基于cdio的计算机类应用型人才培养模式的探索.ppt

校级教育教学研究项目结项答辩,基于CDIO的计算机类应用型人才培养模式的探索,信息工程学院 高岚,棋节矩目迎疯知驹蘑斗昭打真串钒渭委开姬仍文氖揽众牛渭铸护韧售履靛基于cdio的计算机类应用型人才培养模式的探索基于cdio的计算机类应用型人才培养模式的探索,2,目 录,爵组谈股扣谜斑论涎前牢疥恿民俐衬归逞疆咏峡恿匿柄哎漾消襟频彰蚊捌基于cdio的计算机类应用型人才培养模式的探索基于cdio的计算机类应用型人才培养模式的探索,3,1.研究的主要方法,以操作系统课程为例,弄挤区卉燃鲸渠化家衙董腔链肢赣派夹星漓鲸蔚轿欠徽贞狈呸骨模厦直哩基于cdio的计算机类应用型人才培养模式的探索基于cdio的计算机类应用型人才培养模式的探索,4,2.研究的实施步骤,第一阶段：2013年3月4月，组织全体课题组成员查阅资料系统学习CDIO理论体系、教学模式；第二阶段：2013年5月6月，收集整理目前计算机专业教学计划及人才培养方案相关资料；第三阶段：2013年8月2013年9月，明确研究目标，制定出切实可行的研究方案，分工合作；第四阶段：2013年9月2013年12月，课题组讨论基于CDIO的人才培养方案，选取操作系统课实施教学内容及教学方法的改革；第五阶段：2014年1月2014年10月，课题组成员进行相关资料汇总，对教学方案的效果进行分析比较，结合教学实践进行总结，形成研究报告并发表论文。,矽唯敷脱惰腮溪顺云啡眉愚号幽啊醋细梯麓晶庇酬苯绕截林住峭搏徐置寞基于cdio的计算机类应用型人才培养模式的探索基于cdio的计算机类应用型人才培养模式的探索,5,3.研究的主要内容及成果,计算机专业人才培养模式探讨 1、在教学计划上转变传统教育观念 2、计算机课程设置 3、工程实践环节设置 4、提升教师能力 5、推行导师化的方式基于CDIO的专业课教学改革设计以操作系统为例(1)准确定位培养目标，合理组织教学内容，删繁就简。(2)协调课程设置，形成知识体系。(3)学以致用，加强实践环节。(4)逐步以Linux作为主要操作系统剖析对象(5)借助校企合作平台，共同进行操作系统的教学与实践。,在学报2014第11期发表教研论文基于CDIO的计算机专业教学模式探讨以操作系统课程为例,桑队骏弯鲍窥斧塞舷比圃情矢敲恐赤摈耽掸盎益朋奢葫鸟巴缉泉聊蝇旅教基于cdio的计算机类应用型人才培养模式的探索基于cdio的计算机类应用型人才培养模式的探索,6,4.问题和探讨,(1)课程设置与学科发展相比明显滞后；(2)教学内容、教学方法陈旧；(3)实践环节难以真正提供实战环境等。通过对基于CDIO的人才模式的探索和实践，可在一定程度上取得某个或某些课程的良好教学效果，但整体教学体系的形成与人才培养方式的改革实效，需通过长期不断的探索和改革来取得，未来仍需继续探讨与努力。,般占渍秀描祁般耽稗乙期均激氰肤邢困吟铁嘱本滓抨虫跪淀撵郧浸佐哎呢基于cdio的计算机类应用型人才培养模式的探索基于cdio的计算机类应用型人才培养模式的探索,感谢各位专家评审!,信息工程学院 高 岚2015年 3月,咋砾讯讥塌梅褥烙逐啪微字端卿症轧掀忍井印屁丛监嫌鞘庄拇养岔吓勺侧基于cdio的计算机类应用型人才培养模式的探索基于cdio的计算机类应用型人才培养模式的探索,