，选“B”完全符合题干的要求。从答卷看，考生对“C”、“D”两个备选答案大多选择了排斥，但由于“阳病治阴”和“阴病治阳”的概念模糊，分不清谁是补阴，谁是补阳，所以难以作出正确的选择。,又如单项选择题：“肾所藏之精是指（）。A、先天之精 B、后天之精 C、包括先天之精和后天之精 D、生殖之精。,正确应选“C”先天之精和后天之精。有不少同学选择了“A”先天之精，或“D”生殖之精。究其原因，可能是由于平时学习上的疏漏，对肾藏精的概念没有注意其具体阐述的内容，加之脑海里有“肾为先天之本”、肾主生殖的印象，从而导致了错选。,再如单项选择题：“下列属于用寒远寒治则的是”备选答案有：A、阴盛慎用寒药B、阳虚慎用寒药C、冬季慎用寒药D、假寒慎用寒药。,正确答案应为“C”。有的考生由于弄不清这两个寒字的含义是：前者指药物的性质，后者指寒凉的气候，所以导致对“用寒远寒”概念理解的偏误，自认为推理正确，错选而不自知。,如单项选择题：“下列不宜用阴阳的基本概念来概括的是：（）A、寒与热B、上与下C、动与静D、邪与正。,正确答案是“D”邪与正。此题应从阴阳以水火为征象的观点分析，抓住事物可以与阴阳的基本特性相比较，才能确定其阴阳属性的基本要求来进行选择。虽然邪气和正气各自可以分出阴阳，但就邪与正而言，是不符合上述确定阴阳属性的基本要求的，所以不宜用阴阳的基本概念来概括。由于没能深刻理解这一基本要求，所以就不能利用所学知识去分析解决新的问题。,又如单项选择题：“脾病面色黄，见何种脉时为逆”（）A、浮脉 B、洪脉 C、弦脉 D、缓脉。,正确答案是“C”。此题完全是考核学生对基本理论的理解和分析应用能力，答题的理论根据是：从色与脉的生克关系来判断疾病的预后，其中，脉生色为顺，脉克色为逆。如此，选弦脉对脾病面色黄而言，就是克色之脉，所以为“逆”。由于有的考生只死记住了书中肝病时脉象的顺逆情况，没有动脑筋思考其为何为顺为逆，所以在遇到“脾病”时，就显得束手无策，不会分析。持有这种死读书学习方式的考生，在遇到需要利用所学知识分析新问题，或者在临考时忘记所背书本内容需要按理推论解决问题时，尤其显得力不从心。,3.单项选择题的正确答案是唯一的，只有一项是正确的（最优或最佳），所以答题时不能多选，也不能写成两项而模棱两可，否则就不能得分。在答题中应当注意。,二、多项选择题,（一）题型特点：由一个问题及若干可供选择的答案所组成，正确答案的数目因题目而异，但至少有两个或两个以上，通常称之为多项选择题。但多项选择题在难易度、能力层次上，均比单项选择题难而且高。总之，多项选择题是一种难度较大的题型。,但是，多项选择题的正确答案，一般是确定的，比较规范或标准的，不易产生歧义。所以，只要熟悉大纲，认真学习教材，掌握正确的答题方法，同样会取得较好成绩。多项选择题，主要考核分析、判断、综合和理解能力。,例3下列各项，根据阴阳互根原理确定的治则为：（）A.阳病治阴 B.阳中求阴 C.阴病治阳 D.阴中求阳 正确答案是B、D。这是根据阴阳互根原理确定的治疗原则，适用于阴阳互损之候。,多选题答题技巧,1、认真审清题干及答题要求。多项选择题可参考单选题的方法，即直选法和排除法。例4：下列各项与水液代谢最密切的脏腑为：A、心 B、肺 C、脾 D、肝、肾正确答案为B C E,有些同学匆匆一瞥，匆忙下笔，忙中出错。此题答题的关键是题干最后两字：“为主”，“为主”与“有关”不同，是“有关”中最主要的部分。不仔细审查题干用词的含义，觉得简单易选，结果轻意丢失了不该失去的一分。,2.多项选择题涉及面较广，中医基础理论中的基本概念、关键术语、基本原理、基本理论无不含于其中。因此，考生必须按照大纲的要求，熟练地掌握本门课程的基本内容，方能取得较好的成绩。例5 血液循行的基本动力是：（）A.心正常搏动 B.肺助心行血 C.肝疏泄藏血 D.脾气之统摄 E.肾封藏固密,本题题干的内容涉及人体血液循行的调节机制。人体血液正常循行需两种力量的作用：一是推动力，二是固摄力。前者为血液循行的动力，后者则约束血液循行于脉内，而不溢于脉外。心主血脉，心的正常搏动是血液循行的根本动力。肺主气、朝百脉而助心行血，气为血之帅，对血液循行具有推动作用，为血液循行的第二个动力脏器。心与肺对血液循环均有推动作用，但心为主，肺为辅，合为人体血液循行的基本动力。所以，本题的正确答案是：A、B。,又如多项选择题：“肝主疏泄的功能主要表现在”（）（）（）（）（）A、调节精神情志 B、促进消化吸收C、维持气血运行D、协助水液代谢E、调理冲任二脉。（调节男子排精、女子月经）,正确答案应为ABCDE全选。有的考生漏选了其中一、二项。这类题目涉及五脏功能，平时就是学习的重点，应该熟知并记住，可见错答的原因在于学习不够努力，该记的不记，基本功不扎实。在填空题和与经络内容有关的题目中常反映出此类问题。,三、填空题,题型特点：填空题是指给出一个不完整的句子或一小段叙述，要求应试者将句子或叙述补充完整，只有这样，在语法上才正确，意思表达才准确。填空题主要考核应试者对本门课程基本内容的认知和理解程度。例6 燥邪的性质和致病特点为、。正确答案是：干涩伤津、最易伤肺,答题指导：填空题本身为不完整的叙述（句子或段落）要求应试者加以补充，使之完整。补充的部分即是答案。答案应明确、简练、准确，一般为词、词组、短语等。答案应与试题内容有密切联系，保证题意的连贯性，并应注意前后的逻辑关系。例7 气与血的关系，可概括为和。本题的题意是讲气与血的关系，包括气对血的关系和血对气的关系。正确答案是：气为血之帅，血为气之母。,四、名词解释,题型特点：中医基础理论中的名词和术语，是指用以表述中医学基本概念、基本知识和基本理论的专用和固定的名词术语，如气、阴阳、脏腑、气滞血瘀等等。名词术语解释题是选择最基础、最能反映基本理论、基本知识的名词、术语来考核。其目的是要考核应试者对基本知识、基本理论的掌握程度。,答题指导：目前，中医学的名词术语的规范化尚未最后完成，学术界对名词术语的含义、范围、性质，尚有见仁见智之处。应试者必须以本门课程的指定教材为准，作出完整、准确、规范的回答。例8 气：在中医学中，气的含义有二：1.哲学含义：气是运动着的，至精至微的物质，是构成宇宙万物的基本元素，是构成世界的本原。2.医学含义：气是构成人体和维持人体生命活动的最基本物质。,例 神：神有广义和狭义之分：广义的神，是指整个人体内在生命活动的外在表现。狭义的神，是指精神、意识、思维活动，包括魂、魄、意、志、思、虑、智等。,又如词语解释题：“五行相乘”，此题应该回答出“乘”和“五行相乘”的含义，还应指出五行相乘的次序。有的考生虽然掌握了与此题有关的基本概念和基本知识，但由于不能把握答题的要求，结果漏答了相关内容，这是非常遗憾的。,五、简答题,题型特点：简答题又称简述题、简释题、简析题等，是一种答案比较简短、明确的主观性试题。其题型通常由一个“直接问句”或“简单的叙述句”构成。其命题主要集中在基本概念、基本原理、基本理论方面。主要考查应试者对基本概念、基本原理、基本理论掌握的程度以及对问题的认识能力，它不要求应试者对其进行详细、系统地分析，而是予以概括性、准确性地回答。,答题指导,回答简答题的要求是：观点明确，要点突出，简明扼要。在答题时应注意如下几点：1.认真审题，准确地判明试题的题意和要求，然后再回答问题。勿在题意和要求尚不十分清楚的情况下，便匆忙答题，以免造成失误。2.应全面、准确地回答问题的答案要点，特别是关键性的要点，不得遗漏。否则，便会丢分。3.答案的要点应做简明扼要的分析，使答案完整而明确。,例9 脾的生理功能如何？本题题干的题意很明确，是要求回答脾有哪些生理功能。,其正确的回答是：脾的生理功能有：1.脾主运化：脾有对饮食物进行消化，吸收，化为精微物质（包括津液），并转输至全身的生理作用。2.脾主统血：脾有统摄血液在脉内运行，防止其逸出脉外的功能。3.脾主升清：脾能吸收水谷精微，并上输心肺、头目，通过心肺的作用，化生气血，以营养全身。,简答题的技巧,首先答出要点；其次对要点做出定义式的解释。如例11仅答出脾主运化、脾主统血和脾主升清三个生理功能，而不对三者进行定义式的说明，则答案要点虽然明确，但缺乏简要分析而不完整，便会丢分。总之，简答题通常是围绕课程的基本概念、基本知识、基本理论及其相互关系来进行命题的。其内容较多，范围较广。在答题上要求有一定的概括能力和准确性。,六、判断题,（一）题型特点 判断题主要考查学生的判断力，以及对基本概念、基本理论的准确把握能力。一般常有一些容易混淆的概念、或者一些容易出错的问题。,（二）答题指导 回答判断题一般只要求判断是非，一定要在对基础知识、基本理论非常清晰的基础之上经过仔细的、逐字逐句的推敲后方能正确把握。例10 藏象学说就是系统研究人体脏腑的形态结构、生理功能及病理变化的理论体系。,此题答案为“错”，如果同学们十分清楚藏象学说的概念，就应该知道藏象学说除了研究脏腑的功能以外，还研究脏腑之间的相互关系以及脏腑与自然界的关系。,七、论述题,（一）题型特点 论述题又称论说题、论证题。它主要考核考生创造性思维的能力，即分析综合能力和理论联系实际的能力。论述题的最大特点是：1.答题时不但要讲清道理，而且要回答为什么。要有理有据，并且通常要举例加以说明、论证。2.论述题的答案，在指定教材中大多没有现成的，需要考生归纳、概括、总结，并联系实际，才能较好的答题。,论述题的命题方式,主要有两个方面：一，教材中虽有详细的阐述，有现成答案可供参考，但对考生来说也是很难的题。如：论心藏神的具体生理作用，论肝主疏泄的具体生理作用、论肺为水之上源、论肾藏精的具体生理功能等等。二，教材中没有现成答案可资参考，需要考生综合概括和联系实际的题。如：论肺脾肾三脏在水液代谢方面的协同作用、论女子以肝为先天等等。,答题指导,回答论述题时，必须注意如下几个方面：1.根据题意的要求，答题的要点必须全面、系统和完整。2.答案的要点应层次分明，条理清楚，逻辑严密。3.答题时，不仅要回答“是什么”，而且更重要的是回答“为什么”。4.根据题干的要求，处理好理论联系实际的问题，要贴切主题，符合题意，切忌理论与实际脱节。总之，解答论述题时，应做到论点正确，论据充分，思维清晰，明确而系统地陈述问题。结论要准确，紧扣题目。并有一定的深度和广度。,例11 论气为血帅，血为气母。根据题意，本题要求气与血的关系。其中，气为血帅包括三个要点（论点）：即气能生血、气能行血和气能摄血；血为气母的要点（论点）为血能载气，血能生气。答题时，对每个要点都应从“是什么”、“为什么”、“实践意义”三个方面来论证。,答案1.气为血帅是指气能生血、气能行血、气能摄血。（1）气能生血：一是指气化是血液生成的动力，二是指气为化生血液的基本物质，主要指营气。所以，气虚生血无能，则可致血虚。（2）气能行血：一是气直接推动血行，如宗气。二是气有促进脏腑功能活动的作用，进而通过脏腑功能活动推动血行。总之气行则血行，若气虚、气滞推动障碍或无力，可致血瘀；气逆可致出血。（3）气能摄血：气可固摄血液在脉中运行。若气不摄血，可见出血之像。,2.血为气母是指血为气之载体。（1）血能载气：血载气以行。所以，临床上大出血病人可见气脱之候。（2）血能生气：气存血中，血不断地为气的生成提供水谷精微。因此，血少可致气虚。,注意：上述仅是就回答本题的思路而言的，不是唯一的标准答案，应在此基础上从广度和深度，特别是深度上，进一步论述，以形成一个圆满的答案。,例如问答题中分别有：“如何认识肾主水的生理功能”和“如何认识脾主运化的生理功能”。这种涉及阐述五脏生理功能的题目在问答题中的出现率是极高的，所以理应掌握其答题的一般规律，即首先回答出这一生理功能的含义；其次阐述其具体的生理作用或生理体现；最后举病理之例加以说明。从答卷看，有的学生长篇累幅，罗罗嗦嗦，但层次不明，要点不清，东扯西拉，所以尽管下笔千言，得分点却很少；还有少数学生虽然知道五脏生理功能是大纲要求掌握的内容，但未能落到学习的实处，所以只能在考卷上留下空白的遗憾。,祝同学们考试成功！再见！,