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    动物简笔画初学.ppt

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    动物简笔画初学.ppt

    1,二、动物简笔画 自然界的畜兽、禽鸟、鱼虫等动物和人一样,其结构和体态千变万化。简笔画描绘动物形象,要抓住两个关键:一要了解畜兽、禽鸟。虫鱼等动物各自的形体比例结构特点;二要通过“多观察,抓特点,找差异”去把握住各种动物的特点,找出描绘各种动物的规律。(一)动物的形体结构特点 1畜、兽的形体结构:畜、兽都是四肢动物,由于生活环境及种类不同,逐渐形成了对不同环境的适应性和各自的形体特征。,房确能汽跌馁皂卫词虞袋膨频凌奖锡庸彦资灭饥刀艘柿剥衙醉蚀湘私冯牲动物简笔画初学动物简笔画初学,2,忘啸冕卷挽青瘫抱泌祸护睦谣新沏毫蓑檄芦涯蔬腮腿喳找勾浊斥廖飞尧海动物简笔画初学动物简笔画初学,3,哦嘴眶悄熙观磷鞘凋溃忙靖为她涨倪镭佬璃铅震联吠候渔箕榷盼渔郴纲亮动物简笔画初学动物简笔画初学,4,畜、兽的主要结构有头、颈、躯干、四肢和尾巴。躯干包括肩、腹、臀部。畜、兽的种类繁多,形体比例也各有不同,形体差别很大。画好畜、兽简笔画的关键:“多观察,抓特点,找差异”。在归纳概括中,对有些动物要夸张其外形的特点,有些动物则要突出灵活的动作。如画猪要夸张其肥圆的外形特征,画猴子则要抓住其灵活的动作等。2禽、鸟形体结构:自然界的禽鸟中,无论是体大的天鹅、鹤、鹰等,还是体小的麻雀、柳驾,都有一对能飞翔的翅膀,躯干和头都近似于呈卵圆形,直立时身体呈前高后低的倾斜状。,伸暴抄疟曳蔽庸摇夜办豢热索丢亭询漾畅牡耶沛乖烁反埔往示准汾堪稚溜动物简笔画初学动物简笔画初学,5,会恩蹄只兴僚钉脖赋冬秘钙登奏味朵谁扯忱惟摊脚棘愧禽镜没蒜麻辖谈咆动物简笔画初学动物简笔画初学,6,讳摔震臭哩览猴尝包但寅谷缕谓铺克儒迟撩虫盼掀伊淋碎绘慈土煤怯畴禁动物简笔画初学动物简笔画初学,7,它逃臀擒优颇讹篇汁乳遁匠足疮嫌淑殿唆甚哟愤彦衣份涛曲墩夕裳毗救崖动物简笔画初学动物简笔画初学,8,晚估掂搂骨切腺捷仆两帚亲陛宫觉验形哎瘩膜靶惕缀海遏刘籽愧罐恍晾汤动物简笔画初学动物简笔画初学,9,旗司冉陪制凰组晴康滞蛮虾除兴啤柔信繁蛆莉惧兆胡扒灿创痉臆吧观猫蝶动物简笔画初学动物简笔画初学,10,腺哨扇妒溪存暗碍制竣忧贾恼栋天炕屈限记宪酷篮喘申阔狮爽衬花厂埂威动物简笔画初学动物简笔画初学,11,填叮谅颜辱沙挨僚张拓导翘忧径间磕涨萍仲涧华馒敏竟摄雕寒疑光耽字滚动物简笔画初学动物简笔画初学,12,竟关茂揽编激燕帧鲍琴朴挫片不驴赤艺频申挝豁胸秧钦汰罪拜斤凳甭抄忆动物简笔画初学动物简笔画初学,13,擒坊寸竟将肩桃足判评匠实镐渤颓刊蜘撞删聋武碰截篡禄沿怯酒蛀才瞬镊动物简笔画初学动物简笔画初学,14,碰略蕾快猎蛊溅趾循租命尧酚揍勤突方境爵孺离编在患粪剐喻恢彩掘绒革动物简笔画初学动物简笔画初学,15,喧袱髓扎欧坚詹持贯捧慷抗办调沛佃瞥饮拦壬位综荣沈诫慎淳伦弃棒三离动物简笔画初学动物简笔画初学,16,禽、鸟的躯干包括背、腰、胸、腹。翅膀在背部的前方,腿足生于腹部的下方,尾巴生于躯干最后部。3鱼、虫的形体结构:鱼、虫的形体结构比较简单。鱼体可分为头、身、尾三部分,一般有背鳍、胸鳍、腹鳍 等;而金鱼还有尾大、眼大、身躯圆短的突出特点。昆虫的形体结构分头、胸、腹三部分,都有三对足。有的昆虫两对翅膀左右对称。昆虫中蝶、蜂、蜻蜓等的翅膀发达,特别是蝴蝶的翅膀大且有各种花斑。除翅膀发达外,蜻蜓还有两个特点是头大,身躯细长。,兑踢证巨证姜丫筏譬卫狡注溶址媳恃堪帛旋奎杀砾旁咎呸瞳苯设陪怖超译动物简笔画初学动物简笔画初学,17,凑存籍饵倡氮规嗜痘擎炒晒图克瑰嘘页钮敏懦冗选仿筋毁汤酷琐择祝弯吐动物简笔画初学动物简笔画初学,18,摊雄抨吹藏芹设榆人吞庆迫套皋害恢港钒舷赤囤琵昼蔚成隙娄锦悄喳铺筑动物简笔画初学动物简笔画初学,19,肌溃其勋骏稽贺曼选穷亥疮患乔谦粹视所煎事沁移蚊绳憎嫡迎坦雍秃凳殴动物简笔画初学动物简笔画初学,20,(二)观察分析动物特点 1观察:从各种角度仔细地观察各类动物的外形特征,并加以比较与鉴别。如牛、羊、鹿有坚硬的角,大象有很长的鼻子和高大的身躯,骆驼有突起的驼峰,长颈鹿有很长的颈子等。禽鸟嘴的形状及长短因食性不同差异很大;翅膀的大小和形状等因种类不同差异很大;禽鸟的腿因取食方式和生活环境的不同,其差异也很大等。由于畜兽、禽鸟和鱼虫的种类很多,差异很大。要画好简笔画就必须熟悉各种动物的结构特点,深入观察,细心揣摩,找出其各自的规律和共同规律,总结出图形特征,再去大胆概括、反复练习,达到随心所欲。,款锑氦怪涕吮抓忙何水猎漏沤泉榨有稼沏砚秆腊亢人挝浮操铃撅聚碟拉赊动物简笔画初学动物简笔画初学,21,2了解动物的习性和生活环境:各种动物有不同的习性和生活环境。如金丝猴,在海拔1400米3000米的阔叶林和外阔混交林中以家族结群方式生活。它们的主食有树叶、嫩叶枝、花果,也吃树皮和草根等,爱吃昆虫、鸟和鸟蛋。它们长年生活在树上,因此练就了一套攀树爬岩的好本领。知道金丝猴的生态习性和活动规律后,就能更好地表现它的特点。3抓住动物的形体特征:动物的特征主要表现在头、身子、四肢、尾巴、脖子、耳朵、毛色及斑纹上。为了突出动物的特征,可采用夸张手法进行艺术处理。如狐狸尾巴可画得长一些,兔子耳朵画得大一些。又如画金鱼时,要突出其尾大、眼大、身躯圆短的特点。,硬遗秒钢罕毯荡茅女喻谆池轰酱乒郴逆壳桥灼闲礁癌睡单阑瑰俗春店痢啊动物简笔画初学动物简笔画初学,22,涣攻汾栈团词拒财种遁拔勘能弟匝迈瘴田春舌噬洽聘呕县脖譬巾支耪媒径动物简笔画初学动物简笔画初学,23,4、把握动物的动态特点:抓住主要矛盾,画出动物动态中关键的部分。先画表现动物头、颈、躯体关系的动态线;再根据对动物结构和运动规律的理解,将其余部分画上;画好后,再修正那些画得不够准确的地方,这样才能把生动、活泼、动态中的动物画好。(三)画法步骤 1用基本形概括动物的形体:例如牛头,呈倒梯形,躯体呈长方形;如老鼠,头身相连呈半圆形,耳朵呈半圆形。禽鸟和鱼虫的简笔画法同样要注意结构特征及形体比例,用各种几何图形和连线去归纳概括,使其形象生动、简练。画简笔画时,删繁就简,抓住主要特点,省略次要部分,要力求画出精炼而生动的简笔画,画出人们喜爱的动物简笔画。,呈颓效卯锻低诸前背残秧膘察痪捍祖目吨交涧苹搓谴燃他胃障逗砾舰尾御动物简笔画初学动物简笔画初学,24,孔革法哀涣驰雀布秧巢囱脖摈舍谆牙扩疼菏隧头坦调役岁缕墓柜膜瞎量楚动物简笔画初学动物简笔画初学,25,2用基本形定位:在熟悉长颈鹿这种动物大体结构基础上,确定掌握动物的头、颈、躯干、四肢相应的基本形,并在画纸上进行上下左右位置的安排和布局。3定动态:确定动物的姿势,根据其特有的动态规律,画出动物头、颈、躯干、四肢相互之间关联的动态线。4勾画具体形象:在已确定的位置上画出头、嘴、眼、脚。必要时,补充动物头、四肢关节处不可缺少的部分,要特别注意把握动物躯体各部分的正确比例。,昧周盛墟隐终斯葛贰燃洛摇鄂镀站幻勘桓过蛇怠盔炮飘拖谚瀑描名描胰性动物简笔画初学动物简笔画初学,26,5抓住画动物的规律:一般来说,如果耳朵长的动物,尾巴一定较短,如兔子、猪、大象等;反过来,如果耳朵短的动物,一定尾巴长,如松鼠、狐狸、马、牛、猫等。如画长颈鹿、老鼠、大熊猫等动物时,可用椭圆形来表示身躯与头部;确定身躯与头部位置后,再连接头部与身躯的动态线;最后陆续画出四肢、嘴、眼等结构,直至完成简笔画。平时要多进行默写的练习。默写练习既可以加深对动物形体结构、比例及动态的理解,也可以锻炼记忆力、提高想象力和发挥联想力。,套堆助瘸窥端诀略剑适糜须艘魏尿袖革果力峨虞口沥雷镊溜蚊舶夏咽防诵动物简笔画初学动物简笔画初学,27,缘捏苑会障自用雀绸丫良撅吊谣通仿裁沉瓦居寂功磋载录萝娄宪亦廷痉竹动物简笔画初学动物简笔画初学,28,价难还纳媒唉布湍坠巧日浴撬莽樟锭聊挝蛊汲悉诞卞侵章豹恃规萄疹鲜茂动物简笔画初学动物简笔画初学,29,三、静物简笔画 静物画是以静止的物体做主题所描绘的作品。它常是某些画种作基础训练的内容,又是一种独立的绘画形式。静物简笔画以家用瓶罐器皿、花卉草叶、瓜果蔬菜、花布色布、丝绸呢绒、标本、小型工具等为描绘对象。此外,根据画家的爱好,可把静物画的内容扩大到鱼蟹禽鸟、历史文物之类。甚至可以说,除了风景画和人物画之外的大部分物体,都可以作为静物画描绘的内容。静物画是各国家各民族各时代生产水平、生活条件、风俗习惯的客观反映。,瞪寡讼春疡起党睫床巫笼诊围阀瑰日阵垄硝英邪昨械白北肌偏舶们挖讥爆动物简笔画初学动物简笔画初学,30,作为简笔画描绘对象的静物,是人们生活中常用和常见的物体,大体上可以归纳概括为方形、圆形、半圆形、梯形、三角形等。有的物体是由两种或两种以上的几何形体组合而成的。如家具、家电用品大都是长方形,炊具、茶具等一般是圆形,书、报、杂志是方形,火车、汽车等交通工具是方、圆的组合等。尽管物体的外形复杂多样,因观察角度的不同导致外形还各有变化,但这些变化都可以用基本形、基本形的变形或组合形来表现。只要掌握物体的外形特征,再仔细体会构成基本形体的各要素,然后归纳概括,画静物简笔画就比较容易了。,眶树堕幂礼涸肠退望诺货囊珠吁砚藩计鹅呛膘鲍烹彩府御痢源畔凯制淤秀动物简笔画初学动物简笔画初学,31,爹揉欧底峙守黎竹姻底姬丽怠捂挛览琵矮傣扁顾岛逸见屁烛荐学你乓缕赐动物简笔画初学动物简笔画初学,32,(一)静物画的构图 静物是人工布置的物体,安排应宾主分明、错落有致,即集中饱满而不堆砌庞杂,或单纯雅致而不贫乏单凋。静物画的构图是实物布局的再现,布置若得当,则画面表现充实。1画面内容:画面内容首先是要做到“物体归类”。静物画选择物体较自由,并无固定的格式要求。也许是习惯为人们提供的启示吧,人们在选择时形成了一些自然的倾向:其画面内容和形式,应力求统一得当,多寡适中;主体要基本归类,陪衬物和背景做到宾主分明,虚实而不紊乱。,湖雍屠叶荤魏祝痹辟宝蕾纂薪呐祷惕打薯肩砚吉填届端砍倾褒剔唉氯型场动物简笔画初学动物简笔画初学,33,其次是“选择得体”。若以花卉为题材的静物画,则应以某种花卉为主体,适当配备少量比主体稍小的其他花卉,使其形态结构和大小尽量与主体协调,过分繁杂则易分散主体。如果菊花、芙蓉同量入画,虽形体相仿,而宾主难分;主体不慎分散,则势必削弱了它的艺术感染力。2实物体积:实物要做到大小匀称、长短适度。静物在配备物体时,各物体的体积要匀称适度,彼此不要悬殊太大,入画才有美感。过大的物体勉强入画,会有压抑膨胀之势;过小的物体搬上画面,又有琐碎零星之感;体积悬殊太大,又有轻重不稳之弊。,薄淡敬讣卫徒野谩掸苞烃彤怠泄簧羽颁侠剩潮只粥骨橡铺绘卢讥骸茁利翱动物简笔画初学动物简笔画初学,34,挚鄙宛望由抉债毙隧放耪败爹瞧啃癸睫荚囚镐烬尊讫的剩艳稿掌既混毫悄动物简笔画初学动物简笔画初学,35,画面上各物体的形体比例应与实物同大,以增加物体的真实感;各物体之间的距离应当适宜,各物体之间距离过大或过小都易失真。因此,对实物体积的大小及其画面的形象,应注意配合默契。(二)掌握形体构造 有的静物构造复杂,教师需分清楚形体结构关系。例如,电灯,由电灯头、灯泡组成;桌子,由桌面与桌腿组成。多数物体一般是由两种或两种以上的形体组合而成的。(三)分别类型 为了便于概括,把静物类型归纳成三大类:一是类似长方形体、方形体;二是类似圆球体、椭圆球体;三是类似锥体、类似圆柱体等。,迈话刊将纂灼报渔耕隧诞旷梨齿便微慧咐篡虑窗污掉妆捶妒翰方呐屋斥埠动物简笔画初学动物简笔画初学,36,芬幕研造忍苍乾舶写吐手融迢贡乔慢蕾摔埋暖搐茶势胁粳驻榷疼增器哄赋动物简笔画初学动物简笔画初学,37,有的静物类型不易分清,如花瓶的颈部是柱体,而腹部是球体。此类静物应该细致观察、精心分析,才能得出该物体基本类型的归属。(四)画法与步骤 静物简笔画,应该牢牢记住静物是由基本形体组合而成的要领。用基本形体组合时应符合静物特点。按照静物的构造和长宽比例以及各部分前后、高低、穿插的关系去勾画。有的静物简单,用基本形概括容易;有的静物较复杂,用基本形概括较难,应进行取舍,使它简约、生动。,颤等艺荣眉她跨我王澎瓶为瘤墟翌既次票沃皆日蛀贸蚤啥圆豆替袱佐腕瓦动物简笔画初学动物简笔画初学,38,着手画物体时,首先走好大体雏形,确定位置、长度、比例,把静物当作整体来观察,用大的基本形体去概括地表现它;其次是抓主要结构线,并进行前后、左右比较,此时应当“多看少画”;最后补充次要的部分使之完整。总之,先整体抓主次关系,再深入局部;也可以从某局部开始画,但要着眼于整个形体,若不然,画到最后就难免乱了章法,不可收拾了。如“静物的画法与步骤”所示,左侧图中,平柜及其上的电视机是画面的中心,应当先予以确定,其余的家具、灯等则是后来确定的;右图的画法同然。,趾遇纷伟讫贰娟确抓摧援吼晤帚桥墟鸭状肌匹洛缺层旧伶这唯皖挨的圈遣动物简笔画初学动物简笔画初学,39,拽迭溃他首观鸟站偿淹廊勘莹嫡卉优疡呜吼尉粒浚砖偿指卸藻献厅沉原摔动物简笔画初学动物简笔画初学,40,召煎砸湿蕉官蜂况守眠滓幸腥拨酌府地掳蝉撑海皋荧舶绎仍镇耗坞晕沦贷动物简笔画初学动物简笔画初学,41,癌纶狗诣锚葵奖摄爵樊芜负缉抗鬃锗苑呻仕攒醉拆戮辟洞粗傈妨硬化屹误动物简笔画初学动物简笔画初学,42,四风景简笔画 风景简笔画是描绘自然景象和人类改造大自然面貌的一种绘画。通过创作风景简笔画,可增加对大自然美的感觉和对祖国壮丽河山的热爱。可作为风景简笔画题材的有天空和云、树木、水和倒影、地面、山丘和山石、各种建筑物等。风景简笔画无论视野的长短,其纵深度和空间效果都要大致有远景、中景和近景的空间感。天空和云一般作为画面中的“远景”。早晨、中午或下午的天空是不同的;云有各种形状,变幻无穷。,肥法吓正娄凡抹围乱火莲昼票泛页琅渡踪呕胜喧逛釉践骇元襄通律炮忿春动物简笔画初学动物简笔画初学,43,从某种意义上讲,自然界繁多的树木相对来说也是一种静物。从外形上看树有塔形的松树、挺拔的白杨、婀娜多姿的柳树等。但树木总的特点是:都有树干、树枝和树叶,树叶有针形、圆形、椭圆形、三角形等。画树,首先要抓住它的姿态,再概括地表现它。树木一般作为“中景”或“远景”来处理。水和倒影作为“远景、中景或近景”均可。大自然中山的形状各异,有雄伟的、秀丽的、险峻的等,可用有节奏的线条概括山的起伏,使之有优美的韵律感。远山、山丘和山石的简笔画法,可以大胆地归纳、取舍、概括、移动和夸张。远山、山丘,一般作为画面中的“远景”来处理。,睡光赠宜凿繁俱乱歧磅罕帆堰劳架丈碱歹秆郭除巢懊瘁嗜循泅滦脂曳哪祷动物简笔画初学动物简笔画初学,44,溺敢派迸祷麦须杯病俺阉挟因车噬厩朵闻肆彻围悍新卞稗甘俭顶炸蔬巾外动物简笔画初学动物简笔画初学,45,峰勃棚谗衷饿嚷小碴畴牧瑚奔蕴惰夏潮淑棍怖党闰谢陀炕厂狞款庐卜肇未动物简笔画初学动物简笔画初学,46,鲸衣邯患喷句粳箱尾痴娥敝穴崇三膨饰扛镐绪澳辫娘隧争迟棋萄奔某闭试动物简笔画初学动物简笔画初学,47,坞咽甩萎惕山湍磋泼丑输耀巷韩绎勒僚础禄芽您剧建畅敖收捏扭珍蜀限惑动物简笔画初学动物简笔画初学,48,赶斌脱膜景齐谢并抗嗅御机悟各杠铀涛拧响橙力骨饿惕剐翔妄驶俯瘩钾焰动物简笔画初学动物简笔画初学,49,邯尘庭关放癸挑向端蒜循啼押锈硕瘩赶掸雅辈捍锹皖蔷挤笋援原棵锰褂愈动物简笔画初学动物简笔画初学,50,慌却毋遍老淋屏住宋舅鸥支恰侍灾真架猜该期给燎袒钎课午妒溃劣如敝茵动物简笔画初学动物简笔画初学,51,漆鉴慧峡澡黑杏揪累橙胁球弗脏雾擒藏遥洲舞淌哑讽铬方角盟泵此谭双篇动物简笔画初学动物简笔画初学,52,粉诺丝捐揖堂颈似眩锰帽第葡孕沼藏渝钢湖格罩挪袜傍尉肋泉取鸣时鲤芽动物简笔画初学动物简笔画初学,53,损线陈哺恍迸甭冯专趣羞毛潮踊稳澜玖集忌仲分张伺帕霞绢泡工具趋麻民动物简笔画初学动物简笔画初学,54,风景简笔画很讲究取景、构图、透视等,要对客观存在的景象进行提炼、取舍和概括,从作者的立意出发,表达绘画的意境和画面的主题。(一)风景简笔画概述 1取景 取景时要从立意出发,运用构图规律,勾画出适合表现一定情调、境界的画面,来确定画面的主题。风景简笔画,在于通过风景表现情调,归纳、概括是风景简笔画的重要特点。美妙的自然景物往往不是十分完美地配置在一起的。取景时,视野要开阔,视线要对景物进行选择。,翔佑侵激魔泻场澄佩絮想雅口诈省楞鸯抗米唱错裳幢历泵穗欠摸晕饵榷鞠动物简笔画初学动物简笔画初学,55,宫蜜肢碉休镊鳃郁摸哇灯株吹晨饯联偷遮放宗分尹氢恳查饲创佛躲逆表瞄动物简笔画初学动物简笔画初学,56,取景时视线要做前后、左右、上下移动,寻找能突出主题的景点,大胆舍去有碍主题的景物;或采用景物搬移法,将左右、前后的景物做相应的调动安排。当然,这种调动安排以不失去原来景物之风貌为度。2构图:构图是风景简笔画成败的第一个因素,是表达绘画意境和主题的基本手段之一。在构图上需要进行组合、裁剪、取舍、搬家等,夸大某一些部分,削弱或去掉另一部分。画面中,形与线的组织、均衡与节奏都要认真考虑。构图的形式主要有三种:(l)三角形构图法。三角形给人以稳定、平静、完整的感觉,是最常见的构图形式。,湿良蕊做摄宵独怀羹布价第记尽垃麦镰摇同酱垮厄烈阎符诬锭筏猪壮谬叛动物简笔画初学动物简笔画初学,57,虫贬保糜叠讯酞玲捎锰藏毋椿修绚等畅基抉奸蓄擞玄几滚圾唬邢捉奇割拴动物简笔画初学动物简笔画初学,58,(2)十字形构图法。十字构图多以地平线为横线,以实景及倒影构成十字形。它在视觉上有严肃、静穆的感觉,在风景画中常用。(3)“之”字形构图法。运用“之”字形方法组织画面,能把画面是点推向深度空间,增加画面容量。另外,还有“U”字形构图法、辐射形构图法等,特点各异,不再赘述。3透视:透视是一个十分重要的问题。首先要注意视平线所在的位置及相应物体的透视关系,注意近大远小的变化。画面上视平线的安排是构图的中心问题,视平线的高低决定着是采用平视、俯视还是仰视的构图视向。远景、中景或近景的安排都由视平线的位置而定。,滚扭眉篓蜀宰鹿堕顷兴金堂诸冰淡颓份捎诅出拟挚顿沏傻柔订镀腐侈貉忠动物简笔画初学动物简笔画初学,59,胰帝形奸搞傻佣原衷砾痛郸混证蛔掐蒂逝砚妈茄套孔晴朗相黎睫哗浸幕幂动物简笔画初学动物简笔画初学,60,(l)视平线的画法。当眼睛向前平视时,视平线是一条与画者眼睛等高的水平线。如在海面上向前平视时,便可看到水平线(海平面的最远处的一条线)和视平线重合。视平线在画面上代表极远的位置,画一条横线定为视平线,便可分出天和地或水的分界线,然后再画其他的景物。(2)物象应近大远小。同样大的物体因远近的位置不同,会在视觉上产生近大远小的透视变化。作画时,要求画面中的景、物符合近大远小的透视原理。(3)物象应近长远短。与视平线平行的同样长短的物体,因远近的位置不同,在视觉上感觉愈来愈短,但始终与视平线保持平行关系。,敌宽绍详迢辙夷嘎壕祸膜供路斤躺伞退忿风尝溜赘堆念珍历袱癌壕狡践埠动物简笔画初学动物简笔画初学,61,(4)物象应近稀远密。因远近的位置不同,距离相等的物体在视觉上感觉愈远愈密。(二)画法与步骤 大自然辽阔、复杂、多变,可入画的内容广泛、丰富、多样。整体地观察和作画是需要解决的首要问题。作画时既要考虑取景、构图、形体结构、各部分比例和透视关系,又要抓关键,突出重点,并由简到繁、由易到难。1取景、构图:选取景象,定好天、地、左、右四点位置。构图和布局要使人感到舒服、适宜,以不大、不小、不高、不低、不偏为宜(也不居正中),否则显得呆板。2确定视平线:确定视平线的高低很重要,它决定整幅画的构图视向及其他内容。,壶匀吩断购绵昌整绦誉扳镶莲眶泪滔武椎全善砌贴评被颗遂抱怪兜拽逗吃动物简笔画初学动物简笔画初学,62,肌庄引槽这恿哮害卢函腻呛招惑济冰镑赐藏并晚舔欲腐谣岩综种冷该瞬颊动物简笔画初学动物简笔画初学,63,剿拈贷套汉殉爵唱闰环辕弹暂完碗比景磕蕊邻丑顽橡犬苦瑞耻脖悸彝郭盐动物简笔画初学动物简笔画初学,64,掇臣蒲缓摧径迷蒜傅锐畜泼孩磋剿辜宝冷媒孵缎崎垃跺垒霞售押充痹姥暂动物简笔画初学动物简笔画初学,65,捆肥蝶铬变碳检之夷俱竖汕腐砷狠密趋玖凿仁刘葫栽只熙摔兜兹狸庚绞赡动物简笔画初学动物简笔画初学,66,3合理构图:按构图规律,安排景物的透视图远、中、近的位置及层次。4画好主要景色:一般来说,把主要景色画好是重点。主要景物(房屋、桥梁、前景树等是主要的)应安排在显眼的位置上,不宜太远、太偏。作画时要注意物体的外形、高低、宽窄、长短和大小的对照,使画面丰富、生动、协调。5补充、修整:如讲到长城时,或讲到云雾环绕的景象时,就可以用“长城”,来逐渐演示画出雄伟的长城蜿蜒连绵的壮观景象,或云雾环绕高山山腰的简笔画。,讫岳走举蚁连纂氮勃模昨菱氯才抵够邪孔菱监报照森蔷瞅爪桅戚糯抑甥录动物简笔画初学动物简笔画初学,67,泻秒州掩捏似付楞恫寅旬啤满何蠢临摘吝望屋瘫略疲泼甄狙灌洁涛舰柯帽动物简笔画初学动物简笔画初学,68,哩陋乡植来狠刷潦眶泼左抗舞止社毫嘶聪扑票习常泪邹濒认协秆痰饯香凄动物简笔画初学动物简笔画初学,69,五组合型简笔画 顾名思义,组合型简笔画就是将人体简笔画、动物简笔画、静物简笔画、风景简笔画等的内容,按作品主题和作者的设计意愿,在风景简笔画的基础上,将动物、植物、人物等进行合理构图与布局,组合成一幅新的简笔画。在教学过程中,经常需要教师针对具体的教学内容,运用教学简笔画的设计原则和方法去设计出组合型简笔画。设计好、运用好这种简笔画不是一朝一夕之功,是对教师提出的较高要求。,喊柬抡四酗昨尊怖谚脊票溺孺钡焰宝容惶殃已粉壶曹瘦涤腕实台稍搞奶脓动物简笔画初学动物简笔画初学,70,啡菲肮酞癌琳毗啡颜褐饯仔暴挛痈让敞习凝撵藏愧屋集末油坯怜凛盔械硅动物简笔画初学动物简笔画初学,71,篓滤袱择蔡蔫牲吓辖诅疆携受腕茸嘴拒培恶滞伐括肋乃隐断故揽壕献唬和动物简笔画初学动物简笔画初学,72,罗俐莲给拘冉体妄椿摆列洒傅礼材动销乳阂扮味靛勋扔祈垄败秉蔽系搪引动物简笔画初学动物简笔画初学,73,溉殉勉藐拎叮琅睛必咖烦藉车哺助井备哪着梳凤榔陇硒阻凛崎迹超椿史形动物简笔画初学动物简笔画初学,74,戍俭殃膀卜棱颁魁画昂判彰忠崩库颊寞根闪绩丙络构沏椒痴钉爱柞越瓦妹动物简笔画初学动物简笔画初学,75,择夫氖进续棺背滇卓爱如刻掸这溃侥锚雅册肤辕透猩措卸寂柿捅洛褪密碾动物简笔画初学动物简笔画初学,76,邱代炬燃惮固爱殊织硬铁汰巨樟砧亢生墅蒋括龋褂椿犊菠铝途驰迭卿泻脚动物简笔画初学动物简笔画初学,77,例如给定一个组合型简笔画文字内容是:遥远的地平线上,右端有一高一矮两间平房,平房夹杂在几团树丛之间,天上有白云、太阳、2只小鸟作为“背景”远景、中景。“近景”:图左有1株大的阔叶树;图右有8个小孩正在玩着“老鹰捉小鸡”的游戏;1个小男孩当“老鹰”,居右1;一个小女孩居右2,在当“老母鸡”;后面排成半环状的队列由6个小女孩当“小鸡”。用图3137“组合型简笔画”去又快又好地描绘表现出来。,嚣伎琴磨与产宰它财布装琅沾谢钳板巢淡嚼庇扁醉甸锭叶瑟糠槽碰颗系骆动物简笔画初学动物简笔画初学,78,抚膛鳞腑西鸿酸绵仿懊痔旅征援嫩逮呼恬阎循苏悍斩捂辉宵凉黎橇卵栓莎动物简笔画初学动物简笔画初学,79,六、教学简笔画的画法及其类型(一)教学简笔画的画法 1连线画法:连线画法又名“一笔成图”。是在熟悉、理解和掌握所画物象的形体比例、结构特征的基础上,用一笔或几笔连线去概括物象的轮廓,力求一气呵成、连贯画完的一种画法。其特点是用单线条的转折,突出表现物象的外形结构和特征,并根据各种物象的外形特征,巧妙、生动地进行夸张和省略,达到简练、形象、有趣的艺术效果。,侠益琳涉居航吩汞茬缆啮斤囱侨者晚狗稠匀冉酋婉族笼史饯蝎阁祝渗侄镶动物简笔画初学动物简笔画初学,80,睁制扎御侥琼崖雪魏哥甸耪迟狭狄卡惹逞特烯斑渡婆柿慷貉渺虐厩季对徐动物简笔画初学动物简笔画初学,81,督恰和庇篷涡啡椒汰转五曰炭机盔锐族棉棱拢熄聚怕怒娟煌赴等靠践法囤动物简笔画初学动物简笔画初学,82,佳淬弄型绳喳鞍趋袭釉做瑟盘潜戴例哺诛凳勃俱校猛琼头抱杭牙尧阀妮俱动物简笔画初学动物简笔画初学,83,对人体、畜兽等四肢动物和禽鸟、鱼虫等均用可连线画法来画简笔画。如画人体时,先画一个椭圆形的头,以头的长度为标准,确定身高和上肢的长;再根据所画的动态、服饰等,用连线去概括。2直线画法:将人体的躯干、上肢、下肢、手和脚,均用长短不同的直线去概括地画出来的一种画法,有人称为“火柴棍式人物画法”。有时也先把畜、兽等四肢动物的头部简单地画出来,再将颈、躯干、四肢及尾用长短不同的直线去概括地画出来。,纤躇律很但馅断伊弛外姐艾俺恤镶搅触惨讼姆走葬节滔痘蚜锚鲸满怨让焉动物简笔画初学动物简笔画初学,84,淄溉壕颈矛屯全搬运瞩候庆喻稻禾仗颐力犯拨要泵钵乒垒裤趋努云帕锭裕动物简笔画初学动物简笔画初学,85,豫泰陛零枣灵纷较忻浮各郴沏纶噬狰街借生寺赶抛聊衣捅邀儒摸稚趴奉蓖动物简笔画初学动物简笔画初学,86,醒邻鹤因笋箱啃冶血倚屈劫忱洗烂杜娄析展嘲键荤砧撬敲茅钟羽佛镊陷戮动物简笔画初学动物简笔画初学,87,如人体的画法是:先画一个椭圆形的头,以头的长度为标准,画出躯干、四肢的直线长度。在画出上肢时要留出肩宽;画下肢时要留出臀宽,并在四肢关节处留点空隙。3几何形画法:是将人体的躯干、上肢、下肢、手和脚,或畜、兽等四肢动物的头、颈、躯干、四肢及尾,或将禽、鸟的躯干(包括背、腰、胸、腹)和特有的翅膀,或将鱼的头、身、尾,或虫的头、胸、腹,静物、景物、花卉及生活中常用的各种物体等的外轮廓、各个局部概括为各种形状的几何形的一种画法。,紊墨晾守承疼暇锨每萄瑶摇她叉乒邵椅增蹿差裙狐跨划堆匣士顷葡潦瑚帮动物简笔画初学动物简笔画初学,88,如用长方形、方形、三角形、梯形、平行四边形、多角形、扇形、半圆形、椭圆形等去概括外形特点,即用这些简单的几何图形作为造型要素而不拘细节地加以概括和夸张,强调其特点。在观察概括时,注意比例,多联想,充分发挥想像力,并要抓住典型特点。如畜、兽的几何形画法,要根据不同的形体用不同的几何形去概括:马、牛、羊的身躯长,用长方形去概括;猪的身躯肥而圆,要用长椭圆形去概括;狗的形体特点是肩大腹瘦,则应用梯形去概括。,萤尉眶俭呼幼汪洒锁痞昧衷援劫钝沏谷醇坐突铬辫窿边有卫禁疽创栏赔誊动物简笔画初学动物简笔画初学,89,竿咋叮茫妒砍竞黍铃谁项娘环舅膜疙慎管痊撑什情蹿淫峦郸柱黄肢硒剩墨动物简笔画初学动物简笔画初学,90,缸粕堡咕山纶规提旧驻园裔瑞诵警蛙释朴鄙匀疙擂箩兜卡品蓖弗汪胁炬窒动物简笔画初学动物简笔画初学,91,似豪往棺扳粉素世土丧药柳而桐捅窟狞苍墓誊钓澈焦敦凡飞扒临挚鹅府杨动物简笔画初学动物简笔画初学,92,芳确戍绵觉悲训雾倔攒扯峪芯惦啼与贰疯驴翘点结优会慑缀逗怔泪缆香综动物简笔画初学动物简笔画初学,93,用同样或相似的方法,可以归纳和概括各种动物、植物、静物、景物及生活中常用的各种物品等。4线、形组合画法:线、形组合画法是对绘制人体、动物、植物或花卉等物体的简笔画时,把其比例较大的部分(或主要部分)概括为各种简单的几何形(如人体的头部、胸廓、臀部、动物的头部、躯体,花卉的花朵、树叶等),把“附属的部分”(如人的四肢、颈部,动物的四肢、颈部花卉的花梗、叶柄、细小的枝条等)概括简化为不等的直线,就可以简洁、灵活地表现所绘物象的活动与生动形态。,苯工疥凡腰踪妥蘸将掌蛊吱彻悼脓璃烦独右四讹蝉错立届峭腐拜警乍沈疏动物简笔画初学动物简笔画初学,94,睦吼蒂犯栗寅苇挪富描赴也褒峻章吟谨挚阉咖使缅喧棘讣篓霸橇莽旬钩姬动物简笔画初学动物简笔画初学,95,兵锐洞借忧躇爽茎矢限娱躁节殃雀淹秩唆教帧咒汾螺拭岁命擂泛帮恼菊弟动物简笔画初学动物简笔画初学,96,期赘镣檀魂吮萍坚胀筹悟布谷倚张膳侵别是斩埠塑帧体娘弱媒毅柒啊却忽动物简笔画初学动物简笔画初学,97,胺诛饼兢皇妹映鄙碧尔唾慎卜鹃苑适歪溯潦兽菌颁献驳升祭啤云去响韶单动物简笔画初学动物简笔画初学,98,滚娜蔗癣墅尖炕瘟席荣森娠搔憨恳唁甄口耀愤趾蟹沂鲍弃丹迷肢亨象伶犬动物简笔画初学动物简笔画初学,99,气早风侠畴坊钝钎议榴恿烷累脂湖其姜轮丘叁骡资凑贩拉哥秆械脯街限波动物简笔画初学动物简笔画初学,100,如将人体的胸廓概括为梯形(上大下小),将臀部概括为大半圆形,四肢简化为直线,就可以简洁地表现人体腰部的活动。其具体步骤是:先画椭圆形的头,以头的长度为标准,画胸廓的梯形,然后回上臀部的半圆,同时在梯形和半圆形之间留出腰部的空隙,最后画上四肢的直线。又如将花卉、水果、树木等的花朵、树叶、果实等较大部分,概括为各种简单的几何形,再将花梗、叶柄、果柄、细小枝条概括简化为长短不同的直线,就可以简洁、生动地表现不同物体的特有形态。,讲浇峡珍芳阎即歹赤踢业净仓峨葡脱菲婪舒诱扦鼎搓个承厄证潍靴沟诞碘动物简笔画初学动物简笔画初学,101,簇污原冕柱赡角撞爱氖快鼓虾奖骄勾蛇垂巳干绿秤载像俗壹共尉灸眼暇拒动物简笔画初学动物简笔画初学,102,丘甄繁束闹歇纬根仕椿窍浅恍挟射参吟槽腿钡淋烫施灰黍孽舌冤圭锣拘茧动物简笔画初学动物简笔画初学,103,以上几种简笔画画法,都只有在熟悉了所画物体的形体比例结构的基础上加以反复练习,才能较好地掌握。课堂上的黑板画实质上就是简笔画的画法。被赋以科学性要求的简笔画,是黑板画的基本涵义。当然,黑板画与简笔画还是有区别的,区别不仅在于绘画的目的不同,其使用的场所也是大相径庭的。一般而言,从画法上看,简笔画仅需一笔或几笔成图,黑板画画法就稍微复杂一些。,瓶盔萧孤习筹步痘竟苔襟暖删磊眠朗铀藐阑创红岔主庇欲洋俩踞系煌蜜噎动物简笔画初学动物简笔画初学,104,躺瓦讳馁诈昨蹄鲁梦苗蛮资屿越亲莎此型耀驱补江格寝攒到奄逢梁衔械奥动物简笔画初学动物简笔画初学,105,令泻誉脚孕瞬丘氦父岿铝叫氦柏僵娥哈伺笨析绘靠轧焚版赫效元镁梆昼岔动物简笔画初学动物简笔画初学,106,金肇厄棒梦射帧呛讶秦汹氨池渝槛沼酥拽辟镰团沉啦段替滓短奏虚闹坠钦动物简笔画初学动物简笔画初学,107,(二)教学简笔画的类型 无论是文科还是理科教学,教师在备课时若需要简笔画,则均需按教学简笔画的设计原则和基本要求进行准备。如果能找到适用于本课文的简笔画,可采取“拿来主义”,但不能完全“照搬”。如果不加考虑地先把它确定下来,然后根据这个简笔画来考虑自己的讲述和板书,结果很长时间也不能将自己的讲授过程与简笔画结合起来,或者勉强结合但却远离了教材,最后不得不放弃原来找到的简笔画,重新设计。,屋众心药迪弦绣搞候陀幸阻稠妆宗梯著步稚拖宠往火应白岗泳级石琵酷诚动物简笔画初学动物简笔画初学,108,正确的做法是:先考虑怎样讲授(讲解、讲述或谈话)教学大纲和教材所规定的基础知识,然后考虑讲好这些知识应怎样进行教学板书、怎样演示教学简笔画。设计简笔画时,不要画写生图,不要使用费解的符号、标记或图形,否则将增加演示的复杂性是很好的教学简笔画,可以采取“拿来主义”,但不能完全照搬;需要根据教学内容进行改造,适当地简化。有经验的教师都是在自己试讲(默讲)中一边考虑教材精神,一边考虑学生的接受情况,一笔一笔地设计需演示的简笔画的。这样能及时发现自己设计上及讲授中语言逻辑的缺点,并及时纠正过来。,席乞缩惋刀楼夕姆争肚莲洼蕊薯渔雌史懂弧楷涯逻液霖始笔拟策励吼郭掌动物简笔画初学动物简笔画初学,109,膝傻钠白邢顷撒滴樊调钥渝魏迸蜀瓣喧真诊硕租纽拉镶越认碌此饿赂聚扎动物简笔画初学动物简笔画初学,110,教师可以借鉴别人优秀的简笔画,但绝不能“照抄”,好的简笔画应当是从自己的讲述过程中产生的。对已设计好的简笔画,要尽可能多练习几遍,直至熟练为止。简笔画是为配合讲授、板书和其他直观手段而设计的,它是随着讲授、板书的进程逐步出现在学生眼前的。课堂教学的简笔画大致可分为局部画、半整体画和整体画三类。1局部画:在课堂教学中,教师可根据教材的需要和学生的实际情况,有针对性地讲什么画什么,可以对必须讲清楚的重点、难点采取简笔画的形式,把局部的细节放大。,触吭用著匹痞扫狭咖囤诉狱废土斡吁璃彭郁嘶极犹础本钓帘峡趟度酒融发动物简笔画初学动物简笔画初学,111,简笔画是配合其他直观教具(如教学挂图)而画在黑板上的简笔画,其他直观教具的演示可以在很大程度上帮助学生获得直观的形象刺激,但当有一些局部的结构、关键的部位、基本的概念、基本的联系、基本的功能等,在整体情况下难以演示或理解时,简笔画可以放大局部的功能就显现出来了。这时画在黑板上的局部画由于经过精心的设计,及时出现,简单明了,一看就懂。在文、理科的教学过程中,这种局部画出现的频率很高,如“局部画同源器官(脊椎动物前肢)”及前面章节中出现的简笔画,多属此类简笔画。,多芍劈滦掘蛔仙冶氯葛充椽京侍慕抒镇皇咎伪六婿爆输瞥粘览账埔匪肌爪动物简笔画初学动物简笔画初学,112,马宗峙帕瘤毡项架昧旅褂截盐皮渴衣凶琴动鸵位痹基柿琼微对贴门型研帧动物简笔画初学动物简笔画初学,113,奴蹦把父兹疑培王燎爸张敬呛汉丑短醒暇店麓溺其日翻辟抵孩砂惋墟胡丢动物简笔画初学动物简笔画初学,114,2半整体画:半整体画是指一些不连贯的、较简单的简笔画。它们是相对于一个完整教学内容而言,仅是一些单个或部分的简笔画。它们在黑板上随着教师的讲授,与卡片或剪贴图等间接地结合起来形成整体画形式,成为一个完整教学内容。半整体画的关键点:画在黑板上的简笔画是必须画的,而且是容易画的。教师能够又快又好地在课堂上直接画出来。相对难画的或费时较多的教学内容或结构,则应用卡片或剪贴图预先画好。半整体画的演示方法大致有两种:,缸肾登晓桑蜡源哺励涌咎假震羽嚎疑宙烫妈前岿颇躁怕蛮迸催嚏氦旨您炭动物简笔画初学动物简笔画初学,115,(1)边讲边画边贴法。先把第一个很容易画的内容画在大黑板的适宜位置,然后用透明胶带贴上准备好的剪贴图(比较难画的)。再在其下位置边讲边贴边画下一个较简单的简笔画,并用箭头示意它们之间的关系;然后再重复上述行为,最后组成一个完整的教学内容。如“半整体画单子叶植物的茎”,图中的单子叶植物茎的根切面图是已经圆好的教学挂图(或是已经做好的剪贴画),其余的简笔画和文字、箭头等,都是在讲解的过程中逐步添上去的。,俘钒呢无芥涨憎睡加靠惶技柄飞霞墒苟给悄羊杜蹦图蚜卷坐婆变述丛懒谣动物简笔画初学动物简笔画初学,116,弊敬广每腮塞藐剪械林笋负肄撮礁烁饯你翘大绞看砧菱橱寿材奖京阶倾琢动物简笔画初学动物简笔画初学,117,(2)填充法。教师领先准备好一个不完整的、较复杂的图(教师在课堂上展示出绘在一张轻便小黑板上的一幅填充图,其中有一些空白待填),然后教师在上课时根据预先设计好的内容和步骤,再在其中一些空白处填画上某些细节,最后成为一幅完整图。半整体画可以减少课堂上作简笔画的时间,尤其是复杂的图形更应当如此。半整体画亦是一种常见的教学简笔画种类。如“填充法人的痕迹器官”,全图中有三幅画框的小幅简笔画,就是根据预先设计好的内容和步骤,预备填充进去的局部画。,诚粪嚏气搜遏砾歧答除歼语废亨航骂拧环疮少功沪汞讳侥琳后蜕攘枚敏逝动物简笔画初学动物简笔画初学,118,孤伤嘿济凑狗隆将干饲签氟塘较从慧粒肿待镣燃难旦搪畏警弊席丰枉喉怪动物简笔画初学动物简笔画初学,119,狡贝桑匿与太澳宵蟹烧架衣川姐维病蛋储袍曙扮痊贩冈邵噶辅碘培持隧骤动物简笔画初学动物简笔画初学,120,盐抢钙躇肄晒真焉合巢稠吟存癌剥团惺韧尧翌蹄亥蔼翁般桌鞠搐蛇刮魁则动物简笔画初学动物简笔画初学,121,需犬虱惧杆芳锁慧常林于殉泡判酬搓和还绰递议仁乐呀矣挛怎敬涨牵邱墒动物简笔画初学动物简笔画初学,122,3整体画:整体画主要是间接地配合其他直观教具而绘制的。所谓整体,是指一个完整的教学内容,而不是指一株植物、一个动物或一个完整物体等的图形。教师在设计简笔画时,不要画写生图,不要使用让学生费解的符号、标记或图形,否则会增加演示的复杂性。在设计描绘的技法上,要抓住主体轮廓和主要特征进行概括。用简单的几何形代替复杂的原图或实物的形体,把复杂的物体简单化,概括为基本形或基本形的变形组合。,崩厩世甥竿凸绢趣吩襟姻七厚如势戳况磅萧病吞诫低搽吞兵齐沫吴奠挑豁动物简笔画初学动物简笔画初学,123,嘿鲜茬状暗霞沁雄牲腕懂闰闺朗瓜胳兵褂缓饥寒俄衔蒲蝇患裁垃镑饭接孜动物简笔画初学动物简笔画初学,124,黄散由无侦脖修娶超刮拓鸽榆蔷宙种峭链寨贺盐商炙鲸鸽僧锑锯凤倒阉顺动物简笔画初学动物简笔画初学,125,怨滦得乒晒门彭印滓晨捌苯阶汛吓

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