国立台南大学95学年度社会心理学教学大纲.ppt

國立台南大學95學年度社會心理學教學大綱,黃俊傑台南市安南區土城國小校長TEL:06-2571748（M）0921592622,教學目標,試從人性的角度來研究科學，使學生兼具人性與科學的世界觀。將學理應用至日常生活，引領學生藉由理論來剖析台灣社會的種種現象 以各類主題及實例，啟發學生批判性思考的能力。,教學活動,1.主題講述（或輔以投影片、時事剪報或補充講義）2.討論交流與實例解析 3.小組討論及報告 4.影片教學及討論,教學效果評量,課堂參與及出席狀況（15%）期中報告（電影觀後感想）（15%）小組報告（含平時考）（20%）期中考（20%）期末考（30%）,小組報告,同學依課程主題自行組成小組，舉一社會案例或社會現象，以社會心理學的角度進行分析，小組口頭報告完畢後，可請其他同學提問討論，全部時間以30分鐘為原則，並請繳交書面報告（書面報告中請註明小組成員的分工情形）。,分組報告舉例,題目：反菸拒毒宣導活動的效果（態度改變）慈濟功德會的影響力（助人行為）今年春裝流行什麼?（從眾行為）父母攜兒女燒炭自殺（攻擊行為）你是我今生的新娘（人際吸引與兩性關係）,使用教材：,陳姣眉等，社會心理學，民92，空大出版社,參考書目,李茂興、余伯泉，社會心理學，民92，弘智文化出版趙居蓮 譯。莊耀嘉、葉光輝校閱。Weber,A.L.原著。社會心理學。台北：桂冠圖書公司。民（84）。曾端真、曾玲泯譯 Rudolph F.Verderber&Kathleen S.Verderber 著。人際關係與溝通。台北：揚智出版。楊語芸 譯。Kay,D.&Franicis,C.D.&Lawrence,S.W.原著(6th)。社會心理學。台北五南圖書。民(86)。Baron,R.A.&Byrne,D.(1994).Social Psychology.7th.Allyn&Bacon.,