二班全体同学热烈欢迎您的光临.ppt

六年级二班全体同学热烈欢迎您的光临,圆的周长,怎样才能得到圆的周长？,想一想,什么叫圆的周长?,围成圆的曲线的长，叫做圆的周长。,用什么办法“化曲为直”测量出圆的周长呢？一、绕线法二、滚动法,实验,用直尺量一圆的直径分别是2厘米、3厘米、4厘米、5厘米的周长，算一算每一个圆的周长分别约是直径的几倍，填入下表。,操作实验，填写表格,实验总结,圆的周长是直径的三倍多一点,这个倍数是一个固定的数,这个数叫做圆周率。,圆周率用字母表示:(读做pi),圆周率的值通常取:3.14,用公式表示:圆周率=圆周长直径,根据圆周率的意义,圆周长用公式表示:圆周长=圆周率直径,用字母C表示圆的周长:,C=d 或 C=2 r,例2 一辆自行车车轮的外直径是71厘米,自行车车轮滚动一周,自行车约前进多少米?(得数保留两位小数),答:车轮滚动一周的距离约是2.23米.,71厘米=0.71米,0.713.14=2.22942.23(米),试一试,一个圆形喷水池的半径是10米,周长是多少?,1023.14=62.8(米),答:这个圆形喷水池的周长是62.8米.,1.计算下面各圆的周长。5cm 0.2cm 15cm,练一练,2.一个圆形花圃，半径是20厘米，这个花圃的周长是多少米？一个圆形牛栏的直径是30米，要用多长的铁丝才能把牛栏围上一圈？围5圈需要多长的铁丝呢？,大约2000年前，我国的古代数学著作周髀算经中就有“周三径一”的说法。意思是说圆的周长是直径的3倍。大约1500年前，我国伟大的数学家和天文学家祖冲之，就精确地计算出圆周率应在3.14159263.1415927之间，成为世界上第一个把圆周率值的计算精确到6位小数的人。他的幻灯片 6这项伟大成果比国外数学家至少要早一千多年。生为中国人，应为之自豪。,教学反思:在教学用绕线法测量圆的周长时,有一学生提出把圆两次对折后,用线测出扇形的弧长再教乘4就可以了,我听了后大感惊喜,说实在的,我已经连续五个六年级了,但都没有人学生提出这个办法(甚至连我也没有想到过).所以说,学生也可以是老师.今后,在教学中,我想我得多和学生交流,我问问他们的想法,以提高自己的教学能力.,