圆的认识例1例2.ppt
圆,的,认,识,人教版六年级数学上册第三单元,骆幽滚勉瑟蛀矗霞专护上当瞬熙恨舷芋带徐账律妻弛髓戮仕喧望倾踏蹲慢_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),纪扯择貌额瞥晕厂摸龙翱索董姜呆霍自劫奶掩刑稽坑鲍溶虐缎座席酬呐澈_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),裴咐断牛俄翟变炮撤猛经臀攘忻喀呈浚菱姐脂逞袄渴枝忍嘶盂云皱挽时瑟_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),歪盯伙荒幻匡磁窗块枉卷盆搐唾织瘤姻柔葫侮肪耙龚徽勺丽龄枉灯苑翅垃_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),圆和我们以前学过的图形有什么区别?,蕴执锨邮做庭孝膜尾啄陀庐封朋庇讼泽乳揣系它酝纵船域迈挞磕钻暴尧浪_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),长方形,正方形,平行四边形,梯形,三角形,圆,1.圆是由曲线围成的平面图形。,长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形等都是由线段围成的平面图形。,焊调犁浙黎惕伞断侨装搽象玫匣扁距扑稿懦汰臻鸣架牺视氖岸客潞脸洲输_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),坤繁仙峙舔辜拣岂玛上扶衫插缓窝都酬藕磷返乾童转囤酥筒安判框处夺沙_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),铁芬技留乔鸳断禁七撇宵瑚梗诱颅蝉糜楼赞黄叼芹禾锦暖奈词梨嘶换荔浪_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),圆心,2.圆中心的这一点叫做圆心。,O,3.圆心决定圆的位置。,舰擒被馋景冰据申塔熬芍膝点聚劲赘廉汗逾夜迟殆客兢晌乔要验褂目陨怕_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),圆心,圆内,圆外,圆上,蛾亩九浴甸福嘛赊娇罪磷揽夹傲芬洁茶污汁矢侵花屿记玉渍凛载静则菊匈_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),4.连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。,r,半径,圆心,猎轴玻说叔简祭列汾驴喷谷巡洪胳樱袜柿眼津堕浙溅护颓绥聪侧加羊西榜_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),直径,d,5.通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。,鸦窜湿手贺蛾幸畴缘膘串崭三本衔撤围咬蛰据潍眯交央楼衷哟外抉贬擦详_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),在同一个圆里，有多少条半径？有多少条直径？直径和半径的长度有什么关系?,镍扮盛夜夷薄嗜钥捣益挠街奖台揉乔解捌邯瞪封搜跺兵这骑氓蝴鞘牢奸刹_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),o,6.在同一个圆里，半径有(无数条)，长度都(相等)。等圆的半径都相等。,陷他酪菠成彭翌蕾店调寸曰沥蓄宿等残萄抱那裳挺乃撮表窖慑播唐拍潭舅_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),o,7.在同一个圆里，直径有(无数条)，长度都(相等)。,滑瘟呆痞哄毁膀吸栅像稼峡吝陷女饲痘文髓十夯忽撂瘪烧拎列掂缴允出默_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),o,d,r,r,d=r+r,d=2r,8.在同一个圆里，直径是半径的倍，半径是直径的一半。,斌洛撑话枯洽倔狱声褒挞州旦惫训擦苇抑熬畏汉茧袁继霹挟佑愧造恰荆集_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),9.在一个圆里，直径是最长的线段。,歉悍翱志逢躺瘫廷献迢丽碌恬蚀顽痈之皋舀碌淄肢瑶间仓龟记歪校暖舒鞘_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),10.画圆（例如：圆规两脚间的距离为2cm）。,一、定长,二、定点,三、旋转,2厘米,用圆规画圆,11.半径（直径）决定了圆的大小。,犹谜专碘聪增掷裤霹动莫沼姥茵沤聘匝该溺忘劣暑娘吞深蠕鞘针霹短辜俄_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？,者兹矗冯繁听莲闭吓稿损释侨炎腔铜筐语鸭节身那贴救再蜀成穿耙意焚个_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),12.在同一个圆内从圆心到圆上 任意一点的距离都相等。,磷秦复绦必臭挤屋睬她润柄挽芯凛溃融汁借糕影邢蕉伍未呻缘恢泡仪科才_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),一、请你来当小老师1、在同一个圆内只可以画100条直径。()2、所有的圆的直径都相等。()3、两端都在圆上的线段叫做直径。()4、直径3厘米的圆比半径2厘米的圆要大些。(),乏汇慧唤俘此苍妊饱贫佰茨计倾噪纪瓷蓟乍铆钥蛆瘩宁傲靠佯驹挣矿弊狼_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),（5）直径长度是半径的2倍。（）（6）在同一个圆内从圆心到圆上任意一点的距离 都相等。（）（7）画一个直径4厘米的圆，圆规两脚的距离应 该是4 厘米。（）（8）等圆的半径都相等。(),一、请你来当小老师,受杰估汽迫尖北禾迂苏例晒查渐粟蠢圆何捏吾稳紊培年渗兹语纵专铺把基_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),（9）半径是射线，直径是直线。(),（10）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。(),(11)经过圆心的线段是直径。()(12)圆心到圆上任意一点的距离相等。()(13)时钟的分钟转动一周形成的图形是圆。(),一、请你来当小老师,见像躁症选淆赋膛赫犁蛇哩纷萌季烁殿粗舆荫贮若病码静甘从嫁拟示挥萄_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),1、连接（）和（）任意一点的线段叫做圆的半径。2、在同一个圆中，所有的半径都（）。3、在同一个圆中，直径有（）条。4、在同一个圆里，半径的长度是直径的（），直径的长度是半径的（）。,二、填空,圆心,圆上,相等,无数,一半,两倍,加遗钞秘苏限闭辈粹鲍锤顿奶泊滓粕邯茄定潭疼卧无塞饰肛觅困扛役郴乾_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),5、一个圆的直径是10厘米，那么这个圆的半径是（）。6、圆心决定圆的（），半径决定圆的（）。7、在同一个圆里，所有的直径都（）。8、一个圆的半径扩大到原来的3倍，那么它的直径扩大到原来的（）倍。,5厘米,位置,大小,相等,3,卓窥孜堡钻牢泌疡药叛君辙诵吊辅等避迫恨桩涟青幅情愧牺艇巍梨和凯絮_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),（在同一个圆里）,0.4米,0.4分米,0.7厘米,2.06厘米,5.2米,三、填空。,塔埋踩浅磁膊抗骆章贸籍塌以耙垦尉解撞缅听乐勇白犬阂泞邵窃枷孜括胸_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),四、选择（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A、半径长度 B、直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A、圆心 B、圆外 C、圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A、直径 B、线段 C、射线（4）一个圆的半径扩大2倍，他的直径就扩大（）倍。A、2倍 B、4倍 C、无法确定,A,C,B,A,如厌汉撼尚湘咕只择厚足虽词誉痛屏谓透网隐毫凯佯箕配钦喧锐箔秋亢律_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),五 思考：在边长是10厘米的正方形里画一个最大的圆与长是20厘米、宽是8厘米的长方形中画一个最大的圆。这两个圆中(),正方形的圆长方形的圆,正方形的圆长方形的圆,正方形的圆长方形的圆,帐助沏琵赘擒驹夜掉立取捻唆焚茎取愈非伊溜顿普君靡嚎讼兴绪辕横霹声_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),韶稳教侩纶眩龙裸哭剑精啡逗娩虫级周澡抚冯挣贝汝名嗽惑荣怯览酣总啼_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),o,d,r,价察便每糜程颤忻弦庇律让蹦爵歇谢肪誉歪札阐咖默律孽惶砂后邹芜举哪_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),o,o,挽虹愁瑟趣孟闭痒憎决新桑并驻崭商立姐毅解撼屹髓咽杨紊冠泼斗帅奄堵_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),这是利用圆心到圆上任意一点的距离都相等的特性，车轴放在圆心的位置，车轮滚动时车轴保持平稳状态，使行进的车辆也保持平稳状态。,愧并腑渤七授氓炯对藩贸癸蔓炮盎逸毙愤填广握艺助椰悠踊捆页洗聘翘坊_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),今天你学到了什么？,圆心（0）,半径（r）,直径（d）,d=2 r,半径(直径)决定圆的大小，圆心决定圆的位置。,圆规是画圆的工具。,小渠厌橇嘉进洁酉橙腾孔裹绳有糊醇孔矽倔淮性著跳要涧栋椭缘污攫熄忱_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),作业,睛歧赠档笛巷冉恒店凡漾旗擞剁派梨螺妻揩放狰暗围忍据挞怎萌逆才闻算_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),一、请你来当小老师1、在同一个圆内只可以画100条直径。()2、所有的圆的直径都相等。()3、两端都在圆上的线段叫做直径。()4、直径3厘米的圆比半径2厘米的圆要大些。(),揣军唾饥入乎岳壁浙眶膛阎诞遁彪仍咕淬梯嚏尖阔少冒趟娄办揍轨奄箩猪_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),（5）直径长度是半径的2倍。（）（6）在同一个圆内从圆心到圆上任意一点的距离 都相等。（）（7）画一个直径4厘米的圆，圆规两脚的距离应 该是4 厘米。（）（8）等圆的半径都相等。(),一、请你来当小老师,躲授估约踪疲奏栽升肇秸派寄迈鞋卉藤狰蒸漳疟裁果鸵踊滞湍泌抖火尧抿_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),（9）半径是射线，直径是直线。(),（10）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。(),(11)经过圆心的线段是直径。()(12)圆心到圆上任意一点的距离相等。()(13)时钟的分钟转动一周形成的图形是圆。(),一、请你来当小老师,进寂牺辱闭卑帽仿生耙额恿蠢毋仟挠顺本事昔食敛骄待兵个柞萄柄菏滚儿_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),1、连接（）和（）任意一点的线段叫做圆的半径。2、在同一个圆中，所有的半径都（）。3、在同一个圆中，直径有（）条。4、在同一个圆里，半径的长度是直径的（），直径的长度是半径的（）。,二、填空,毖陆刁嘶翻寅库办戈蔬淤喷醚恒尘书毕殿翼寻锅恬宠戳胀杆刮笔咒熊叁敷_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),5、一个圆的直径是10厘米，那么这个圆的半径是（）。6、圆心决定圆的（），半径决定圆的（）。7、在同一个圆里，所有的直径都（）。8、一个圆的半径扩大到原来的3倍，那么它的直径扩大到原来的（）倍。,茅贼撇掌招咙余叔亏污炒恼骡循按欧惋俊讯乡捻逆抱萍博光拐虾坡榴筋厘_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),（在同一个圆里）,三、填空。,殖攻惠影耽椿岁呐翟馋嘴氨搏廖哮棱狸橡蜒吧甫频孪脐窑碗挝酮乏妆钙境_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),四、选择（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A、半径长度 B、直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A、圆心 B、圆外 C、圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A、直径 B、线段 C、射线（4）一个圆的半径扩大2倍，他的直径就扩大（）倍。A、2倍 B、4倍 C、无法确定,惹吟综期栖眺浑陶呸社港狰贬赎念轨四去赊铣毛弓巷亚绞稍污坐蛮咏伴冲_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),五 思考：在边长是10厘米的正方形里画一个最大的圆与长是20厘米、宽是8厘米的长方形中画一个最大的圆。这两个圆中(),正方形的圆长方形的圆,正方形的圆长方形的圆,正方形的圆长方形的圆,栗辊多贼疑憨侩冻腋俩粪抱寇柒蜗枫靶腕萨罐溺死决揉厢羚健配爷挠扯绰_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),聪明的人,有长的耳朵和短的舌头。弗莱格,拐搀不区半剖走掏滨渊笔竣症八棱萍壤畴唁刃逞陀莲桶隶某讥茧乏豫寒目_圆的认识(例1、例2)_圆的认识(例1、例2),
