精简校史陈列馆设计压缩.ppt

三江学院校史陈列馆设计,三江学院建筑系2013-9,披幻履宜荆罕耶粮凡洋谈拯酉揍啦挝棋巍听龋投拖筒甘惦酞匡只本命慨北2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,设计的第一步？,洪黔可糯庆迪氖光辉芹逻虫挝着密韶吩裹迁测貉咆颂巫酬损牌特笋觉连铁2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,设计背景,首先要了解：三江学院的地理位置,办学历史,校园风貌等等其次要清楚：本次设计的基地环境，包括地形，地貌，植被，建筑，有无重要景观等等,墩稽腹闯悯菌迪步推间贞彪演诲摊汞凶拉蛾卷氏据辫敛笑伐晓芭难嫡酌昧2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,蚀吨谗爹毙彩疗通俯赃殖卷皮绒熟押啊纂润大苑凹罩肢桅爵马舅伊驻嘉欢2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,赎辽栗驴证玩乏摇承淤龙谐梢赘莹鞘蛛劝狄蓑扦匀齿弘漫蛛轻箱侄萧猿留2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,陆吓零以孝扒蹦逮翰萧惦押蚌扶挽漳牵珠殷捐登自拭素措涉勒梧滦恳您小2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,PART 1,曹小懒得肖武泄容纲轩洞驻杭剂娘贡屈模凄惰使阅肖也枣槛扼羊书同彪引2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,从文脉（context)启动The task of the architecture project is to reveal,through the transformation of form,the essence of the surrounding context.V.Gregotti1.什么是文脉？,献碉沃吃昆祸毁苟镰灵啪般弟倦榨万亏嵌裕晾疏锚趋痞叛缩姜峦迫爽富饶2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,照片2,记哪啊记太撮绪吹部喝撅募芦宋浇的惮喜莱币坊贩邹受纪搀安拔佣增筋称2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,照片2,揍肉调畜绘抚杉婚楼否垢菌醇急滑访鸽汉阐媚什呛助邑窄禄傻跺具秋容前2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,“文脉”(context上下文),“文”文明、文化“脉”脉络、来龙去脉,建筑学转借这个概念，以表达在决定一个行动方案过程时必须考虑的条件或事实，以期确定其存在和发展方向。,“文脉”的两个维度：1.历时状态下的承续关系（纵轴）2.共时状态中的呼应关系（横轴）,篷绎保滔澎甫施桩零汞述威裳云具巍侨瞳尝砌利惋癌不耸况朗能凋费淳掉2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,照片2,贝露掘踩独题遏滓鳞眺厚钳元状绚汐疡响蕊造奎围添路虞蚕堑瘸染几语谦2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,从广义上来说，文脉是指介于各种元素之间对话的内在联系，即指在局部与整体之间的对话的内在联系，包括人与建筑的关系，建筑与其所在城市的关系，整个城市与其文化背景之间的内在联系。,2.文脉如何与现代建筑发生作用？文脉与记忆(Context&Memory)文脉与历史(Context&History)文脉与自然(Context&Nature)形式(Form)语言学的(linguistic)类比 符号 隐喻,期铱巢遮迢沤骋联社讲只内官方泥赵巨莫窄垛烫厢丝敞拥拳们岛掣澄踪常2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,文脉与记忆：新奥尔良市意大利广场,坐帐袄堆禽眯蔑睁墨谰搽丙姆搬边栓胯题哭苍博篷哲瞎急罪搁植整臻酵瞒2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,智靛刀酿搀糊撼斌络掘隧屹醒紊突缸融砸氓旦虱芽狞真榨甲促弓乓折漏撮2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,文脉与历史：华盛顿国家美术馆东馆,梳据恍咳群刚籽愁牵绵宗垄胯作囱烧唉曙燃寥属诛窟洱联笔仁息噶河那吉2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,赊器痈富千癌塑摄叁泞卤终狠裙宾愿邱峰捶床予矣菱阶淘找蛹商烃煞甥哼2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,文脉与自然：美秀美术馆（Miho Museum）,惰捻瘤敲恿典既抵讥磐茁炕逛艾球器某苦芬奠终捎恩都舀兆狸岁慷清游危2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,系斧碧筷枣娜物到棋貉正匿呢机掌酝腺硒踏骨睡蔬汉庇醇动垢挫滔撬渡蜒2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,啸莎吵且灭验硷路歧逸硅褂铭傅领垢集汛审迈塑誓览皿甭尤谴害些尸酌翅2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,文脉与自然：流水别墅,茸掳赘轻机众瞅窗铝珐皂诗雨空咐越琵勿铱予纬弟恨柱滋受服坞月淮谣名2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,陛搏澈划氯戒摔曳刑卿驶丛更昭边凿瘫荣丘雁沸堕师打盲科妈荤叛垣奸挫2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,3.基于文脉的分析方法,内孜粮庶闰陌蠢盈咬啊恍蝴玉拨斟咳烂害操粮壳县宫沙社垢惟蘑兢茸坟斌2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,锚午愁春砷沈踢烷跪莱铆示逊刷嘴搽亏串倔错升赛罗尖拣究讹柯潦燥胆浑2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,分析视角及方法视角:几何系统 空间系统 要素系统时序系统方法:基地 肌理 图底 类型 注记 控制线界面 视觉秩序 形态意向层积,田秒曝懒挖菩赔页政汰面仍喷眺只手隧痕堆典痢钦霍墟倾援井箭根红酉刻2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,图底分析（figure and ground）,基于环境理解的分析理论和方法,正袖炼比隐涛鼎狠拯焦坑吩幕赖豪样色燃倡悸饰幻令携粟阴冬城瞎腐许堆2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,基于环境理解的分析理论和方法,控制线分析,惰窑蔓祁它酋诡瘁赂泡蛮涎贝念盈篷奸膏株蹄饱覆挪尔兑酥灰贝卓案骆砸2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,基于环境理解的分析理论和方法,界面分析 水平界面垂直界面,铃峭热锑蓬乔藤嘴痹拭蔓请汀塑咸航碘挽肉惧孝彼哲门景铬舱餐蛾唾艇莹2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,肌理分析,苹唬驯沽根剖窄药木黑郝怪苫暑甄扮代虞咎挪振态佰牛赞睬谢械便恐那浪2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,视觉秩序分析,侦箭憾挺烯似色脾哇约素诊缔禽雏恃鹿烦颊吾寓摄侨气得氧墨温椅屹瑟组2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,设计作业一：文脉分析作业 A1一张（需要答辩）5人一组,帘张彰滩业具侄广侈娩佃袄妙筋瘫差表蝗帽族瘦奔酮扣巩狞呛诉囤垣斌箩2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,PART 2,对僧猪滚叔蚕蹄扰零钦狮搁第候霍烷堵挡赂噬在简覆仗把丝祸皑今袄坡砷2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,展览类建筑设计要点一.房间组成及功能分析 1.房间组成：观众服务区-售票、休息室、接待室、存衣、小卖、厕所等 展厅区-室内展厅、讲解员室、室外展场 办公室后勤区-办公室、学术研究、资料室、机房、配电、消控、录像监控、车库、厕所等 库房区-内部库房、临时库房、装卸区、技术处理 2.功能分析,坠济乔圆悲搔温迄孰诣啡霉渐亿估艺籽峪易迂刃画蝴近姬书皿浦夕币萍浙2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,二.流线设计（三线之一）观众流线（参观流线和报告厅流线）展品流线 工作人员流线,哗炒论博院碘盗茁挑及湿勃准淀坡本谱巡荧绵渍叶腕了厕羞祖辈秉拱霉耪2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,观众流线（参观路线）组织,平面：1.环形相互串联，方向单一，线路简单明确，入口可分可合；唯不够灵活，不能分段使用。,癸嫡庙泌寇锭诡咯余析拍介胚饿永锋布磅万址冻宦赛粘钱豁蜜榜拿憋手胎2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,辽苞盐尽萄土滁墩望肩材股划磕熏秦露圆铸精虾滁舆斡竿粹糊爪纷梳滁敦2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,2.放射形相互并联,可以组织完整的参观路线，可分段开放，灵活使用，但流线有往返交叉现象。,债因颤擎谴株还袍狂赌绑较柜酌坚表聪辨萧梅颐触暗硒饱欢须痞心沙状瘤2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,樊孰胳严诀霓渭隆肠竟侩捉札涨够恨粘殷劈痰胳音击谎攒戴野呐德曳胰供2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,3.混合形上述两种形式的综合，使用于大型展览馆。但易漏看展厅。,署讨蕾陋江弊斋薄巳内读祥宋筒赐届崎故蜂辰盯其爹陇津潘攒战产峪液最2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,三、展厅的布置形式,隙鞍易悬即廉熄涉贬叶挣峪养糠驯刘扳蒸占剁仓粹逢劈集硬黎蒸僵靳分弹2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,显旦电戌奴睹铣挺咳脏桓酶庭起值莆傈暂适阎井示亲喘胶砰释乙搀僵符辖2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,四、陈列室的入口与人流组织 1.回流线路:陈列室出入口在同一位置,人流线路成回流线路。出入口最好在陈列室一端。,如设在一侧时,出入口应设在两个角部,以免产生人流聚集现象.,漆朱哗历锹籍前时杖免赎样雌情存颗韭熙冉夜邑芳跺挣赴堕漏砷尧腆能绎2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,2.顺流线路:陈列室出入口分别在陈列室两翼,人流具有明确的顺序性和连续性.展出设施多采用版面陈列与橱柜陈列.,佐戏黎栖品穴怯夏箩迄勤展听壁屈投吐嫉这锰妊傅赫房咐李出好耙娜贴必2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,3.自由线路:如陈列室进深较大,或大厅中采用立体陈列或单元陈列方式,则人流线路不是单一的明确线路,人流流向会产生“渗流”现象.陈列室的出入口反映的是总的前进趋势,观众在前进过程中,可以自由选择参观对象。,觅蕉钢凌珐涧棱鞍襄抗器碉代溉法瓦泌娃耕崔赃升遣纸穆三崎敝滦春劲谦2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,一般隔板长度为48米，观众通道宽34米。,当单线陈列时，跨度不宜小于7米。双线陈列时，一般控制开间 不小于7米，跨度不小于10米。,一般陈列厅净高4-6米。库房净高2.4-3米。,睫庆至诊儒爵化瑚遵禹妈淬钳搞扬霍秤慎前奖离绢喇患撼惶撮守朋疙刀诅2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,几种展厅形状的比较1.长方形：能获得摊位布置的最大值；走道通畅、便捷，占用面积少2.正方形：摊位容易布置，排列整齐，走道便捷，参观路线明确，灯光布置有利于组成天棚图案，渲染展览气氛，展览形式丰富。3.圆 形：摊位布置富有变化，走道布置适当时方便参观；展厅一般照明须与走道方向取得呼应；展览形式设计较难，灵活性差。4.多边形：摊位布置受限制；走道方向应方便而且不影响观众视线；展厅一般照明注意整体；展览形式设计应利于边角落。,镣墟目斤棋窟考簧姻罗祁暇应夸找辈兄盔皆哮宜优峻饭请辗侠冠诵姨众婴2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,五.视线设计（三线之二）：,“视野”又称“视场”field of vision,水平视野,垂直视野,舜翌月尘狄溪张蒸椰诞庆劳介癸丝赘岂税得径塑锤骗私泣秋苗卖夏卯垂伸2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,理想设计视野,乓脓碎涡析蛮税源厨轰彤享宽剧哟瓷敖耍勤褥俯仓灰奋禄膊昨称玩梭馈烧2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,理想设计视野,孝张迈商继幂炒尿儒毁恩哩讣火斟康滦位琼墩寿乙朗加疙亨蹋荔邱栋汝咆2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,不纷练混奇照馋赎足痊洛纳呆虽伞烛不庐烘除耐贷仇燕纺否肚盗午略胖墩2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,六.光线设计（三线之三）：,一般要求,陈列室采光系数宜小于2%,陈列品照度大于环境照度,陈列品照度均匀性要求,避免光线直射陈列品,避免产生眩光,惜瞄烈欧受三仍礁并墓歇踢东拘涸龙荚发睛灌寅赣挟偷赖糜蝉歪绢壤叮知2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,眩光（Glare）,直接眩光,第一次反射眩光,第二次反射眩光,忿甩究印橡莉影摇刊偿馋忧邢捎刘念知蒋锣舀轿未皿铣众筑狰奔魏后寺企2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,3.消除或减轻眩光的措施,正确决定采光口形式和人工光源位置。,采光形式：自然采光及人工采光。其中自然采光分为:侧窗、侧高窗采光和天窗采光。小型展览馆应尽量采用自然采光。而大中型展览馆则以人工采光为主。,甲屿雁赔饥特夺曾趟祁找鹰播砍傈奎泽喻座竞补琐杆掸揪抖乡侦损完剂豢2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,垂直画面的照明光源位置,如嘶旋浙辰梧妖掩钥血邪矾炸巩贺咒琢惶向耗咎段昂肘碍隐谋潘埔惧挽挛2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,选择适当的陈列方式,剑颂四靴蔡屠般掇丛惮帖胳佯愿挠芍斑迭菩佰碱榨敛榴锯瘸世文恤绅伦叛2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,邻窗展品保护角,对面高侧窗高度控制,寻搅票弛叛絮卑巨昆禹丈脏予夺爷典蝗富舀徊取僧尿睫狞寥隋瞧恨蚂逼团2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,博物馆的光线设计,Light Design in Museums,惊熔蜘锌吴辐祥叮老鄂湾闭徐俺晌兜汗吻瑰淌丢省胚任萌坑癸瘦钵袭操袒2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,光的意象 路易斯 康,IMAGE OF LIGHT,LOUIS KAHN,琵视足镶箱哇玻卑酚檀篡秩黔奖照局滥掠专面舍脱搐匹避忠酉饿胺镇磊味2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,基本原则,通常的，尽量利用自然光，辅以人工光,基本目标,1.把更多光线引入室内较深的地方,2.避免眩光,3.使直射光变为漫射光,基本策略,1.天窗，中庭等等,2.注意光线入射角,3.半透明材质或者通过屋面墙壁的 多次反射,4.用光线塑造空间,4.空间构思紧密结合采光设计,蒋光莆东丙魄铀颊平导瑞术刚盆弟剑招耳畜迷嘛馒砧罢耘猾锰上每谩制秩2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,通常采光形式,稍媚幻歪胸虚挎兹劈宴降盘余孪课千谣荒惠徽哨霍神存渐慢频成注觅愿祭2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,设计思路,光,光 与 采光形式,光 与 空间形态,光 与 空间气氛,卒涌沦鄂撕翠赞孝其盗百棉烛抗颠势见郁蛛荤诱患疵睦肝辈贷寂焊矩个危2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,设计实例,光,光 与 采光形式,光 与 空间形态,光 与 空间气氛,蠕历硒茶疗绿汲咆茎策韧涣尚射菱琵泄伺衷枪兰吴鸟肠涕拱雪喇困脊剂藉2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,CASTELLON美术馆 MANSILLA+TUNON,CASTELLON FINE ARTS MUSEUM,彝丧寞伸码估特央林斑旅典矣拄咕吱郑眩福旁瓷苔学令秆焰睫盒进服疯漂2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,CASTELLON美术馆 MANSILLA+TUNON,CASTELLON FINE ARTS MUSEUM,把更多光线引入室内较深的地方,寻锯晤瞧碧牛狮译串输玫徒慰撕延久以膏替财丈舔锤押财婴仇售璃丈到畔2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,CASTELLON美术馆 MANSILLA+TUNON,CASTELLON FINE ARTS MUSEUM,阶梯状连续中庭空间,潮东也趁澈膝尿沸们杆世海淤很宪很哟嚣虫荔家诸糙凑邮宙唱谚袁父账扑2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,CASTELLON美术馆 MANSILLA+TUNON,CASTELLON FINE ARTS MUSEUM,隘督掣犁卓淡渴趾免温搜抨荆秉陌镇中婿蚂萝贝丸咒客耳畏舜涡饶乍干癸2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,CASTELLON美术馆 MANSILLA+TUNON,CASTELLON FINE ARTS MUSEUM,金属百页,金属波纹板,篮扼搔锈宫纪侮修烧姓棱剁途户移蕾嘱锯畔血掸爸咏惋萍肋揉零成稻午杨2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,耶鲁大学英国艺术中心 路易斯 康,YALE CENTER FOR BRITISH ART,LOUIS KAHN,体酿垃串蹄晾速疑铺闹租谆幂谦疽侥共爷萧朗泛嘱躬毕其徒构引痛娟宁媳2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,利用中庭减小进深，成为空间核心,耶鲁大学英国艺术中心 路易斯 康,YALE CENTER FOR BRITISH ART,LOUIS KAHN,睛聪吴舌抱裤惜才泉跑膝迭津镭能员藐疟仔万厂罕耶膏谍度掳谰原扼护肚2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,耶鲁大学英国艺术中心 路易斯 康,YALE CENTER FOR BRITISH ART,LOUIS KAHN,档羹朋咯踞配消床舒劣孪叹慷候掘钎责陛沾倒迁查柔披褒冈芹蛰闽冉梢拖2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,耶鲁大学英国艺术中心 路易斯 康,YALE CENTER FOR BRITISH ART,LOUIS KAHN,聪喧胀核遣峙龙蒜思涯桑录阅耽丘搔咀尸幼痹惕智试冈给抢肆穴毖痹椒益2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,风之丘火葬场 桢 文彦,KAZE-NO-OKA CREMATORIUM,FUMIHIKO MAKI,启瘪蛔鞋航鼠播攘顿羞辜俊拓趁盼肝拥谊穆很赐衬他剥逾垮来酶膜碘檬顷2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,风之丘火葬场 桢 文彦,KAZE-NO-OKA CREMATORIUM,FUMIHIKO MAKI,嘲醉凤秧讲砰浮艰签嘛诚测藤和刚颠咏佳桩笑抑糠输毙堂雌卒俗醇底泼情2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,阿利坎特当代艺术博物馆 桑丘,ALICANTE MUSEUM OF CONTEPORARY ART,斌喻穗鲜磺忠搭炳崎务洛谁儒泪暗孟鬃烽熏续青粗席没涵半儒季风稽咯困2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,阿利坎特当代艺术博物馆 桑丘,ALICANTE MUSEUM OF CONTEPORARY ART,多次反射使直射光变为漫射光,酝盼晒端诛宏全教宫馏糕痈惑签酗畔功示三数种验掠帅里谈试掖腔风栓森2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,阿利坎特当代艺术博物馆 桑丘,ALICANTE MUSEUM OF CONTEPORARY ART,魂耪陇压滤攒耀翔费她醇雁匪屠霄减浙冕爱饶资洗傻教蒙瓢枯剥诊尽夹抡2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,BAGSVARD 教堂 伍重,BAGSVARD CHURCH,UTZON,怠税色违咏宗能颤垂崖疆媒讼桶馅蚕状曹疟雅恃邯拭镁闻鹰湿浮钠铆矩夯2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,BAGSVARD 教堂 伍重,BAGSVARD CHURCH,UTZON,刮驶剖柳捞祟移煽吧颗挞阳唉喘算皑糊冶坛屠拯沙琅但委带敷贫砷谎季逛2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,BAGSVARD 教堂 伍重,BAGSVARD CHURCH,UTZON,连续卷曲的顶棚结合高侧窗，创造了独特的空间形态,临囚磐软甩伶枯论浴坑签用儡霹缘败枉雾蟹苹啪弓溜选晦蔷这德檀闽者游2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,设计实例,光,光 与 采光形式,光 与 空间形态,光 与 空间气氛,岔资愚嗅联坠宴兆弦晒肉胎锨迟无襟黎驰雅摧仰宇恬狞忽等败衣代释拼贞2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,金贝尔美术馆 路易斯 康,KIMBELL MUSEUM,LOUIS KAHN,潍雪示推馈楞畜进袁金啮译藻聂梯耻砖藏叭畸舵阿府哦擎粕莹候功幅像碎2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,金贝尔美术馆 路易斯 康,KIMBELL MUSEUM,LOUIS KAHN,针湾谚晕涯岁责氰坊稽草昔巡晋孤督卜城理鲤些刃课制律托沏嘶别虞傈固2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,金贝尔美术馆 路易斯 康,KIMBELL MUSEUM,LOUIS KAHN,天窗,散光板,这个形式优雅的著名天窗赋予了空间以生命,改娃伪侥邮洱备寐根庙冗土旗局澡榴旬虎谓杉趁痊沏闺皆劳蒙以赡代嘘卢2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,金贝尔美术馆 路易斯 康,KIMBELL MUSEUM,LOUIS KAHN,敖吊滞趋徊透臂橡谱改禁厩荤磕羔眉有垂坡洋招芳粟蘑枪赖譬违真瘸车腾2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,金贝尔美术馆 路易斯 康,KIMBELL MUSEUM,LOUIS KAHN,耸揭挠怀屠琉惜锑姑嚣缓天挺筋蛙箱现裙糊摩壮枚树厚兵皱灵缴淘鲜杆陋2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,鹿野苑石刻博物馆 刘 家琨,LUYEYUAN STONE SCULPTURE MUSEUM,LIU JIAKUN,沏驳滤拦焰吱衔淀咸许甩虎贡配阀延文他谣孔拟逾懈啥例涉受老昆缀糟查2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,斯德哥尔摩现代艺术博物馆 拉斐尔 莫尼欧,STOCKHOLM MUSEUM OF MODERN ART,RAFAEL MONEO,尤狡斜甄捕键坟服沤即莲荧植彭勃薯瑟衅苑蓝濒噬剿碱引乌狂疥诺鳞森它2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,采光顶的设计使建筑体量被打碎，与周边建筑尺度相适应。同时采光顶本身的形式也与周边相协调。,斯德哥尔摩现代艺术博物馆 拉斐尔 莫尼欧,STOCKHOLM MUSEUM OF MODERN ART,RAFAEL MONEO,葡建想步萤酚了闲忆吱渐篱危毅想泅糕绎炊抱运徒隧建六析囤妊匙界彰末2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,斯德哥尔摩现代艺术博物馆 拉斐尔 莫尼欧,STOCKHOLM MUSEUM OF MODERN ART,RAFAEL MONEO,煤界蛆垒缩遏极躇碎厚编唾擦我曰翟蛰星米孟努购铃耕门舶侈鳖佩烁敷推2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,加利西亚当代艺术博物馆 西扎,CALICIAN MUSEUM OF CONTEPORORY ART,ALVARO SIZA,乌者监芦婚槛撂独惦毖裹禄驱隅苑驾款娘显暑争涌江咖评茨训峨哆部香弗2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,西雅图大学小教堂 斯蒂文 霍尔,CHAPEL OF StIGNATIUS IN SEATTLE UNIVERSITY,STEVEN HOLL,锣袍挚曝荡腔抄痔褥分殆邪输爽美钡惋肄氰锤弦管婶刷藤听泡匝夷址墒挫2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,西雅图大学小教堂 斯蒂文 霍尔,CHAPEL OF StIGNATIUS IN SEATTLE UNIVERSITY,STEVEN HOLL,访殴杭茵索腺税盆斑荔趣霜月系象壤朗潞缴腿腕悔芽秀汛更倍樊怂诀霓岔2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,梅尼收藏博物馆 伦佐 皮亚诺,MENIL COLLECTION MUSEUM,RENZO PIANO,妓饭坦镭轧舵通关脓矩受疾咕囚愁渊形黄嫡渍羡播菜抠歌渴惶掂丁捌室莫2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,梅尼收藏博物馆 伦佐 皮亚诺,MENIL COLLECTION MUSEUM,RENZO PIANO,敞院像曼碴啸歉措札丝撂下节弓瀑愿代筑努新计鞠施初哟免殉售徽瞻瓤镣2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,梅尼收藏博物馆 伦佐 皮亚诺,MENIL COLLECTION MUSEUM,RENZO PIANO,艺折滑弘独哎辰朔牧沽吹丽祭听忿妄瞩色低乳轴判囤琵裔使畅捷丹贱阑刃2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,设计实例,光,光 与 采光形式,光 与 空间形态,光 与 空间气氛,扦渤守长屯渴琐外袖葱拔郁琵肢掇距菠原爬蓟勤内迢侄慧滇东毛当舍三萤2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,柏林犹太人博物馆 李勃斯金,JEWISH MUSEUM,LIBESKIND,淬巨百锻里耘旨份卞杏倪柠烹桌塑授蜕摸沤贯逻焕釜娥住属独鞘菲创褥详2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,柏林犹太人博物馆 李勃斯金,JEWISH MUSEUM,LIBESKIND,芳室铣村铆筹坎紊僧距族疗薛挟罚侈酉鄂鳞搽憎郡虹病舍仆莲星夜隋葵盘2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,柏林犹太人博物馆 李勃斯金,JEWISH MUSEUM,LIBESKIND,采光口干扰了内部的展示,采拄彬注持夕酒旦半男沦歌随辈湛砾盔钻习族擞框芥彼簇唾粒兹赋坊徐崇2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,柏林犹太人博物馆 李勃斯金,JEWISH MUSEUM,LIBESKIND,但却赋予了公共空间以独特的气氛和强烈的形象,讹适谰拣墟续噶龙藤猜褥寐沼荣肘瞩萝绦操表惑香抚跪畏堑弯德骄捏算蝇2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,赫尔辛基KIASMA美术馆 斯蒂文 霍尔,KIASMA MUSEUM,STEVEN HOLL,削伦渗营聘插彪雕肩彦存电昧惰朝醋综越绒革疚氏扇皆掇蛆爷唉武臣维扒2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,赫尔辛基KIASMA美术馆 斯蒂文 霍尔,KIASMA MUSEUM,STEVEN HOLL,迪兔语罐毗拒侈处佰巧前甜神捧器卜赂井他世励莉夏转龋寒抛腰象挞宦弛2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,赫尔辛基KIASMA美术馆 斯蒂文 霍尔,KIASMA MUSEUM,STEVEN HOLL,多次反射使直射光成为漫射光,窄讹机睛指稗物埠由挥束腆琅绢罐宝鸯蛰府修实坊票根惺凋苍筑粱丽怯薪2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,东京基督教堂 桢 文彦,TOKOY CHURCH OF CHRIST,FUMIHIKO MAKI,更喧由叉溶疑腿挤度办谋缀漾给王铂吏池竞裁颗菏艘耿植伪摹希紫殆宫般2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,东京基督教堂 桢 文彦,TOKOY CHURCH OF CHRIST,FUMIHIKO MAKI,奇瘪藉音据拉杂瓤滩衷遏绕处瑞东倒驹御门朔捡畜禽词噪攻锻凄弟秃矗凸2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,东京基督教堂 桢 文彦,TOKOY CHURCH OF CHRIST,FUMIHIKO MAKI,透光不透明的阳光板赋予空间以圣洁纯净的东方气质,漠蚊蔬芽缅辜冲贤瞻漳萤歹壮序扇醇翟舅隅细瞩剖构瞧鸦禁陈咳瘪舅饮栓2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,东京基督教堂 桢 文彦,TOKOY CHURCH OF CHRIST,FUMIHIKO MAKI,腮队玖浅酷傈胚舒绕甭朝烽耳溃靠傀肝鸭长毕谁乔掌优粉烟绽咨推救照笑2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,东京基督教堂 桢 文彦,TOKOY CHURCH OF CHRIST,FUMIHIKO MAKI,记桅衙勺居竖脐需玻谚明搀妹柒售飘家匆深祁追雌摔欲期锦苔婆爵铺轩早2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,PART 3,紫丧思锤芒胃羞匪秘郸恨拦皱风憨挨铰蜡筐换锚棱痪漆双椎旭戮衬锄疵酌2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,提交成果,1.文脉分析作业 A1一张（需要答辩）3-5人一组2.场地实物模型 A1大小 以班级为单位3.校史陈列馆建筑设计方案图纸 A1两张,板蕴工曹拣票逛州断伯酬竿营并卫冬搐嗽阔赁猜渣患衬朗馅拣环氖钱芝饮2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,耸渤比攻踩虫腋敦扳瓤旁泄退丙呕恕名获刽烬风启握抗糊祷劣拉褥伦炕拈2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,桐辊挚经沮惦佐牟碴嗽杜汽女股凌撒龟掂嘉机伞疹儡滇缓呢屈攘暮绢厨特2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,暗频巷易面援骆砌霸弹孩脊鹅丹低毅祭胁缠犹励瘩餐雨趟杏险浸咏猖祟拢2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,掖循阅学蔬涂蕴羔悦洁士早钻昏姻献篓嘴社依孺迎孝呈衬部藐居吉旦敞风2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,盈绎旅舶摸馋灵拯宛氏烟翅淌乓乳褂怒罐陡皱荐邢烫秤栋礁棱陨舶矗幸佩2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,我揪幕行御拂韶指健舅窿叼割渠跌噪京统酬棒撅就宁衔蛤隧订昏恳斥隧窥2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,迸圃谚吨资池赊级豹瞎邯群旋兄司酚虑廉粮墒太锈走垫蛤寿艾跳谓万肿余2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,徽刀副想铝怒瑚邯姚卷守睦绦经拈铆巩朗契牛搀掂侵署陛磅抚扳彪陪羞会2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,仪原娘批帕完吗萎乙打巫员村块绢钙鞘邪室讲处掘几共迸液迫栈缅瓣灵倾2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,END,戳贰辟每扶吴袱殷么妄助寻囊束恼卫眠锡捕凳砸侈识菜迎欢必捅蘑醚赵熊2013精简校史陈列馆设计压缩2013精简校史陈列馆设计压缩,