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    苏教版九年级政治《第学会合作》课件.ppt

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    苏教版九年级政治《第学会合作》课件.ppt

    你能说出上面两幅漫画对我们的启示吗?,学会合作,生活中处处有合作,1、什么是合作?请你根据课本知识给合作下个定义,2、根据上面两幅示意图思考合作的原因是什么?,合作是生产力发展和社会分工的客观要求。,3、合作与分工之间存在怎样的关系呢?,第一环节:了解合作的含义,第二环节:感悟合作对我们的价值,千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。淮南子兵略训,1、合作可以使人们相互依存、相互促进,增强团结。,相传古代有一个国王,临死前把他的几个儿子叫到一起,先分别给他们一人一根筷子让他们折,几个人一折筷子就断了;然后,国王又给他们一人一把筷子,同样让他们折。这下,他们谁也没有折断。这时,国王才语重心长地叮咛他们,要他们弟兄几位以后一定要,阅读课本P48页中世界第一个晶体管产生的案例感悟。,一只猴子和一头梅花鹿,因吹嘘各自的本领大而争执不休,只好请大象裁决。大象出题测试,河对岸有一树蜜桃,谁先摘到桃子,谁的本领就大。在大象发令之后,乐音骤响,它俩争相飞奔,到了河边,梅花鹿抢先渡河,跑到树下。但由于树高够不着桃子,急得团团转。而猴子呢?也因不会游水,被河隔住而“束手无策”。它俩都只能是望“果”兴叹了。既而,猴子抓耳挠腮,想起了主意,(1)梅花鹿和猴子各有什么长处?各有什么短处?(2)猴子会想出一个什么两全其美的办法摘桃子呢?,2、合作可以扬长避短,最充分、最有效地使用人力和物力,做到人尽其能、物尽其用。,一个老和尚,双目失明可每次夜晚出门,都点亮一盏灯笼。路人好奇地上前询问:“老师傅,既然您不见光明,为何点亮灯笼?”只见老师傅微笑着说:“我是失明了,可别人看得见啊,我点亮灯笼,是为了给别人照路,同时,让别人看见我,也保证自己不会别碰着!”,3、合作可以互惠互利,共享成果。合作有利于倡导,关爱他人、助人为乐的社会风尚。帮助别人就是帮助自己。,阅读课本P49页中“江苏赣榆医疗合作制度”的案例感悟。,第三环节:社会主义现代化建设离不开合作(国家层面),问题1:我国社会主义现代化建设为什么需要合作?,问题2:社会主义中国为什么能够集中力量办大事?,问题3:我国社会主义现代化建设需要开展哪两方面的合作?,国内:加强地区经济合作,促进区域经济协调发展。国际:实施互利共赢的开放战略,加强国际交流与合作。,1、为什么国内地区特别是我国东、西部要合作?2、为什么在国际范围内,不同的国家之间要合作?,探究,重要结论:发展离不开合作!,1.辽宁师大有两位女生,一位是中国第一位聋哑大学生,另一位是中国第一位盲人大学生。她们组成“联合舰队”,克服了一个又一个生活困难,完成了学业。这说明()团结合作可以克服困难 只有残疾人才需要团结互助团结合作可以共同进步 团结合作才能成就伟大事业A B C D2.当今在众多的招聘启事中,用工单位几乎都把“具有合作意识”列为应聘者必备的素质之一.这是因为()合作是一种力量,能够帮助我们战胜一切困难 良好的合作能创造竞争中的双赢 具有合作意识能使合作者各司其职,取长补短,有利于进步与发展 当今社会知识信息量大,社会分工细,善于合作有助于事业的成功A B C D,B,D,3.龟兔赛跑新传:在陆地上,兔子驮着乌龟跑;到了河里,乌龟驮着兔子游,结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事让我们感悟到合作的价值有()合作可以使人们相互依存,相互促进,增强团结 合作可以使人们扬长避短,做到人尽其能,物尽其用 合作可以使人们互惠互利,共享成果 合作是人们之间相互配合、相互协作的一种活动 A B C D,C,4.“从来没有一个时刻像现在这样使人类意识到合作的重要:世界各国共同应对金融危机,共同应对甲型H1N1流感疫情,共同面对全球气候变化”对此,下列说法正确的是()经济全球化是当今世界的发展趋势只有加强国际合作,才能共同迎接人类面临的挑战求和平、谋发展、促合作已成为不可阻挡的历史潮流善于合作是时代的要求A B CD,D,随着中考脚步的临近,班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子,发挥“1+12”的效应,不让一个同学掉队。发挥“1+12”的效应,要求全班同学()树立良好的竞争意识 团结协作,互相启发,共同进步 对自己负责,各司其职,各得其所 在合作中竞争,在竞争中合作A B C D,B,目前,“苹果”公司己超越微软成为全球最赢利的高科技公司,其“iPhone”系列手机产品由美国苹果公司提供创意,德国、日本、韩国的企业提供核心零件,中国的富土康公司负责组装。这说明【】A经济全球化消除了国家之间的差距B经济全球化使世界各国的联系更为密切C发展离不开台作,合作是解决我国所有问题的关键D只要密切合作,就可以避免国家之间的竞争,B,龟兔赛跑新传:在陆地上,兔子驮着乌龟跑;到了河里,乌龟驮着兔子游,最后龟兔同时到达了终点。龟兔赛跑新传体现了思想品德教材中的哪些观点?答:龟兔赛跑新传体现了教材中的以下观点:(1)竞争与合作不是水火不容的关系,而是相互依存,你中有我,我中有你。我们要在合作中竞争,在竞争中合作;(2)在合作中竞争,要尊重竞争对手,向竞争对手学习,取长补短、携手共进;(3)在竞争中合作应发扬团队精神,互相促进,共同提高,体现“双赢”;(4)合作是事业成功的土壤,任何事业的成功都需要良好的合作。(答出两点、言之有理即可),

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