高一生物物质跨膜运输的方式.ppt
一、对生物膜结构的探索历程,19世纪末,欧文顿,用500多种物质对植物细胞进行上万次的通透性实验，发现脂质更容易通过细胞膜,膜是由脂质组成的,1925年,两位荷兰科学家,从细胞膜中提取脂质，铺成单层分子，面积是细胞膜的2倍,细胞膜中脂质为连续的两层,1959年,罗伯特森,在电镜下看到细胞膜由“蛋白质脂质蛋白质”的三层结构构成,生物膜为三层静态统一结构,1970年,弗雷和埃迪登,分别用绿色和红色荧光染料标记两种细胞的蛋白质，并将两细胞融合，发现荧光均匀,细胞膜具有流动性,1972年,桑格和尼克森,在新的观察和实验证据基础上,提出流动镶嵌模型,不溶于脂质的物质,溶于脂质的物质,细胞膜,磷脂是一种由甘油，脂肪酸和磷酸所组成的分子，磷酸“头”部是亲水的，脂肪酸“尾”部是疏水的。,(白细胞吞噬病毒的过程),糖蛋白,蛋白质,磷脂双分子,细胞膜的流动镶嵌模型,细胞膜的结构特点是具有，功能特点是具有_。,糖脂,流动性,选择透过性,3 物质跨膜运输的方式,生物小分子的跨膜运输类型,膜外,膜内,重播,总结,自由扩散动画模拟,自由扩散,特点：从高浓度到低浓度；不需要载体蛋白的协助；不消耗能量。如：水、氧气、二氧化碳、甘油、乙醇等。,协助扩散,特点：从高浓度到低浓度；需要载体蛋白的协助；不需要能量。如：葡萄糖进入红细胞等。,自由扩散和协助扩散有什么异同？提示：扩散方向、载体,自由扩散协助扩散,被动运输,主动运输有什么特点？,方向：载体：能量：实例：,一般是逆浓度梯度,需要载体蛋白,需要能量（ATP）,无机盐离子、葡萄糖、氨基酸、核苷酸等,主动运输对生命活动的意义,1.主动地选择吸养排废。,2.维持细胞内外的浓度差。,比较三种物质运输方式的异同：,逆浓度梯度,不需要,需要消耗,自由扩散,协助扩散,主动运输,被动运输,消耗能量,（1）自由扩散：O2 跨红细胞膜时的运输速率：,结论：物质的运输速度与物质浓度差成_ 关系，自由扩散过程只受_影响,（2）协助扩散：葡萄糖跨红细胞膜时运输速率：,结论：在一定浓度范围内,物质的运输速度与物质浓度成_关系，超过范围后协助扩散过程物质运输速度受_限制,正比,浓度,正比,载体,探究发现活动:,（3）主动运输：葡萄糖跨小肠上皮细胞膜时的运输速率：,结论：在一定范围内，物质的运输速度与细胞呼吸速率成_关系，超过一定的范围后，物质运输速度受_限制。,运输速率,细胞呼吸速率,正相关,载体,细胞呼吸,供能,已知,胞吞作用：大分子物质和颗粒性物质附着在细胞膜上，由细胞膜内陷形成小囊，这些物质就被包入小囊内，然后，小囊从细胞膜上脱离下来形成小囊泡，进入细胞内部，这种现象叫做胞吞作用。,细胞的胞吞作用和胞吐作用,(白细胞吞噬病毒的过程),胞吐作用：有些物质在细胞膜内被一层膜所包围，形成小囊泡，囊泡膜与细胞膜融合在一起，小囊泡逐渐移到细胞表面，并且向细胞外张开，使内涵物质排出细胞外，这种现象叫做胞吐作用。,如：分泌蛋白的 合成与运输。,细胞的胞吞作用和胞吐作用,协助扩散,自由扩散,物质的跨膜运输方式,主动运输,小分子物质,大分子物质,胞吞,胞吐,顺浓度梯度,被动运输,小结,挑战一:下列物质进出细胞膜的方式，属于自由扩散的是（）A、葡萄糖 B、CO2 C、氨基酸 D、激素,B,C,挑战二:下列物质需要载体蛋白协助才能进入细胞的是（）A、H2O B、甘油 C、葡萄糖 D、CO2,挑战三:下列物质以不同运输方式通过细胞膜的是（）A、甘油、二氧化碳 B、钾离子、水 C、氨基酸、钾离子D、葡萄糖、Ca2+,B,挑战四:人体中，K+很容易穿过细胞膜，但许多细胞内部的 K+比这些细胞外部的 K+浓度要高，如人的红细胞中 K+的浓度比血浆中 K+的浓度高 30 倍。这种物质进入细胞的方式属于（）A.自由扩散 B.协助扩散C.被动运输 D.主动运输,D,挑战五:将水稻培养在含有各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少。这是因为水稻根的细胞膜（）。A.吸附硅的能力强，吸附钙的能力弱B.运载硅的载体多，运载钙的载体少C.吸收硅的方式是自由扩散，吸收钙的方式是主动运输D.吸收硅不需要能量，吸收钙需要能量,B,挑战六:新生儿小肠上皮细胞通过消耗 ATP，可以直接吸收母乳中的大分子的免疫球蛋白和小分子的葡萄糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（）A.主动运输、主动运输 B.胞吞、主动运输C.主动运输、胞吞 D.被动运输、主动运输,B,挑战七:用呼吸抑制剂处理小肠绒毛上皮细胞，细胞对下列哪种物质的吸收显著减少()A.水 B.乙醇C.葡萄糖 D.甘油,B,C,挑战八:下列哪一项与矿质离子的吸收没有联系？（）。A.核糖体 B.线粒体C.细胞膜上的蛋白质 D.高尔基体,D,挑战九:如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线.影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是:()A.载体数量、能量 B.能量、载体数量C.载体数量、离子浓度 D.能量、离子浓度,
