苏教版初中语文七年级上册《三峡》课件.ppt

郦道元,三 峡,郦道元，北魏时的地理学家，散文作家。,本文选自水经注疏，是一篇优美的写景散文。文章生动地描述了三峡独有的地貌特征，并抒发了作者热爱祖国山河的情怀。水经注疏是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。,了解文学常识,检查预习，给下列字注音,阙,嶂,曦,襄,溯,御,漱,涧,啸,属,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。,在,毫无,通“缺”中断,如果，若,正午,半夜,太阳,三峡,第一段,译：在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。,至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。,到了,漫上,丘陵,顺流而下,逆流而上,三峡,第二段,有时,即使,奔马,驾,认为,快,断,译：在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。有时皇帝的命令要急速传达，这时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。,春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清 荣 峻 茂，良多趣味。,三峡,第三段,白色,急流,回旋的,清波,极高的山峰,急流冲荡,水清,树荣,山高,草盛,真，实在,译：在春、冬两个季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。,每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳！”,三峡,第四段,早晨,寂静,连续,延长,消失,概数,天刚晴,长声鸣叫,三峡,第四段,译：在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异。空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。所以渔歌唱道：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳！”,思考题:、作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?,文章先写山,后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。,、找出文中写景的句子，体会它们的语言特点。,水,水襄陵，沿溯阻绝,朝发白帝，暮到江陵,素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清 荣 峻 茂，良多趣味。,每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。,夏,春、冬,秋,雄壮美,清秀美,凄异美,语言特点：,作者写景，采用的是大笔点染的手法，春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字，写秋季的景色，着“寒”“素”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。,解释下列词语：,重岩叠嶂夏水襄陵乘奔御风素湍绿潭绝飞漱清荣峻茂,重重叠叠的悬崖峭壁。,夏天水涨，江水漫上小山包。,骑着快马，驾着风。,白色的激流，绿色的潭水。,险峻的山崖和山峰。,飞流冲荡。,水清，树盛，山高，草茂。,通假字 略无阙处 哀转久绝词类活用 虽乘奔不以 疾也 素湍绿潭 回清倒影 晴初霜旦一词多义 自三峡七百里中 自非亭午夜分 沿溯阻绝 哀转久绝 绝巘多生怪柏,合作学习（练习）,通“缺”，空缺,通“啭”，声音转折,（动作名，飞奔的马）,（形作名，急流）,（形作名，清波）,（名作动，下霜）,（在）,（如果）,（隔绝、断绝）,（极）,（消失）,早发白帝城,李白,轻舟已过万重山,两岸猿声啼不住,千里江陵一日还,朝辞白帝彩云间,关于三峡的诗句.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。.巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。.大江东去浪淘尽,千古风流人物。.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。,三 峡 风 光,瞿塘峡 三峡第一峡,瞿塘峡 三峡第一峡,巫峡 三峡第二峡,巫峡,巫峡（山、云）,西陵峡三峡第三峡,