《牛和鹅》(北师大版五年级下册)PPT课件.ppt

相约语文 共享快乐,同学们对牛有什么印象？,对鹅呢？,牛,北师大版 五年级 语文 下册 第三单元,鹅,和,大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。,1.了解课文蕴含的道理：看待周围的事物，从不同的角度出发，就会得到不同的结果。2.学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句、想象画面，揣摩人物的心情及心理活动。,学习目标,自由读文3、4自然段，用“”画出作者及伙伴们对待牛的语句，用“”画出对待鹅的语句，圈出对待牛和鹅不同态度的词语，并适当做好批注,交流自己的体会。,所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股，用破碗片去刮它的皮呢！可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。,总是远远地站在安全的地方才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。,朗读：组长组织朗读课文511段。圈画:用“”画出课文中鹅欺负人的句子，用“”画出“我”怕鹅的句子，并圈画出描写鹅和我动作神态的词语，在旁边做好批注。表演:小组内表演朗读画出的语句。感悟:鹅会想什么？说什么？这是一只怎样的鹅？从我怕鹅中你感受到什么？,合作、分享、提高,鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，“吭吭”地叫着，扑打着大翅膀，好像眼里根本没有我们似的。,鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；它在想：（），还伸长脖子，“吭吭”地叫着，它在说：（），扑打着大翅膀，好像眼里根本没有我们似的。,这真是一只（）的鹅啊！,鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，“吭吭”地叫着，扑打着大翅膀，好像眼里根本没有我们似的。,在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想他一定要把我咬死了，就又哭又叫：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”,“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应。”,鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。,它虽然把我们看的比它小，可我们实在比它强呀！,他飞快地走了过来，一把握住鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他，可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来。老雄鹅害怕了，好不容易挣脱束缚，张开翅膀，连飞带跳“啪啪啪”地落到了池中。,鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，“吭吭”地叫着，扑打着大翅膀，好像眼里根本没有我们似的。,它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！,不以大（）,不以小（）,一个老太太有两个孩子，儿子是染布的，女儿是卖伞的，她整天为两个孩子发愁。天一下雨，她就为儿子发愁，因为不能晒布了；天一放晴，她又为女儿发愁，因为不下雨，女儿的伞就卖不出去。老太太总是愁眉紧锁，没有一天开心的日子，弄得疾病缠身，骨瘦如柴。一位哲学家知道了，说了两句话。从此以后，老太太天天都是乐呵呵的，身体自然健康起来了。聪明的你知道，哲学家说了什么神奇的话，让老太太恢复了健康？,课外推荐阅读：阅读两个农夫牛鹅换眼两篇文章，并且收集跟本课有关的故事、诗句、成语等，养成善于积累的好习惯。,