七年级英语上册第六课和复习课导学案.doc
新课程高效课堂行动工具七年级英语上册Lesson6导学案班级 组名_姓名_设计者_审核人_【学习目标】1.复习并扎实掌握1-10数字，及有关学校用具的单词。 2.阅读理解文章大意，并能熟练地用英语表达和列举学习用具清单。3.掌握名词单复数的语法知识，并能准确运用。4.掌握情态动词can 的用法。【学法指导】1.预习课文，尝试翻译和勾画重点词汇和句型。独立自主完成导学案中自主学习部分。2.组长带领互相帮助,大胆质疑,并检查当堂知识的过关情况。3. 合作探究解决疑难问题。学生通过交流与合作，在“学中用，用中学”，积极地参与到课堂活动中来，从而完成学习任务，提高语言运用的能力。【自主学习】（仔细阅读课文，用红笔划出文中的单词和重点短语，理解文章大意。）建立自信，克服畏惧，尝试新知。I. 单词：1.用英语准确写出数字1-10.2.归纳列举出文中有关学校和课堂用具的英语单词，写在下面。II.短语：1. 一些新朋友 2.怎么样 3.需要做某事 4.全部的 5.为制作 6 .不同种类的 7.在清单上 8.在商店III.读课文，理解文章大意，并且回答问题。（课本13页，Lets Do It 中第二题。）【合作探究】（先尝试自主完成，再小组讨论并展讲。）精析句子：理解分析，翻译句子，重点讨论句中黑体部分的用法，并造句。1. What about your new school?2. Here is my list.3. I need to buy some things for my classes.4. Can I buy all of these things at the store?5. People make lists for many different reasons.【随堂训练，大展身手】 基础攻关（3分钟内独立完成，对子互批，共性问题组内解决。）一英汉互译。1.一个橡皮 2.六个铅笔盒 _3.十个教室 4.八个操场 5. five yellow markers 6.三把尺子 【拓展延伸】- 对接中考，能力提高（独立完成，组内交流）一写出下列单词的复数形式。1. book 2 pencil box 3.class 4. leaf 5.strawberry 6.zoo 7.tomato2. I you she he it this that is am 二用所给词的适当形式填空。1. She is （I）friend.2. This (be) Li Ming. 3. Nice _(meet) you .4. Li Lin is _(he ) friend.5. How many _(friend) do you have?七年级英语上册第一单元复习课导学案班级 组名_姓名_设计者_审核人_【复习目标】1. 自主学习总结归纳，并掌握本单元的单词、重要短语、句型。2. 在掌握本单元的单词、重要短语、句型基础上学会准确、灵活运用。3.掌握运用verb “be” (am, is, are ) 和名词单复数变化。【重点难点】 1.熟记本单元单词和日常用语。 2.熟练掌握简单的日常用语并会应用。【学法指导】 1.自学单词短语,同桌互查纠错; 2.组长带领互相帮助,大胆质疑,并检查当堂知识的过关情况.3.学生通过交流与合作，在“学中用，用中学”，积极地参与到课堂活动中来，从而完成学习任务，提高语言运用的能力。 【自主学习】（课前完成）建立自信，克服畏惧，尝试新知。1整理本单元学过的短语。2.整理本单元的重点句型。【合作探究】(尝试自主完成再小组讨论并展讲)温馨提示：自主查学课本148页相关知识。总结归纳出语法规则。1. be 动词verb “be” (am, is, are )2. 写出名词单复数变化规则，各举一例。【随堂训练，大展身手】基础攻关（4分钟内独立完成，对子互批，共性问题组内解决。）一、选择方框中适当的词或词组完成对话。How many, name, is , Where , live ,to meet , have , how, it , How1.A：Whats your _? B: My name is Li Ming.2. A: Whats_name? B:Her name is Jenny.3. A:_are you? B: Fine,thanks.4. A: Nice _ _you. B: Nice _you, too.5. A: Whats this? B:This_a book.6. A:_pens do you have? B:I_three pens.7. A:_is the school? B:There_ is.三、用恰当的be 动词填空。1. I _ a student.2. You _ my friend. 3. Jenny and I _ the same classmate.4. She _ his sister. 5. There _ a book and two pens on the desk.6. There _ two pens and a book on the desk.【拓展延伸】能力提高（3分钟内独立完成，组内交流，共性问题全班解决。）根据短文内容，判断句子正（T）误（F）。Jenny is a girl. She lives in China. Li Ming is a boy. He lives in China. Now they are in China. Miss Liu is their teacher. Now Miss Liu is asking her students,” Whats your name?” “My name is Li Ming.” Li Ming answers. “Good.” Miss Liu says.( ) 1. Jenny is a Chinese girl.( ) 2. Li Ming is a Canadian boy.( ) 3. Miss Liu is a teacher.( ) 4. Jenny lives in China now.( ) 5. Jenny and Li Ming are in the same school.七年级英语 第 - 4 - 页 共 4 页
