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    高数课件23偏导数.ppt

    • 资源ID:5080541       资源大小:350KB        全文页数:29页
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    高数课件23偏导数.ppt

    营口地区成人高等教育 QQ群 54356621,偏 导 数,我们已经知道一元函数的导数是一个很重要的概念,是研究函数的有力工具,它反映了该点处函数随自变量变化的快慢程度。对于多元函数同样需要讨论它的变化率问题。虽然多元函数的自变量不止一个,但实际问题常常要求在其它自变量不变的条件下,只考虑函数对其中一个自变量的变化率,因此这种变化率依然是一元函数的变化率问题,这就是偏导数概念,对此给出如下定义。,营口地区成人高等教育 QQ群 54356621,一、偏导数的定义及其计算法,营口地区成人高等教育 QQ群 54356621,营口地区成人高等教育 QQ群 54356621,营口地区成人高等教育 QQ群 54356621,偏导数的求法,由偏导数的定义可知,求二元函数的偏导数并不需要新的方法,求 时把 y 视为常数而对 x 求导,求 时把 x 视为常数而对 y 求导,这仍然是一元函数求导问题,营口地区成人高等教育 QQ群 54356621,如 在 处,偏导数的概念可以推广到二元以上函数,营口地区成人高等教育 QQ群 54356621,一般地 设,营口地区成人高等教育 QQ群 54356621,解,证,营口地区成人高等教育 QQ群 54356621,原结论成立,解,营口地区成人高等教育 QQ群 54356621,不存在,营口地区成人高等教育 QQ群 54356621,证,营口地区成人高等教育 QQ群 54356621,有关偏导数的几点说明:,、,、,求分界点、不连续点处的偏导数要用定义求;,计算 f x(x0,y0)时可先将 y=y0 代入 f(x,y),再对 x 求导然后代入 x=x0,计算 f y(x0,y0)时同理,解,3、,营口地区成人高等教育 QQ群 54356621,4、,偏导数的实质仍是一元函数求导问题,具体求导时要弄清是对哪个变量求导,其余均视为常量,但由于变量较多,易产生混乱-重要的是区分清函数的类型这是出错的主要原因。,5、,若 f(x,y)=f(y,x),则称 f(x,y)关于 x,y 具有轮换对称性,在求 时,只需将所求的,中的 x,y 互换即可,营口地区成人高等教育 QQ群 54356621,6、偏导数存在与连续的关系,多元函数中在某点偏导数存在 连续,,?,但函数在该点处并不连续.,偏导数存在 连续.,营口地区成人高等教育 QQ群 54356621,7、偏导数的几何意义,如图,几何意义:,营口地区成人高等教育 QQ群 54356621,二、高阶偏导数,纯偏导,营口地区成人高等教育 QQ群 54356621,混合偏导,定义:二阶及二阶以上的偏导数统称为高阶偏导数.,营口地区成人高等教育 QQ群 54356621,观察上例中原函数、偏导函数与二阶混合偏导函数图象间的关系:,原函数图形,偏导函数图形,偏导函数图形,二阶混合偏导函数图形,营口地区成人高等教育 QQ群 54356621,解,问题:,混合偏导数都相等吗?具备怎样的条件才相等?,营口地区成人高等教育 QQ群 54356621,解,营口地区成人高等教育 QQ群 54356621,营口地区成人高等教育 QQ群 54356621,三、小结,偏导数的定义,(偏增量比的极限),偏导数的计算、偏导数的几何意义,高阶偏导数,纯偏导,混合偏导,(相等的条件),思考题,营口地区成人高等教育 QQ群 54356621,思考题解答,不能.,例如,营口地区成人高等教育 QQ群 54356621,练 习 题,营口地区成人高等教育 QQ群 54356621,营口地区成人高等教育 QQ群 54356621,营口地区成人高等教育 QQ群 54356621,练习题答案,营口地区成人高等教育 QQ群 54356621,营口地区成人高等教育 QQ群 54356621,

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