第四课综合练习一.ppt

第四课 综合练习(一),二 年 级 写 字,峪口小学 康春艳,2008年4月8日,教学目标,通过本课教学,复习单人旁的书写方法、双人旁的书写方法、提手旁的书写方法。激发学生的学习兴趣，培养良好的书写姿势。,教学重点：,复习单人旁的书写方法、双人旁的书写方法和提手旁的书写方法。,教学难点：,通过练习让学生掌握双人旁的字的书写要领。,教学过程,教学过程,一、组织教学：,检查课前准备情况。也可以对上一节课书写较好或者书写有进步的学生作业进行展评，目的是增强学生自信心，激发学生主动学习的兴趣。,二、导入新课：,哪位同学还记得前三课我们都学习了什么偏旁部首？,（单人旁、双人旁、提手旁）,今天，我们就来复习前面所学的知识并且练习一首诗。,教学过程,三、学习新课：,（一）引导学生回忆旧知识：,1、哪位同学还记得单人旁的书写方法及要点？,单人旁的书写，重点掌握竖的起笔位于撇的中间。带单人旁的字大多是左右结构或左中右结构类型，单人旁约占三分之一，与右边部分搭配时要注意穿插避让。,2、学生在有田字格的投影片上书写“什、体、们”三个字，教师针对学生的书写给予有针对性的指导，全班同学在练习本上书写“什么、体育、我们”三个词语，让学生以小组或同桌为单位的形式自己,教学过程,比较、分辨优劣，教师帮助学生找出问题并加以纠正。,3、谁还记得双人旁的书写方法及要点？,双人旁的书写方法，重点在两撇的差异，第一撇短，第二撇略长，并且两撇不要平行。双人旁在字中约占三分之一，居于字的左侧。,4、请一名学生到黑板上的田字格中书写“行、往、很”三个字，教师针对学生的书写给予有针对性的指导，学生在练习本上书写“行业、往来、很多”三个词语，然后再请一名学生评说并针对同学之间指出的不足加以改正。,教学过程,5、哪位同学还记得提手旁的书写方法及要领？,提手旁的书写方法，重点掌握提手旁的竖钩从短横偏右处穿插行笔，竖的出头应长些。,6、请一名同学到投影片上书写“打、挑、提”三个字，教师针对学生的书写给予有针对性的指导，全班学生在练习本上书写“打造、挑水、提问”三个词语，让学生以小组或同桌为单位，自己比较，分辨优劣，教师帮助学生找出问题并加以纠正。,什么 体育 我们行业 往来 很多打造 挑水 提问,教学过程,（二）请跟我学。,1、读读这首诗的内容，看看诗中讲了什么？,九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。,2、找出你认为不好写的字。较难写的字教师要 书写在黑板讲解、指导。（见下页）,教学过程,浪淘 风簸天涯 银河牵牛 织女,（抄写上面的词语，注意字形和笔画笔顺。）,总结：,独体字要把重心找稳，使字稳当，合体字注意其间的比例关系。,四、书写实践：,（教师提出要求，学生进行书写练习。）,教学过程,1、注意书写姿势：三个“一”要坚持。,2、完成教材上上的作业：结合本单元所学的 偏旁部首，你还会写哪些字？请写在下面 的田字格中。,提示：,仁 化 仇 仅 仍彻 征 待 街 很扔 指 扫 抱 抖,本 课 讲 评,今天，我们不但复习了前面三节课所学，而且还写了一首诗，老师这儿有写好的一幅硬笔书法作品，内容是这首诗，有兴趣的话，同学们可照此书写练习。写得好的同学，将得到老师亲手书写的书法作品作为奖励。,再见,