《娜塔莎》优秀课件.ppt

娜 塔 莎,作者：列夫。托尔斯泰,娜 塔 莎,列夫托尔斯泰,选自战争与和平,作者介绍,列夫托尔斯泰（18281910），19世纪俄罗斯文学现实主义的代表作家，公认的最伟大的俄罗斯文学家，美国著名文学教授兼批评家哈洛卜伦甚至称之为“从文艺复兴以来，唯一能挑战荷马、但丁与莎士比亚的伟大作家”。对文学拥有“狂恋式爱情”的托尔斯泰，是俄罗斯文学史上创作时间最长、作品数量最多、影响最深远、地位最崇高的作家，重情节、重典型、重写实、重批判的文学时代，在他笔下达到巅峰。长篇巨著战争与和平安娜卡列尼娜和复活是托尔斯泰文学艺术史上的三个里程碑。,幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。,卷首名言,聂赫留道夫、卡秋莎玛斯洛娃,复活人性的回归,词语积累,宅邸（）花翎（）勋绶（）砰（）然 搽（）香粉 耽搁（）迸（）流 皱襞（）从（）容 怯（）场 袒（）露 寮房（lio）镣铐（lio）潦草（lio）撩（）一下 撩（）倒,d,lng,shu,png,ch,ge,bng,b,cng,qi,tn,lio,lio,请你在课前预习的基础上再次阅读课文，完成：,边读边圈划文中重要字词；读毕，请你用简明扼要的语言概括三个节选部分的主要情节。,心情：,性格：,心情：,热情、兴奋、激动、焦灼不安,性格：,心情：,热情、兴奋、激动、焦灼不安,热情、天真、活泼,性格：,舞会前，三分之一的人已经来了，而对本次舞会非常重视的罗斯托夫家的人还没到场，为什么？,舞会前，三分之一的人已经来了，而对本次舞会非常重视的罗斯托夫家的人还没到场，为什么？,托尔斯泰在描述娜塔莎热情、兴奋、焦急等的心态时，除了直接运用语言描写和行为描写手法之外，是否还运用了其他表现手法？,“她的全部精力，从早晨起就集中在一点上，就是他们全体，她，妈妈，索尼娅，都要穿得不能再好。”,托尔斯泰在描述娜塔莎热情、兴奋、焦急等的心态时，除了直接运用语言描写和行为描写手法之外，是否还运用了其他表现手法？,从这段小说看娜塔莎是怎样一位人物形象？,阅读第二部分，以“盛装的娜塔莎”为开头，用最简洁的语言概述课文内容。,阅读第二部分，以“盛装的娜塔莎”为开头，用最简洁的语言概述课文内容。,参考例文：盛装的娜塔莎一开始并没有受到特别的注意，她只能将急切、羡慕的眼光投到已经成为舞会焦点的人身上，她非常焦急，急切盼望有位绅士前来邀请，让自己也成为别人目光的聚焦之处。当安德来公爵邀请她跳舞时，她一下子变得明朗、快乐起来。微妙的少女情怀一览无遗。,娜塔莎一文中，第二个部分侧重于心理描写来刻画人物，试揣摩娜塔莎在这一场景中的心理变化过程。,娜塔莎一文中，第二个部分侧重于心理描写来刻画人物，试揣摩娜塔莎在这一场景中的心理变化过程。,精心打扮急忙赴会后的满怀期待期待落空时的失落等待时的不安和等待未着的沮丧受安德来青睐时的感激和快乐,“娜塔莎望着他们，几乎要哭了，因为跳第一圈华姿舞的不是她”，为什么没有跳第一圈华姿舞，娜塔莎“几乎要哭”呢？从这一心理活动，我们试推断娜塔莎的容貌会是怎样的？,一位妙龄少女急切希望得到别人的、特别是异性肯定的心情没有得到实现。这既是人之常情，也反映出娜塔莎特有的少女情怀。,“娜塔莎望着他们，几乎要哭了，因为跳第一圈华姿舞的不是她”，为什么没有跳第一圈华姿舞，娜塔莎“几乎要哭”呢？从这一心理活动，我们试推断娜塔莎的容貌会是怎样的？,似乎并不是非常漂亮，因为没有人来请她跳第一支舞。小说中也写到她的光脖子和手臂“又瘦又不好看”，也正因为这样，她更渴望别人认同。也许正因为这样的心理，娜塔莎可能会陷入更大的麻烦。,小说本来可以直接写娜塔莎“几乎要哭”的失望之情，为什么还要用整整一大段来描述正在跳舞的别素号娃伯爵夫人，而且将她的舞姿描绘得非常美丽？,小说本来可以直接写娜塔莎“几乎要哭”的失望之情，为什么还要用整整一大段来描述正在跳舞的别素号娃伯爵夫人，而且将她的舞姿描绘得非常美丽？,作者将笔墨放在正在跳舞的伯爵夫人身上，越是写出她的舞姿曼妙诱人，越是反映出娜塔莎的焦急不安。少女渴望关注，争强好胜，希望在别人的眼睛里看到自己的美丽的心态一览无遗。,筛选最能体现娜塔莎见到安德莱公爵心情的语句，并说说理由。,筛选最能体现娜塔莎见到安德莱公爵心情的语句，并说说理由。,“娜塔莎对于失望和狂喜都有所准备的焦急的面色忽然明朗起来，露出了快乐、感激、小孩般的笑容。”“似乎是用她那含泪的眼睛里所流露出来的笑容这么说。”,通过对娜塔莎神情的描写，充分体现了人物的心理变化，也写出了一位急切盼望异性肯定的少女形象。,脱口而出的话语既表现出娜塔莎直率的性格，也表现出她喜悦的心情。,“我等你好久了”,筛选最能体现娜塔莎见到安德莱公爵心情的语句，并说说理由。,文中有一段将娜塔莎与爱伦进行比较的文字，请同学读一读，作者为什么要写这样一段文字？从这段文字中我们可以读出怎样一个娜塔莎呢？,文中有一段将娜塔莎与爱伦进行比较的文字，请同学读一读，作者为什么要写这样一段文字？从这段文字中我们可以读出怎样一个娜塔莎呢？,在这段文字中我们能读出一位清纯的少女，没有浮华之气，爱伦“仿佛涂上了一层油彩，而娜塔莎好像是一个第一次袒肩露臂的姑娘”“她便要觉得这是很可羞的了”。,心情：,语言行动神态心理,性格：,焦急、不安,欢快、幸福,心情：,语言行动神态心理,性格：,焦急、不安,欢快、幸福,渴望关注、争强好胜、有一定的虚荣心、单纯,心情：,语言行动神态心理,性格：,你觉得风度翩翩的安德莱公爵与“又瘦又不好看”的娜塔莎一见钟情有可靠的依据吗？,你觉得风度翩翩的安德莱公爵与“又瘦又不好看”的娜塔莎一见钟情有可靠的依据吗？,安德莱公爵“希望尽快避免别人同他进行政治性的、理智的谈话，希望尽快突破”“令他厌烦的拘束”，因此他选择了清纯的娜塔莎。而娜塔莎在跳舞时的种种表现，也正是其可爱性格的体现。对朦胧爱情的寻觅是两人一见钟情的基础。,心情：,语言行动神态心理,性格：,她神态的瞬息万变，羞涩、恼怒、慌张、决绝，都源于她对爱情的不愿意思考，除了恋人，任何事情都不愿意考虑。,试着分析娜塔莎此时的心态,在被阿那托尔吸引之后，娜塔莎被这份爱情冲昏了头脑，不顾不管，和索尼亚的对话显得和兴奋、冲动，却又用着近乎粗暴的口气来遮掩着心灵深出潜在的不安，,这时候的娜塔莎，完全成为了一个爱情至上的热恋中人。褪去了少女时期的那份青涩，盛开为热烈的花朵。,快乐、慌张、怀疑、狂喜、恼怒、惊惶、惊恐,心情：,语言行动神态心理,性格：,快乐、慌张、怀疑、狂喜、恼怒、惊惶、惊恐,坚决、冲动、热情,心情：,语言行动神态心理,性格：,情节：,请同学们找出你认为最能够体现娜塔莎认为自己已经找到幸福爱情的语言。,1、她的脸是安静的、温顺的、幸福的,2、“三天，”娜塔莎说。“我觉得，我爱了他一百年了。我觉得在爱他之前，我从来没有爱过任何人。”,3、我就觉得，他是我的主人，我是他的奴隶，并且我不能不爱他。,4、索尼亚，不能够怀疑他的，不能够，不能够，你懂了吗？,5、但我没有他便不能生活！,众说纷纭娜塔莎,审视爱情：变心，符合娜塔莎的性格特点么？她对安德来公爵的爱情是真诚的么？那么，她对阿那托尔的感情呢？,苏联影星柳德米拉萨维利耶娃饰演的娜塔莎,奥黛丽赫本饰演的娜塔莎,此时娜塔莎的情感是真挚的。但这种感情是建立在别人的谎言之上的，这种痕迹在前面舞会上娜塔莎的言行和心理就已经有了体现热情而冲动，带有一点虚荣。,课文第二部分她对安德莱的爱情应该也是真诚的，然而这种爱情是建立在一位少女朦胧渴望爱情的基础上的。,审视爱情：变心，符合娜塔莎的性格特点么？她对安德来公爵的爱情是真诚的么？那么，她对阿那托尔的感情呢？,娜塔莎在第一眼看到阿那托尔时就爱上了他，为他幸福且惊惶，甚至抛弃未婚夫。在好友索尼亚面前无所隐瞒，热切地与朋友分享自己的幸福，试分析娜塔莎对爱情的态度和性格特点。,娜塔莎在第一眼看到阿那托尔时就爱上了他，为他幸福且惊惶，甚至抛弃未婚夫。在好友索尼亚面前无所隐瞒，热切地与朋友分享自己的幸福，试分析娜塔莎对爱情的态度和性格特点。,对爱情忠贞不移的人物 刘兰芝、李香君对爱情执着追求的人物 杜十娘,小说人物刻画的手法 语言、行动、心理,研读课文，请你能说出托翁刻画人物形象的主要艺术特色吗？,善于运用对比手法描写展示不同的人物的个性；,善于在矛盾冲突中动态地刻画人物性格。,善于捕捉生动传神的细节从不经意处凸现人物的内心世界；,善于运用个性化的语言描写展示人物的性格；,“扁平人物”与“圆形人物”,所谓“扁平人物”，也“被称做类型人物或漫画人物他们最单纯的形式，就是按照一个简单的意念或特征而被创造出来”。,“圆形人物”性格较为复杂，往往都是多义与多变的人物。,福斯特认为“圆形人物”的艺术性要强于“扁平人物”。因为前者内涵更丰富，性格中的矛盾会产生足够的张力。,结合阅读过的小说，说说对“扁平人物”与“圆形人物”的理解。,水浒传中宋江、李逵是圆形人物，戴宗、李鬼就可以看成扁平人物。红楼梦中焦大、刘姥姥、傻大姐都是扁平人物，但在对于衬托王熙凤等圆形人物，推动情节发展，表现贾府真相，都起了很大作用。林冲在公众场合是威风凛凛的八十万禁军教头；在高衙内面前是他父亲手下的一个高级奴隶；在妻子面前，是情意绵绵的丈夫。不同角色塑造了他烈性如火、柔肠似水而又忍辱负重的复杂性格。因此当高衙内调戏他妻子时，不同的角色促使他作出不同的反应。在阿正传里，既有属于圆形人物的“阿”，也有属于扁平人物的“假洋鬼子”；在祝福中，既有祥林嫂这样的圆形人物，又有“善女人”这样的扁平人物。,娜塔莎这一人物精神生活的复杂性和独特性，具有“圆形人物”的特性。也正因为这样，娜塔莎这一人物形象就更具有典型人物的经典意义。,爱情忠贞不移的人物刘兰芝、李香君，对爱情执着追求的人物杜十娘,观看视频,