《去年的树》课件部编版.ppt

8 去年的树,寒冷 离开 等着 剩下 斧子 砍倒 山谷 火柴 告诉 睁大 接着 煤油灯伐木 知道 已经 点燃 盯着 唱歌 眼睛,寒冷 离开 等着 剩下 斧子 砍倒 山谷 火柴 告诉 睁大 接着 煤油灯伐木 知道 已经 点燃 盯着 唱歌 眼睛,读一读：,shng,剩,剩下 剩余剩饭,写一写：,1.请大家大声朗读课文，注意读准字音，读通句子，不熟的地方多读几遍，并思考课文主要讲了件什么事?试着将下面内容补充完整。这篇童话主要讲了（）为了实现自己的诺言，千方百计地（）自己的好朋友（），最后面对着由（）做成的火柴点燃的（），唱起了去年唱过的（）。赞美了（）对（）高尚的、令人感动的真正情谊。,鸟儿,寻找,树,树,树,灯火,歌,鸟儿,请同学们默读课文1-5自然段，找一找哪些句子能体现出鸟儿和树是一对好朋友，并用笔画一画这些句子。,一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。,天天,日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。,树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”,春天又来了。原野上，森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。,可是，树不见了，只剩下树根留在那里。,默读课文6-16自然段，并思考：1.鸟儿为了寻找树先后都问了谁？2.每次问的心情又是如何呢？,“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呢？”鸟儿问树根。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。,接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。,唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。,作为读者，你肯定还有很多话想说，你想对谁说呢？我想对小鸟说 我想对大树说 我想对自己说 我想对伐木工人说,同学们，相信你们和小鸟一样，守信而多情。小鸟飞走了，带着淡淡的忧伤飞走了，但她给大树留下了歌声，留下了友情，留下了人间最宝贵的诚信。,推荐阅读：爷爷的煤油灯,