识记现代汉语普通话常用字的字音ppt.ppt

2012年新高考一轮复课,识记现代汉语普通话 常用字的字音,高考语文要求考查识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。A识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。B理解：指领会并能作简单的解释。C分析综合：指分解剖析和归纳整理。D鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。,新高考语文考试能力要求,E表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。F探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。,教学目标,1、依据教学大纲，了解考查要求。2、分析高考试题，掌握考查重点。3、加强备考指导，强化基础训练。,识记现代汉语普通话的字音，是高考语文考试大纲的第一个考点。能力层级为A级。一般在第1卷以选择题的形式单独设题，辨别字音正误，赋3分。考查的范围基本限定在2500个常用字内，个别出自1000个次常用字；考查的重点是多音字、形声字、音同音近字、形似字。取材多来源于课本的注释和课本附录的词语表以及容易读错的日常用字，注重书面语和成语读音的考查。,一、考点简说,考试说明对本考点的要求,要求：识记现代汉语普通话常用字的字音 解说：识记识别与记忆，一般不会要求考生用汉语拼音为汉字注音。现代汉语古代的生僻字、异体字不考（常用成语中的一些生僻字除外）普通话方言不考常用字基本限定在现代汉语常用字表2500个常用字和1000个次常用字。,考点解读,1.选题特点:双音节词或成语为选项词,2.出处：多数语音是从课本选出，课外也占一定比例。,3.题型：1）题干要求 设题形式：正选无错误、负选有错误、同选读音相同、异选读音不同。2）命题方式：音、字同考，也可分开。,识记现代汉语普通话的字音，能力级别为：A（识记）,熟悉考查重点,1、考题涉及字音都是现代汉语普通话的读音，不含方言读音、有争议的读音、古汉语读音。,2、考查动态语言中的汉字读音，一般为词语中加点字的读音。,3、考题材料为社会人群（尤其是中学生）易误读字，主要有形声字、多音字、形似字、难读字的误读等。,2011年高考,字音题,第一课时,（2011全国大纲卷）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A.逾越（y）鸟瞰（kn）一丘之貉（lu）栩栩如生（x）B.溃败（ku）凹陷（w）贻笑大方（y）兢兢业业（jng）C.咀嚼（z）桧柏（gu）罄竹难书（qng）饕餮大餐（ti）D.觊觎（j）攻讦（ji）光阴荏苒（rn）心怀叵测（p）,答案：D解析：A、一丘之貉（h）；B、凹陷（o）；C、咀嚼（j）,（北京卷）1.下列词语中，字形和加点的字读音全都正确的一项是A.活性炭 韬光养晦 冗（rng）长 恪(k)尽职守B.谐奏曲 咄咄逼人 怆(chung)然 怙恶不悛(qn)C.威慑力 暇不掩瑜 攫(ju)取 唾(chu)手可得D.笑咪咪 按图索骥 荒谬(ni)返璞(p)归真,【参考答案】A【分析】B项谐奏曲应为协奏曲，怙恶不悛应为qun；C项暇不掩瑜应为瑕不掩瑜，唾手可得应为tu；D项笑咪咪应为笑眯眯，荒谬应为mi,（天津卷）1.下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是A浸渍（z）蓓蕾（li）剖（pu）析 追本溯（shu）源B庇（b）护载（zi）体友谊（y）莘（xn）莘学子C殷（yn）红 翘（qio）首 刹（ch）那 少不更（gng）事D低劣（li）广袤（mo）婆娑（su）卓（zhu）有成效,【答案】D【分析】A项溯（s，B项 莘（xn）莘学子应为shn；C项，殷（yn）红应为yn,（重庆卷）1下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是A包扎(z)殷红(yn)损兵折将(zh)还看今朝(hi)B劲敌(jng)答理(d)转弯抹角(m)悄无声息(qio)C阡陌(m)膝盖(q)舐犊情深(sh)刚愎自用(b)D镌刻(jun)恪守(k)迄今为止(q)煽风点火(shn),答案：A 解析：B答理(d)；C膝盖(x)；D煽风点火(shn)。,（山东卷）1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A.磅秤/磅礴 仿佛/佛手瓜 刨除/刨根问底B.钥匙/汤匙 漩涡/涡轮机 调节/调虎离山C.驻扎/扎实 亲事/亲家母 伎俩/仨瓜俩枣D.果脯/胸脯 胳臂/长臂猿 倔强/强颜欢笑,解释：D、果脯 gu f，胸脯xing p。胳臂gbei。强颜欢笑qing yn hun xioA，刨除po ch 刨根问底 po B，漩涡 xun w 涡轮机 w C驻扎/扎实 zh zh zh,（广东卷）1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A协作/提携 歼灭/忏悔 畜牧/牲畜B豁免/庆贺 膝盖/油漆 载重/载体C胆怯/商榷 扮演/搅拌 反省/节省D储存/贮藏 阻挠/妖娆 传记/传奇,【答案】D（ch/zh no/ro zhun/chun Axi jin/chn hu x/ch Bhu/h x/q zi Cqi/qu bn xng/shng）,（安徽卷）15下面词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（3分）A角色角逐 砥砺抵消 载歌载舞载誉归来B贝壳地壳 和蔼暮霭 锲而不舍提纲挈领C和谐调和 屡次步履 称心如意拍手称快D模块楷模 誊写家眷 呱呱坠地沽名钓誉,【答案】A【解析】A项中的“角”均读（ju）、“砥”“抵”均读（d）、“载”均读（zi）。B项中的“贝壳（k）/地壳（qio）”读音不同，其他“蔼”“霭”均读（i）、“锲”“挈”均读（qi）。C项中的“称（chn）心如意/拍手称（chng）快”不同，其他“和”均读（h）、“屡”“履”均读（l）。D项中的“誊（tng）写/家眷（jun）”不同，其他“模”均读（m）、“呱”“沽”均读（g）。,（浙江卷）1.下列词语中加点的字，注音有错误的一组是A.给（j）予毛坯（p）强劲（jng）人心惶（hung）惶B.山崖（y）霎(sh)时掳掠(l)沁人心脾（p）C.馄饨（hn）不屑（xi）嫉（j）妒 令人咋（zha）舌D.神甫（fu）订（dng）正 烙（lo）印 摄人心魂（hn）,答案：C 解析：咋舌读z,（四川卷）1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A吉祥（j）棱角（lng）狡黠（xi）长吁短叹（x）B浸润（jn）蓦然（m）腈纶（qng）残碑断碣（ji）C喟叹（ku）愤慨（ki）盥洗（gun）呱呱坠地（gu）D阻挠（no）女娲（w）咯血（k）戛然而止（ji）,答案：D 解析：A棱lng；B腈jng；C呱g。,（湖南卷）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A揖让y山岚ln彤云tng满腹珠玑jB阆苑lng盛馔zhun敛衽rn未雨绸缪miC遒劲q毗连b盥洗gun鸢飞鱼跃yunD翰墨hn睿智ru奶酪lu撑天拄地zh,答案：A解析：本题考查正确识记现代汉语普通话的读音。注意“多音读次音，形声莫套读，方言要纠错”的原则。B项“未雨绸缪”读次音mu；C项“毗连”不能套读半边，应读p；D项“奶酪”在方言中读音就是lu，要注意纠错，应读lo。,（湖北卷）1下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是A棘手 际遇 极乐鸟 集腋成裘B嗜好 侍奉 试金石 适逢其会C钦慕 倾情 青云志 轻车熟路D溺爱 丽质 逆时针 匿迹销声【答案】B【分析】A项，际度j，其余读作j；C项，钦读作qin，其余读作qing；D项，丽读作l，其余读作n。,命题趋势,语音，俗称“天下第一题”，是高考语文试题中的一个常考项目，特别是日益重视语言文字规范化的今天，显得尤为重要。（1）易题不易，难题不难出题人的心理。（2）常用的、错误率高的字词的读音将是考试命题的热点，平时易忽视、易口误的字词的读音将是命题的热点。选材重点是常见的双音节词语和四字成语，有时在习惯误读上设题考查。（3）注意当代社会中的新词、有时代特色的字词的读音。（4）所考汉字大多见于现行中学语文课本，考查重点是2500个常用字和1000个次常用字，其中，多音字、同音字、形声字、形似字、生僻字、方言字（实行分省命题后，对方言误读字的考查得到了进一步强化，应引以注意）是考查难点。双音节词的读音和熟语的读音结合起来考查将仍是命题的主流，尤其是成语中的误读字应该是重中之重。（5）能力以考查识记为主，题量为1道，分值为3分，题型为客观单项选择题。,学习误区,1、因受构字部件的影响而弄错。如：“桎梏”的“梏”，“酗酒”的“酗”；“感喟”的“喟”；“风驰电掣”的“掣”；“踝骨”的“踝”；“濒临”的“濒”等。2、因忽视该字是多音多义字而读错。多音多义字有音随义转的规律，有些学生不注意据义定音，因而往往弄错了读音。如“拓片”中的“拓”“t”，“tu”；“押解”中的“解”读“ji”，不读“ji”；“稽首”中的“稽”读“q”不读“j”；“一沓纸”中的“沓”应读“d”，不读“t”等。3、因声母或韵母混淆而导致读错字。这一点，方言区的考生表现得最明显。如“奢侈”的“奢”声母是“sh”翘舌音，但有的学生认为是“s”；“问难”的“难”声母是“n”，有的学生认为是“l”；“含情脉脉”的“脉”，韵母应是“o”而不是“ai”等等。,熟悉考查重点（核钮1-2面）,形声字误读，主要是因受声旁影响错读即形声字的声旁与该字的读音不一致的读音。形近字误读，主要是与其形体相近字的错读。多音多义字误读，一些字义不同，读音也不同，人们往往不加区别地错读成一个音。音同（近）形异字误读，一些字的形体不同，但其读音相同或相近，常常是放在一起考查。方言读音对普通话读音的影响，这一点主要是指南方和西北方中的“n”“l”“j”“h”等读音对普通话的影响。常用词语中习惯性误读。易读错字，口头语言中用得较少，书面语中又较常用，而且按一般的读音规律，我们往往容易读错它们。这类字是命题者常选用的对象，也是学生最容易出错的字。,命题热点,1、形近误读。如“赝品”的“赝”(yn)误读为“”,“床笫”的“笫”(z)误读为“d”等。2、音近误读。如“参与”的“与”误读为“y”，“绮丽”的“绮”误读为“q”等。3、多音字误读。如“自怨自艾”的“艾”(y)误读为“i”，“厦门”的“厦”(xi)误读为“sh”等。4、习惯误读。如“包庇”的“庇”(b)误读为“p”，“畸形”的“畸”(j)误读为“q”等。5、不规范的简化字误读。例如，“停”的不规范简化字为“仃”，因而把“伶仃”的“仃”(dn)误读为“tn”等。6、难读字的误读。如“皈（gu）依”、“卷帙（zh）浩繁”、“一抔（pu）黄土”等。,解题方略（核钮3-4面）,1、字义定音法2、词性定音法3、语境辩音法4、声旁辩读法5、认定排除法,备考方法点拨,一、总原则1、加强普通话的朗读训练（勤查字典）,2、建立误读字档案（要有笔记本，随时记下）,3、坚持一个标准：记正确的，不记错误的。,4、信守一条法则：多看多记为主，以练习来巩固,5、熟记普通话异读词审音表和易错易混字表,6、练习时黑笔做红笔改,操千曲而后晓声，观千剑而后识器。刘勰文心雕龙知音,注重积累 强化练习 巧妙辨析,希望你有一个好的开端！,1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A.行伍（hng）名宿（s）恶贯满盈（yng）厉兵秣马（m）B倾轧（zh）不啻（ch）补苴罅漏（xi）荆钗布裙（chi）C.巨擘（b）河蚌（bng）得不偿失（chng莘莘学子（shn）D.解剖（po）羁绊（j）火中取栗（l）感慨系之（x）,【答案】C 解析：A项厉兵秣m马，B项倾轧y，D项解剖pu。本题主要考查多音字和常见误读字的读音，字音尤其是多音字的识记，一要注意从词语含义上区别；二要注意从词性上区别，如“宿”；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“血”；四要注意记少不记多，像“蚌”只有地名“蚌埠”中读bng，记住这一处特殊读音既可；五要记住一些常考的字音。,2010年高考全国卷,2.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A.泊车(b)称心（chn)唱主角(jio)弹丸之地(dn)B.苍穹(qing)掺和(cn)单行本(xng)不偏不倚(y)C.梦魇(yn)本埠(b）黑魆魆(x)燕颔虎颈(hn)D.祝祷(do)鞭笞(ch)便利店(bin)名噪一时(co),【答案】C【解题指导】本题考查识记现代汉语普通话的字音。A项“唱主角”的“角”应读ju；B项“掺和”的“掺”应读chn；D项“名噪一时”的“噪”应读zo。,2010年高考全国卷,1.下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是A.摩擦力 供认不悔 对称（chn）穷源朔（shu）流B.一拉罐 转弯抹角 隽（jn）永 令人发（f）指C.纪传体 多难兴邦 叨（to）扰 一气呵（h）成D.化装品 整齐划一 倾轧（zh）囤（tn）积居奇,【答案】C【解析】A项“供认不悔”中“悔”应为“讳”；B项“一拉罐”中的“一”应为“易”；“隽永”中的“隽”应读“jun”；D项“化装品”中的“装”应为“妆”；“倾轧”中的“轧”应读“y”,2010年高考北京卷,1下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是A.饯别（jin）晦涩（hu）铁栅栏（zh）浑身解数（xi）B.扒手（p）吱声（z）和稀泥（h）步履蹒跚（pn）C.畜养（x）寒噤（jn）露马脚（lu）扪心自问（mn）D顺遂（su）什锦（sh）蒸馏水（li）兵不血刃（xu）,【答案】A【答案解析】B项，和hu稀泥，C项，扪mn心自问，D项，顺遂su。注意C项露马脚（lu）也是一个容易读错的字。,2010年高考山东卷,1下列加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）A.弹劾/弹丸之地 哽咽/狼吞虎咽 责难/多难兴邦B.鲜活/寡廉鲜耻 泊位/淡泊明志 叶韵/一叶知秋C.大度/审时度势 长进/身无长物 解救/浑身解数D.参差/扪参历井 披靡/风靡一时 畜牧/六畜兴旺,【答案】C【解析】Atn/dn，y/yn，nn/nn；Bxin/xin，b/b，xi/y；Cd/du，zhng/chng，ji/xi；Dcn/shn，m/m，x/ch。,2010年高考江苏卷,下列各组词语中加点的字，读音全部相同的一组是A屏气 摒弃 并蒂莲 秉烛待旦B黄鹂 黎明 霹雳舞 磨砺意志C驼绒 滂沱 拓荒者 脱颖而出D翌日 游弋 溢洪道 逸兴遄飞,【参考答案】DA屏气bng 摒弃bng 并蒂莲bng秉烛待旦bngB黄鹂 l 黎明l 霹雳舞l 磨砺意志lC驼绒tu 滂沱tu 拓荒者tu 脱颖而出tuD翌日 y 游弋y 溢洪道y 逸兴遄飞y,2010年高考湖北卷,下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的一项是A.雪中送炭 笑容可鞠 戕害（qin）针砭时弊（bin）B.呕心沥血 淋漓尽致 纤维（qin）汲取教训（j）C.天涯海角 丢三落四 提防（d）道行很高（hn）D.朋比为肩 秘而不宜 佛像（f）看家本领（kn）,【答案】C（A笑容可掬 B纤xin维、汲j取 D朋比为奸）,2010年高考重庆卷,下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是A绚(xun)丽 丰腴(y)倩(qin)影 乳臭(chu)未干B赦(sh)免 嗜(sh)好 逡(qn)巡 弱不禁(jn)风C游说(shu)愤懑(mn)逶迤(y)不见经传(chun)D泅(qi)渡 坍圮(p)恐吓(xi)否(p)极泰来,【答案】B（A乳臭（chu）未干：臭xi，气味的总称。身上的奶腥气还没有退尽。对年轻人表示轻蔑的说法。C不见经传（chun）：传zhun，解说经义的文字。经传：指被古人尊崇为典范的著作。经传上没有记载。后常指人没有名声或论述没有根据。D恐吓（xi）：吓xi，使害怕；吓h，用于复合词或叹词，表示不满。恐吓：威胁人，使害怕;吓唬。以要挟的话或手段威胁人。）,2010年高考江西卷,1下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是A菁华（qng 宁可（nng）冠心病（gun）翘首回望（qio）B吐蕃（fn）庇护（b）歼击机（jin）呱呱坠地（g）C请帖（ti）梵文（fn）发横财（hng）按捺不住（n）D链接（lin 创口（chung）倒春寒（do 拈花惹草（nin）,【答案】D【解题指导】本题考查现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A级。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。【答案解析】A菁华（jng）；B吐蕃（b）；C梵文（fn）。,09年高考全国卷,1、下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是A眷顾 伺候（c）怯生生（qu）不揣冒昧（chui）B糅合 愠色（yn）闹别扭（bi）闭目塞听（s）C遴选 舛误（chun）煞风景（sh）飞扬跋扈（h）D做梗 咋舌（z）处方药（ch）唧唧喳喳（ch）,09年广东高考卷（课改省）,【答案】B【解析】A 怯生生（q）C.舛误（chun）D唧唧喳喳（zh）,1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 A赝品摇曳 概况愤慨 咽喉哽咽 B溯源夙愿 憧憬瞳孔 大厦厦门 C斟酌甄别 荟萃猝然 模样楷模 D商榷证券 燥热烦躁 降临降伏,09年山东高考卷（课改省）,答案：A(B.溯、夙均读s,C.斟、甄均读zhn；D.燥、躁均读zo),1.下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是A.揩（ki）油 痉(jng)挛 笑靥(y)物阜(f)民安B.泥(n)古 诤(zhng)友 蹊(q)跷 羽扇纶(gun)巾C.滂(png)沱 摈(bng)弃 聒(gu)噪 悄(qio)然无声D.洞穴(xu)糟粕(p)酝酿(ning)心广体胖(pn),【答案】D【考点】考查正确现代汉语普通话的读音【解析】A项的“痉挛”音“jng”B项“泥古”音“n”，C项“摈弃”音“bn”【思路点拨】此题主要考查多音字、音近字的读音，以及方言误读字的读音。B项中的“泥”是多音字，在作动词的时候，应该读“n”，作名词时读“n”；C项中的“摈”和“摒”音相近，又都可以与“弃”组成合成词，所以很容易误读，“摒”读“bng”，摈读“bn”。,09天津高考卷（课改省）,1.下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是A侥幸/角色 车辙/折戟沉沙 瞠目/交口称赞 B盘踞/拮据 癖好/否极泰来 摒弃/敛声屏息 C怆然/创伤 蛊惑/余勇可贾 诘问/开花结果 D蹩脚/别扭 干涸/曲高和寡 徜徉/逢场作戏,【答案】D【解析】A侥幸（jio）/角色（je）车辙（zh）/折戟沉沙（zh）瞠目（chng）/交口称赞（chng）；B盘踞（j）/拮据（j）癖好（p）/否极泰来（p）摒弃（bng）/敛声屏息（bng）；C怆然（chung）/创伤（chung）蛊惑（g）/余勇可贾（g）诘问（ji）/开花结果（ji）；D蹩脚（bi）/别扭（bi）干涸（h）/曲高和寡（h）徜徉（chng）/逢场作戏（chng）。,09年浙江高考卷（课改省）,第二课时,一、多音字的误读 多音字是汉语特有的现象，而且在现代汉语中数量较大。人们不注意它在不同词语中的不同读音，因而常常读错。如“差”有4个读音，在“差别、差错、差额、差价”和“差强人意、差可告慰”这些词语中读ch，在“差生、差劲、差不离”这一类词语中读ch，在“出差、差遣、差旅费”这一类词语中读chi，在“参差”中又读c。读音不同，反映出意义上的不同。许多人不注意这些而常常误读。,多音字,二、造成多音多义的原因：1、是词性不同而异读：如“相”作名词语素时读“xin”如“相貌”，作动词语素时读“xin”如“相看”，作副词时也读“xin”，如“互相”。再如“难”，作形容词语素时读“nn”，如“困难”，作名词语素时读“nn”，如“灾难”。,2、是由于词义不同而异读：如“看”，“看见”“kn”;“看守”读“kn”；“差”，“差距”读为“ch”，“差劲”读“ch”，“差使”读“”，“恶”，“恶心”读“”，“恶意”读“”，“可恶”读“w”。,3、是文白不同而异读：如“薄”，组成书面语汇读“b”，口语中读“b”。多音多义字是高考的热点，我们一定要注意多积累，要准备一个小本子，把平常遇见的多音多义字分类记在上面，也可常翻阅字典，把常见的多音多义字摘录出来，一有时间就拿出来看。,笼：,读lng的时候是名词，如：笼子、罐笼、笼屉 读lng是动词或形容词，如：笼罩、笼络、笼统,宁：,读nng的时候是形容词，如：安宁、宁静、息事宁人 读nng的时候是副词，如：宁肯、宁愿、宁缺毋滥,三、多音字的识记方法,1、分清词性，记准读音,泊：,读p时是名词，如：梁山泊 读b的时候是动词，如：停泊、漂泊、泊位；是形容词，淡泊,曲：,读q的时候是形容词或动词，如：弯曲、曲折、是非曲直、曲突徙薪等 读q的时候名词，如：歌曲、戏曲、曲调、曲高和寡、曲不离口等,数：,读sh的时候是名词，如：数字、数目、心中有数、定数、不计其数等 读sh的时候是动词，如：屈指可数、数典忘祖、数九、数来宝等 读shu的时候是副词，如：数见不鲜,粘：,读zhn的时候作动词，如：粘贴、粘连 读nin的时候是形容词，如：粘液、发粘、粘性,2分清词义，确定字音,臭：,读chu的时候指“难闻的气味”，如：臭气熏天、遗臭万年 读xi的时候则可指一切气味，如：无色无臭,喝：,读h的时候表示“把液体或流食咽下去”义，如：喝茶、喝酒、喝墨水 读h的时候表示“大声喊叫”义，如：吆喝、喝令、喝彩,角：,读jio的时候指牛羊等动物头上长出的坚硬的东西，以及形状像角的东西，如：牛角、菱角、墙角等 读ju的时候往往作“竞争”讲，或“演员”，如：角逐、口角、角色,禁：,读jn的时候表示“承受、忍受”义，如：禁受、弱不禁风、情不自禁、忍俊不禁 读jn的时候表示“不准许”义，如：禁令、严禁、禁止、查禁,强：,读qing的时候往往与“健壮、有力”相关，如：强壮、强调、豪强 读qing的时候往往有“硬要”“迫使”的意思，如：强词夺理、强人所难,纤：,读xin的时候表示“细小”义，如：纤维、纤细、纤尘、纤巧 读qin的时候表示“拉船用的绳子”义，如：纤绳、拉纤、纤夫、纤手,鲜：,读xin的时候当“新鲜”讲，如：新鲜、鲜艳、鲜美、屡见不鲜 读xin的时候当“稀少”讲，如：鲜见、鲜为人知,载：,读zi的时候当“年”讲，如：一年半载；当“记在书报上”讲，如记载、登载、刊载、转载 读zi的时候是“用交通工具装”的意思，如：装载、载重汽车，满载而归；还可当“充满”讲，如怨声载道；同时又可用来表示同时做的两个动作，如载歌载舞,累：,读li的时候表示“堆积、积聚”义，如：积累、危如累卵、日积月累 读li的时候表示“辛苦”义，如：劳累、疲累、又苦又累,靡：,读m的时候表示“浪费”义，如：靡费、奢靡。读m的时候表示“顺风倒下”、“没有”等义，如：风靡、靡不毕见,3根据场合，辨清字音,（1）是用于书面语还是用于口语,差：,在表示“不相同、不相合”义上，有两种读音。用于书面语，音ch，如：差别、差距、阴错阳差 用于口语，音ch，如：差不多、差不离儿、差一点儿,熟：,在书面语中，音sh，如：熟悉、熟练、熟能生巧、深思熟虑。在口语中，音shu，如：饭熟了、熟透了,逮：,在书面语中，音di，逮捕、力有未逮 在口语中，音di，逮老鼠、逮犯人,给：,在书面语中，音j，供给、给予在口语中，音gi，交给、给他补课,嚼：,在书面语中，音ju，咀嚼 在口语中，音jio，嚼舌头、咬文嚼字、味同嚼蜡,（2），是用于普通名词还是用于专有名词,蠡：,在普通名词中，音l，如：以蠡测海、管窥蠡测。在专有名词中，音l，如：蠡县（河北省一县名）、范蠡（春秋时一人名）,秘：,普通名词中，音m，如：秘密、秘书、秘诀、秘方 专有名词中，音b，如：秘鲁（国名，在南美洲）,巷,一般读“xing”，（小巷、街谈巷议、万人空巷），但在与采矿业有关的“巷道”中就读“hng”了。,4、记住特殊，其余统读,与：只有当“参加”讲的时候才读y，其余情况都读y,遂：只有“半身不遂”读su，其余都读su,艾：只有在“自怨自艾”中，当治理、改正的意思讲，读y，其余情况都读i,扁：只在“扁舟”一词中读pin，其他情况读bin,埋：只在“埋怨”一词中读mn，其他情况一律读mi,如“弄”字，跟“街道、小巷”义项有关的，读作“lng”，其余均读作“nng”；“别扭”中的“别”字，跟“过不去”义项有关的，读作“bi”，其余均读作“bi”音；“盛”字，跟“把东西装进容器有关的”的义项有关的，均读作“chng”，其余均读作“shng”，等等。,记住一组词。,例如：屏bng除/摒bng除/摈bn除 里弄/弄堂/弄口/弄门lng 地壳/甲壳/躯壳/金蝉脱壳qio 累赘/果实累累li 连累/牵累/拖累/罪行累累li,记住特例。,赍j赏/赏赉la 扺zh掌/执zh掌 趔li趄qie/趑z趄j 道行hng/行xng道树/树hng行子 金钗chi/金钏chun 徘徊hui/低徊hu,处ch 机关、地方 其余念ch 靡：奢靡m（浪费义）其余读m 朗读lng其余偏旁读lng 抡：抡材ln其余读ln 混：混蛋/混（浑）球儿/混(浑)水摸鱼 hn其余读hn混淆/混为一谈/混浊/混沌,给：给以/给面子gi其余读j 殷：殷红yn其余读yn 丧：丧钟sng（与死人有关）其余sng 红：女红gng其余读hng 创：惩创chung（与伤口有关）其余 chung,四、常见多音字趣味练习,1单老师说，单于只会骑马，不会骑单车。2这两批货物都打折出售，严重折本，他再也经不起这样折腾了。3武松大喝一声：“快拿酒来！我要喝十二碗。”博得众食客一阵喝彩。4你这着真绝，让他干着急，又无法着手应付，心里老是悬着。5吐蕃族在青藏高原生活、蕃衍了几千年。,6有闲心思量她，没度量宽容她。野外测量要量力而行。7他把纷至沓来的想法及时写在一沓纸上，从不见他有疲沓之色。8商店晚上也要开门，打烊过早不好，糖烊了都卖不动了。9据史书记载，王昭君多才多艺，每逢三年五载汉匈首脑聚会，她都要载歌载舞。10陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝十寒的事情在校会上被曝光，他感到十分羞愧。,11尽管他生活一直没宁静过，但他宁愿自己吃苦，也不息事宁人。12天气暖和了，小和在家和泥抹墙；他很讲原则，是非面前从不和稀泥，也不随声附和，更不会在麻将桌上高喊：“我和了。”13湖北副省长李大强如能早些省悟，就不致于丢官弃职、气得不省人事了。14这首诗写得太拗口了，但他执拗不改，气得我把笔杆都拗断了。15为了躲避追捕，他隐姓埋名，在这臭气熏天的地方无声无臭的生活了好几年。,16他这个人宽宏大度，一向度德量力，从不以己度人。17他那像哄小孩似的话，引得人们哄堂大笑，大家听了一哄而散。18他每次出差差不多都要出点差错。19鱼拼命挣扎，鱼刺扎破了手，他随意包扎一下。20他自己懒散，却总是埋怨别人埋头工作。,21盛老师盛情邀我去她家做客，并帮我盛饭。22这个人衣着寒伧，语言伧俗。23勇于创造的人难免会遭受创伤。24我是她的大伯，不是她的大伯子。25发疟子就是患了疟疾。26看守大门的保安也很喜欢看小说。27银行发行股票，报纸刊登行情。28他在耆艾之年得了艾滋病，整天自怨自艾。29我不小心把茶缸把摔坏了，这一下被他抓住了把柄。,30鸿门宴是汉代传记而不是唐代传奇。31荷花池旁边站着一位荷枪实弹的战士。32我说她涨了工资，她就涨红着脸摇头否认。33数学中奇数是最奇妙的。34能用打红的炮筒炮羊肉和炮制药材吗？35请把这封信交给团长，告诉他，前线的供给一定要有保障。,36他为了得冠军不择手段，事后还想找一个冠冕堂皇的借口。37穿着干净的衣服干脏活，真有点不协调。38矿下的巷道与北京四合院的小巷有点相似。39薄荷油味不薄，很受欢迎，但要薄利多销。40这块拓片上的文字，记载了他们当年开疆拓土的事迹。,41这条恶狗真可恶，满身臭味，让人闻了就恶心。42局长大腹便便，行动不便。43小明在宿舍说了一宿有关星宿的常识。44受了批评，那几名小号手都号啕大哭起来。45西藏的布达拉宫是收藏大藏经的宝藏。,46轧钢车间的工人很团结，没有相互倾轧的现象。47这辆藏匿毒品的卡车在过关卡时被截住了。48出现矛盾要先调查，然后调解。49这两件瓷器模样很相似，像是由一个模型做出来的。50驾车违章，证件被交警没收了，他仍像没事一样。,51我真舍不得离开住了这么多年的宿舍。52老林家境殷实，那清一色殷红的实木家具令人赞叹不已。53下课后我还要去图书馆还书。54你得系上红领巾去学校联系少先队员来参加活动。55假如儿童节学校不放假，我们怎么办？,56我们有办法使从空中降落的敌人投降。57那个吃果脯的孩子有点鸡胸脯，应该及时矫正。58他们两人之间的友谊从来没有间断过。59两石石子不够装一卡车。60球场上遇到劲敌，倒使他干劲更足了。,61我不喜欢抽雪茄烟，但我喜欢吃番茄。62我刨平木头，再去刨花生。63这种弹弓弹力很强。64听到这个噩耗，小刘颤栗，小陈颤抖。65他扒下皮鞋，就去追扒手。,66我收集的材料散失了，散文没法写了。67两岁就能数数的小孩已数见不鲜了。68人参苗长得参差不齐，还让人参观吗？69今天召开的会计工作会议一会儿就要结束了。70他用簸箕簸米。,71敌人的恐吓吓不倒他。72肥胖并不都是因为心广体胖，而是缺少锻炼。73你用犁耙耙地，我用钉耙耙草。74这个小子十分狡猾，一边假装伺候病人一边窥伺动静。75好逸恶劳、好为人师的做法都不好。,76咳！你怎么又咳起来了？77教务处正在处理这个问题。78大囤、小囤，都囤满了粮食。79这台缝纫机的台板有裂缝。80澄清混水易，澄清问题难。,81他拿着扇子却扇不来风。82你得把心得体会写得具体、详细些。83他屏气凝神躲在屏风后面。84这几张茶几几乎都要散架了。85考卷被风卷起，飘落到了地上。,86教我们音乐的老师姓乐，他乐于助人。87他从小在这里长大，对这里的地形早已了如指掌了。88小李一声不吭，小王却引吭高歌。89胶水不粘了，书页粘不紧。90畜牧场里牲畜多。,96他办事从不草率，效率一向很高。97有空闲就好好读书，尽量少说空话。98小船漂泊在湖泊里。99他朝气蓬勃地行进在队伍中，大步流星朝前走。100膀胱炎会使膀大腰圆的他膀肿吗？,101陆军上校到校场口找人校对材料。102小强很倔强，做事别勉强他。103塞外并不闭塞。塞子塞不住漏洞。104随意诬陷人搞封建复辟可不行，得辟谣。105瓶子倒了，水倒了出来。106大都市的人口都很多。107汤匙、钥匙都放在桌子上。108他穿着丧服，为丧葬费发愁，神情沮丧，垂头丧气。,第三课时,形声字,一、形声字的识记方法,汉字的造字方法有四种：,1、象形 人、口、手、山、水、木、川等。2、指事 上、下、末、本、天、夭等。3、会意 暮、葬、男、休、安、等。4、形声（常用汉字中占百分之九十）（1）左形右声 护稀吸论纶轮抡,（2）右形左声 胡放颜顶鹅鸭雅（3）上形下声 草芋室病屏房芳（4）下形上声 愚基盲茫盒驾架（5）内形外声 问辩辨辫（6）外形内声 固闾衷匈,二、形声字错读的原因：,声旁的声母、韵母全变了。例如“泥淖”的“淖”读no，不读zhu。“山岚”的“岚”读ln,不读fng。,声旁的声母变化了。例如“刹那”的“刹”读ch,不读sh。“纤维”的“纤”读xin,不读qin。,声旁的韵母变化了。例如“仓颉”的“颉”读ji，不读j。“马厩”的“厩”读ji,不读j。,三、收集一批常见的不能按声旁的读音来读的字词，强化3至4次记忆。,形声字在识记过程中要打破“汉字读半边，不会错上天”的老话，谨防声旁误导。如“畸形”中的“畸”，它就不读声旁“奇（q）”而读“j”；又如“旖旎”中的“旖”，它就不读声旁“奇（q）”而读“y”。,嗔怪chn 刽子手gu 怙恶不悛h qun 脍炙人口kui 市侩kui 狡狯kui 泥淖no 绰绰有余chu 并行不悖 bi 迸发 bng 刚愎自用 b 针砭 bin 哺育 b粗糙 co 谄媚 chn 徜徉 chng风驰电掣 ch 瞠目结舌 chng 踟蹰 ch 炽热 ch 忧心忡忡 chng 凄怆 chung 伺候 c 淙淙流水 cng 一蹴而就 c玷污 dn 恫吓 dng 踱步 du 婀娜 nu 引吭高歌 hng,跻身 j 攻讦 ji 同仇敌忾 ki 倥偬 kng zng 傀儡 ku 耄耋 di愤懑 mn 拈花惹草 nin 澎湃 png pi饿殍 pio 悭吝 qin 掮客 qin 龋齿 q 面面相觑 q 妊娠 rn shn 缫丝 so 倜傥 t tng 狡黠 xi 垂涎三尺 xin长吁短叹 x 自诩 x 旖旎 y 对峙 zh,四、强记难读字和习惯性误读字 有些字的 读音不好把握，很难找出一点读音的凭借。有些字自己常读错，成了习惯，不多次朗读强化难以改正。如“霾”mi,魑ch。鬣li，醴l，“虚与委蛇”y。“晷”gu。“踽踽独行”中的“踽踽”读j，“擢发难数”中的“擢”读zhu，。“沆瀣一气”的“瀣”xi，“茕茕孑立”中的“茕茕”读qing。,五、语音积累一般方法小结、勤查字典，加强朗读训练；2、提高效率，建立错字档案；、精做练习，测试积累并重；4、课外阅读，强调急功近利；5、收看新闻，注意易错字词。,六、答题技巧,1、排除为主。因为设题一般为“全对”或“全相同”，只要某项很有把握发现一个“错误”或一个异类，就果断排除或选择。2、遇生判对。考试有时遇见一个或两个较为生僻而自己一点都不熟悉的注音，一般可将字视为正确的注音处理（此为取巧，不可视为规则）。3、遇熟谨慎。越熟悉的越要小心，千万不可想当然，被习惯蒙蔽，要有根据（熟人常不设防缺小警惕而上当受骗）。4、扩大组词。遇到多音字或形声字拿不准时，可多组词，唤醒记忆或增大甄别依据。5、做后不改。十分的把握的当然不易做错。如果题中有几个是是而非的注音，做后不能轻易改动。因为第一语感常是正确直觉的反映，切不可犹豫不决，改来改去。,语音专项多角度训练60题,第四课时,1.下列加点字的读音，全都不相同的一项是：（）A.盐碱 箴言 呼喊 减员增数 感激涕零B.阐述 弹药 禅让 肆无忌惮 殚精竭虑C.束缚 薄荷 簿册 赤膊上阵 博大精深D.滇池 嗔怒 缜密 精卫填海 谨小慎微,1.A jin、zhn、hn、jin、gn；B chn、dn、shn、dn、dn；C f、b、b、b、b；D din、chn、zhn、tin、shn）,D,2.下列各组中加点字读音相同的一组是：（）A.好恶好奇好逑好事多磨B.哺育果脯店铺捕风捉影C.辽远嘹亮镣铐了如指掌D.大厦歃血霎时煞费苦心,2.A ho、ho、ho、ho；B b、f、p、b；C lio、lio、lio、lio；D项均念sh）,D,3.下列加点字读音全不相同的一组是：（）A.比较 校对 学校 锱铢必较 犯而不校 B.调和 和谐 和面 一团和气 一唱一和C.诱哄 起哄 弘扬 哄堂大笑 肱股之臣D.阜盛 蚌埠 阜丘 物阜民丰 商埠林立,3.A jio、jio、xio、jio、jioB h、h、hu、h、h；C hng、hng、hng、hng、gng；D f、b、f、f、b,C,4.A hung、hung、hung、hung、hung；B sng、sng、sng、sng、sng C jin、jin、xin、jin、jin；D po、po、po、po、bo,4.下列加点字读音完全不相同的一组是（）A.惶急 皇冠装潢 炎皇子孙 慌里慌张B.悚然 悚惧讼师 耸人听闻 竦身一摇C.间或 时间休闲 草菅人命 言简意赅 D.炮烙 眼泡跑步 坚船利炮 抱头鼠窜,D,5.下列词语中加点字读音都相同的一组是：（）A.抹尾去零 抹灰上瓦 拐弯抹角 一笔抹煞B.一年半载 载歌载舞 车载斗量 怨声载道C.一呼百应 应接不暇 得心应手 应届毕业D.回乡省亲 不省人事 大省大悟 深刻反省,5.A m、m、m、m；B zi、zi、zi、zi；C yng、yng；yng、yng；D项均念xng,D,6.A sh、zh、sh、zh B sh、s、s、s Dnng、nng、nng、nng；C“供”均念gng）,6.下列加点字读音全部相同的一组是：（）A.折本 折腾 折耗 不折不扣B.侍候 窥伺 伺隙 伺机而动C.供养 供需 供稿 供不应求D.安宁 宁可 宁肯 宁死不屈,C,C,7.下列加点字读音全部相同的一组是：（）A.百战不殆 以逸待劳 不知好歹责无旁贷B.拘泥成法