让阳光洒满窗口主题演讲比赛稿.doc

让阳光洒满窗口主题演讲比赛稿 让阳光洒满窗口主题演讲比赛稿1冬日熙光，落雪无暇，暗香探春，瑞泽大地。一寸光阴，带来一个希望，一缕阳光，点燃一片心田。有你相伴，路上洒满阳光。孩童时，你把我带入了一个墨香的世间。书房中，不必有华丽的装饰品，因为书画就是一切;书房中，不必有沁人的花香，因为有墨香便已足矣。你拉着我的手，领略书香墨画，使陶醉其中。我娇腻地对你说：“妈妈。”你笑着说：“明天再画吧。”你看看桌上的山水画，摸摸我的脑袋，说：“你看，山水之间离得太近了，人也是这样，心有多远，路就能走多远。”你的话语如明媚的阳光，温暖着我的心房。从此，在与人交往中，我始终记得，心有多大，舞台就有多大。有你相伴，路上洒满阳光。十岁的我，与陶渊明采菊东篱下，与张岱前往湖心亭看雪，与白居易游春于钱塘湖。但最喜欢的还是红楼梦，每天捧着一本书，醉于其中，与书相伴。你每天轻轻为我讲，有时与你眼神相对，你便问我：“懂不懂?”月光下，依偎在你身旁，便是最幸福的事。你搂着我说：“你看啊，这家人唯利是图，斤斤计较，人啊，不要太在意名利，淡泊清雅便是最高境界。与心相伴，又有什么得不到的呢?”与你相伴，品味人生哲理，你把阳光洒满我心田，让我走人生路时，不怕黑暗，不再迷茫，勇敢踏着脚步，奔向前进的彼岸。有你相伴，路上洒满阳光。渐渐长大的我，爱上了清雅与风度。一缕茶香浸满我胸膛，仿佛进入人间仙境。每天放学，你都会为我泡一杯清茶，等我回来。如风，如雨，如花香，如静月，人生世间千姿百态，而这一杯茶却是独到一具，清香，淡雅，朴素。那种香，使我完全忘却烦恼;那种香，使我充满拼搏的斗志，久久不能远去。你的指尖在茶杯上灵活自如，品一杯茶，与我谈喜怒哀乐。你总是心平气和地说：“你看，沏茶有好多道工序，但其实就是放下和拿起。做人也是这样，希望你做一个简单的人就好，不利于世俗，拿起放下，做好每一件事。一路上，心有阳光，一路前行。”有你相伴，路上洒满阳光。黑夜里的繁星不再沉睡，水中的鱼儿欢快游动，阳光洒满阳光，是因有你相伴。一方寸土，带来一片生机，一寸光阴，化作幸福的果实。你愿用辛劳守我，你愿用阳光为我撑起一片天。因为有你，一路方才洒满了阳光。让阳光洒满窗口主题演讲比赛稿2季羡林先生说过：人生毕竟是一个荆棘丛，绝不是到处都盛开着玫瑰花。但是我认为，当我们身处在荆棘丛中时，我们的周围还有很多人在爱护我们，让荆棘退去，使阳光洒在我们身上。去年冬天，姥姥和姥爷来我们家住。正赶上快过年了，姥姥和姥爷的到来使家里其乐融融、年味更浓了。一天，天气特别寒冷，我在外面冻得直哆嗦，手脚都僵了。禁不住冷了便跑回家，一走入家门，沁人心脾的香味扑鼻而来，香味中还带着丝丝温暖。我连忙脱下大衣，直奔厨房，只看见姥爷半蹲在柜子旁，眼睛正盯着柜子上的烤箱。我欣喜地走过去，轻轻拍了一下姥爷，“姥爷，您在烤红薯啊!”姥爷转头看我，咧开嘴笑了，“哦!洋洋回来了，快，坐到那个椅子上，先暖暖身，红薯一会儿就能吃啦。”我看着烤箱里诱人的红薯，高兴地坐在椅子上等着享受美味。以前姥姥姥爷住在村子里的时候，每次回村看望他们，都要事先告知，然后回村时，还没到姥爷家的院子门口，就能闻到烤红薯的香味。那时我总会一溜烟跑到姥爷家里，看到桌子上的红薯，迫不及待抓起来吃。那些红薯大小匀称，都是姥爷精挑细选的。姥爷告诉我，大的不容易烤熟，小的容易烤焦，不好吃。姥爷总是很贴心的帮我挑出火候正好味道鲜美的红薯给我，我知道，那些有点烫嘴却很美味的红薯里饱含了姥爷浓浓的关爱此刻，再看姥爷佝偻着身体，背影有些苍老，我给姥爷搬来一个凳子让他老人家坐下，姥爷摆摆手说：“不用，站着好看着点，烤焦了就不好吃了，这不如用炉子烤好掌握”“叮”的一声，红薯烤好了，姥爷顾不上烫就给我拿，“趁热吃才好吃呢!”，我小心地捧着放红薯的盘子，一股暖流流经全身，寒气早烟销云散了，我顿时觉得，这个冬天，是温暖的。我坐在椅子上享受着美味，却无意间看到姥爷正在用手捶着他的腿。我的眼眶有点湿润了，姥爷保持着半蹲的姿势，站了那么久，甚至在我没回家之前，就保持着半蹲的姿势，眼睛紧盯着烤箱，丝毫不敢怠慢，生怕她的外孙女回来吃不上松软的红薯。这是姥爷对我的爱，它包含在红薯里也包含在半蹲的姿势中生活中，我们总能感受到温暖。因为我们的生命里有他们，他们就像太阳一样，默默的守候着我们，使我们的生活洒满阳光。让阳光洒满窗口主题演讲比赛稿3尊敬的各位领导，各位老师，同学们：大家好!我是个旧十五中高一2班的罗潇。今天我演讲的题目是让心灵充满阳光。七彩的阳光，照耀着美丽的校园。同学们正沐浴着阳光，绽放如花的笑脸，这是多么美丽的画卷!这是多么朝气蓬勃的场景!校园是一道绚丽的风景，是一串跳动的音符，是我们共同的家园，是我们互帮互助、共同学习的舞台。在这里我们无忧无虑的上学，在知识的海洋里自由自在的遨游。任时光流逝，青春难寻，挺一挺身躯，露一露微笑。阳光下我们青春活力的孕育着无穷无尽的能量，去开采，去挖掘，去释放。在这里，我们经历了人生中一个重要的里程。高中悄悄地打开了我蒙尘的思想之门，那些啼叫的文字教给我种种精美的飞翔方式;一场感恩活动，叩开了我紧闭的心门，同学们愧疚的眼神，让心灵颤动，我们写下了给父母的真心话，懂得了理解父母;青春萌动的年龄早恋困惑着我们，在迷茫的路口，一场辩论赛让我们学会了思考“现在我们该做的是什么?”。我们成长中的脚步如行云流水，让我们把握生命中的每一天，在阳光下快乐的成长，当我们抛弃了迷茫，把握了航向，我们共同努力摇起双桨美好的未来终将属于我们。同学们，“我们是好伙伴”从自身做起，从点滴做起，让阳光照进心田、照亮大地，在人生中最美好的季节里，我们应该意气风发。我最欣赏三毛，她曾说过“即使不成功，也不至于成为空白”她把撒哈拉沙漠变成了人们心中得绿洲。拿出我们尝试的勇气，拿出我们青春的热情，在我们毕业时，再回首，我们没有虚度青春的遗憾，而我们学到的知识和技能将是我们一生的财富。我们渴望阳光，但每个人不可能都生活在明媚、温暖的阳光下。同样面对父母、老师的批评，有的人因此而奋进，并最终成才;有的人因责备而丧失自信，最终一事无成。有人遭遇失败从此一蹶不振，有人却做出宣言“失败是成功的开始!”;有人失败后会哀叹冬天的肃杀、岁月的流逝，有人却高颂“冬天来了，春天还会远吗?”文艺汇演中，我们精心编排的舞蹈因为我的疏忽被取消了，我们抱头痛哭无力挽回，想要放弃，但在老师的鼓励下，我们积极争取，最后给了我们机会，我们不再懈怠，不再气馁，用我们的汗水来证明自己，最后获奖时我们7张笑脸笑了，不!是41张笑脸笑了不要做退缩的人，即使面对失败，面对挫折，面对困境，依然要积极进取，乐观对待。让我们做心灵充满阳光的人吧!老师们，同学们!我们是五月的花海，无数个日出和日落，播下一个个绿色的希望，可爱的校园生活给我们带来了无比的快乐，我们笑着一起过冬搓汤圆;笑着一起排练课本剧;笑着一起凉拌米线;笑着一起在田径场做武术操;笑着一起在篮球场上挥洒汗水，我们欢笑我们高兴，校园里每个角落都充满着我们的笑声。努力吧!奋斗吧!让我们收获属于我们自己的绿洲和海洋，让我们插上理想的翅膀腾飞吧!让我们的校园生活充满阳光和希望吧!谢谢大家，我的演讲完毕!让阳光洒满窗口主题演讲比赛稿4前行的路上，你就像一束阳光陪我成长。幼时初读水浒传，只会学着李逵的样子，拿着两根泡沫塑料棍，“劫富济贫”。“站住!”我横行拦住即将出门的爸爸，一手拿“斧头”，一手伸出去，勾了勾，老爸吓了一跳，迟钝了好半天，才反应过来-给我一些钱。“好吧，你要这有啥用?”“你不懂，我要劫富济贫!”爸爸一阵无语，于是，我将“抢”来的钱给了姐姐，“喏，书本费。”姐姐“扑哧”一声笑了。“别问我叫啥，我是梁山伯好汉李逵!”接着，就蹦蹦跳跳回卧室了。一家子都被我都笑了。那时的我，真是天真无邪?虽然没有真正读懂李逵“高大上”的人物形象，但感受到了李逵的侠肝义胆。这束阳光，照亮了我的幼年。小学了，闲时捧起水浒传，又是一名英雄好汉-武二郎，武松。他过景阳冈时，人说“三碗不过冈”，他却一口气喝下十八碗，并勇斗吊睛白额大猛虎，为民除害，受民敬仰。小学的我，开始感受到水浒传语句的优美，活灵活现的人物形象。虽然我还没有读到四大名著之一水浒传真正的巧妙之处，但我每每读它，眼前都会浮现出梁山好汉的英雄形象，于是乎，这束阳光又照亮了我的路。如今再读水浒传，自己开始情不由己，常常失声痛哭-为晁盖之死而哭;为李逵的仁义而哭;为宋江的善良而哭而常常又发自内心地痛恨-恨阎婆惜的奸诈;恨高俅的阴险;恨达官贵人们但常常又被感动-被宋太宗为梁山泊好汉建寺立庙而感动;被李逵深切的爱母之心而感动;被宋江不愿连累兄弟而感动更是常常开心到合不拢嘴-替鲁提辖之豪爽而高兴;替梁山泊好汉平定叛乱得胜回朝而高兴一步步走过，一步步成长，都是水浒传这束阳光照亮了我的路。读来读去，读来读去，读到的是人民渴望幸福的愿望。想来想去，想来想去，想到的是朝廷的腐败无能。归根结底，这水浒传真不愧为四大名著，这施耐庵不愧对文字掌控力极高呀!古往今来，杜甫的“白头搔更短，浑欲不胜簪”;杜牧的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”;以及文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”无不展现了一国，一君，臣子的昏庸，战乱对百姓的影响。读书，滋养我的生命，丰富我的精神。所有好书如同阳光，伴我成长，而这读书的美好感悟，终将在我脑海中留下不可磨灭的印记。前行之路，洒满阳光，好书伴我成长，陪我度过15个春秋。后记让阳光洒满窗口主题演讲比赛稿5禾苗有了阳光，才会茁壮成长;花儿有了阳光，才会美丽盛开。基于此，我们班取名为“七彩阳光”班。“团结、友爱、求实、奋进”是我们阳光班的班训。“创最好的班级，做最好的自己”是我们阳光班的目标。作为班主任，我一直努力为孩子们创建阳光向上的班级文化，让爱的阳光洒满教室的每一个角落，洒满学生的每一块心田。一、引领自主学习，打造阳光课堂。现代课堂注重发挥学生学习的主观能动性，要求教师去唤醒学生、点燃学生、解放学生、发展学生。的确，学生是学习的主人。只有学生去主动学习，才能提高学习效率。为了更好地把课堂还给学生，每学期我都会安排几个学生当小老师，让孩子们提前备课，尝试去上几堂课。有一次，学生张旭辉带领全班上了一堂文言文探究课马说。我就坐在他的位置上，体验当学生的滋味。本节课，张旭辉安排了三个学习步骤：朗读课文翻译课文分析课文。导入时，他给同学们讲了一个伯乐与千里马的故事。可以说与老师的导入不相上下，我不禁感叹学生的潜力真是无限。每一个学习步骤，张旭辉都要请同学们回答。作为小老师，他既要判断同学们的答案是否正确，又要关注全场纪律，还要在黑板左上方的“课堂评价表”上给每组打分，着实受到了很大的锻炼。而作为老师的我，则主要是在同学们偶尔出现问题或不足时，及时地给予点评或补充。讲课结束后，我请其他同学给张旭辉的表现打分，有两位学生代表都打了90分，既给予了充分肯定，又指出了少许不足，有利于今后改进。后来又有几位学生陆续讲过几次课。就这样，课堂上师生角色对换，形式新颖，提高了同学们的学习兴趣和学习效率。二、鼓励人人参与，开展阳光活动。劳逸结合，是为学之道。在常规的学习过程中，适当地开展活动是必不可少的。演讲比赛、劳动比赛、班级运动会等活动，我都要求全班人人参与。活动中培养的竞争意识、团结精神、坚强意志等优秀品质，无不让每一位学生受益。有一次，参加完区里的教职工体育节后，我在班上提议体育委员等班干部也召开一次班级运动会，以丰富同学们的学习生活。为了指导学生们开展好运动会，我和班干部们讨论设计了一张表格，该表格包括学生们自己预设的比赛项目，以及每一项运动的比赛规则、比赛场地、裁判员等，然后让班干部带领同学们填好。结果全班踊跃报名，人人参与，有许多同学都报了好几项，更有不少全能选手。一切准备就绪后，我给了两节课来召开班级运动会。学生们其实就是在随意地玩着，不过是在玩耍中略带一些竞争罢了。整个场面还是挺热闹的，每个比赛场地都在如火如荼地进行着。下课了，有不少别班的同学还跑来观战。此次活动还得到了印试卷的张老师的大力支持。同样热爱运动的张老师给同学们提供了羽毛球、篮球等体育用具，并打开了乒乓球教室,让同学们可以在室内打球，不受天气影响。后来同学们说，乒乓球比赛进行地最激烈最正规。最后每个项目都评出了冠亚季军，并给予颁奖。事后，同学们都希望这样的活动能够多多开展。我也在每个学期都给时间让学生们开展属于自己班级的运动会。三、倡导乐于奉献，争做阳光少年。学生是班级管理的主人翁。只有每个学生都乐于为班级奉献，一个班级才能健康发展，良好运行。为了培养学生的奉献精神和责任意识，我常常在平时的教学中给予思想渗透，在班级管理中让学生参与体验，在鼓励弘扬优秀行为中让学生奋进。每学年末，我都会在班上评选十个最优秀的学生，并定名为“感动班级十大阳光少年”。此评选重在全班学生一年的平时表现，包括纪律、学习、劳动、体育、文艺等各个方面，其思想美、精神美、心灵美是关键。平时每个班干部注意观察，看看哪些同学在自己所管的工作中表现最好。全班其他同学也相互观察。期末评选时，为提高选票的有效性、权威性，首先由班委会的各大班干部提名本人管理工作中涌现的优秀学生为候选人，这些学生应当从不同的方面为我班成为优秀班级做出了重大贡献，然后征求全班同学意见，就黑板上写的提名候选人，每人选出自己心目中最优秀的十位同学。之后统计选票，结果出来后请五个写作水平高的同学为前十名写颁奖词等内容。这样选出来的学生，各个领域的都有，很具代表性。例如有的学生是学习成绩优异，有的学生是劳动积极踊跃，有的学生是擅长设计文化墙等等。在学期末的最后一次班会课上，我会举行隆重的颁奖仪式，以此激励全班前进。在我亲自颁奖后，上台的每位学生都要对全班说几句获奖感言。每位当选的学生都非常感谢同学们的支持，并表示以后要继续努力，要更好地为同学们服务。携一缕书香，共一份阳光。在与学生朝夕相处的日子里，我一直在用心经营着美好的班级，用爱呵护着孩子的成长。在今后的岁月里，我会继续为学生提供丰富而广泛的学习和实践机会，培养学生的创新精神和创新能力;给学生更广阔、更自由的学习、生活空间，让孩子们在前行的路上感受阳光，感受快乐，从而拥有多姿多彩的学习生活。让阳光洒满窗口主题演讲比赛稿