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    【最新资料】下穿铁路顶进箱形桥施工方案.doc

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    【最新资料】下穿铁路顶进箱形桥施工方案.doc

    西柳沟立交下穿西环线箱形桥临近既有线施工方案西柳沟立交下穿西环线立交箱形桥施工方案一、编制依据南山路西柳沟立交J辅道下穿西固环线1-(3m+8m+3m)立交箱形桥施工图铁路桥涵施工规范(TB10203-2002 J162-2002)铁路桥涵工程施工质量验收标准(TB10415-2003 J286-2004)铁路混凝土与砌体工程施工质量验收标准(TB10424-2003 J283-2004)二、编制原则遵守国家法律、法规及兰州铁路局既有线施工相关规定。根据工程实际情况,制定切实可行的施工方案,合理安排施工顺序,确保工期目标的实现。坚持“安全第一、预防为主”的方针,确保本工程的施工安全防御措施。三、编制范围临近既有线人工挖探沟、临近既有线机械挖基坑、临近既有线降水井施工、临近既有线基坑内滑板、后背墙施工及箱体预制。四、工程概况HK11+614.3 1-(3m+8m+3m)立交箱形桥为南山路西柳沟立交工程J辅道下穿西固环线而设,与铁路交叉角为54°。箱形桥净跨度3m+8.5m+3m,结构高度6.7m。桥位处有一座1-2m框构排污涵与箱型桥位置冲突,总长13.2m,两端为检查井。图1:箱形桥平面图图2:箱形桥截面图图3:排污涵内部根据地质资料表,本处地下水位高程1552.6,本桥基底位于地下水位线以下,需设降水井进行降水处理。基坑开挖时将排污涵两端检查井予以破除。顶进工作坑选在西固环线南侧,进行滑板、后背墙及箱体预制施工。主要工程量为:1、降水井8眼,共96m;2、预制坑挖土方5300m³,基坑边坡防护260;3、箱形桥预制1座混凝土469m³。五、需要协调解决的问题1、线路右侧道口房后有两处电杆(木质)及厕所一处,线路左侧有道口网杆一处,均在在工作范围内,需进行迁改。2、地下光电缆的改迁事宜,初步勘定为通信、信号、广电、移动、联通等单位光电缆。六、施工工艺及方法1、施工准备1编制施工方案、开工报告、施工作业指导书等并进行审批;2签订施工安全协议;3框架桥范围内纵横向人工开挖探沟。修建施工便道、整平场地。探沟开挖须在各设备管理单位人员到场情况下,根据实际情况确定探沟深度及走向。4准备材料、脚手架和模板等物资设备,安装生活和施工生产水电;5组织施工人员进行安全和岗位技能培训等。2、基坑开挖、滑板及后背施工1井点降水在线路两侧各设4眼降水井,靠近线路的降水井距线路中心6.5m,井间距约8m,井径500mm,井深12m,降水深度3m。施工方法:采用回转钻机成孔。成孔后冲孔换浆,安装混凝土管,做井管连接。井管安装完毕后在管井与孔壁间填入直径5-10mm的米石砂滤料。成井后及时洗井,井内放入潜水泵进行抽水。抽出的水汇集至地面上的水池,铺设地面水管,集中泵送排至300m远处排水沟。材料:滤管、井点管及连接管均为350,壁厚5mm的水泥管。滤管外包两层编织布作为滤网,外部再包一层网眼较大的尼龙丝网,每隔50-60mm用10号铅丝绑扎一道,滤管另一端与井点管进行连接。连接管与总管用10号铅丝扎紧,用法兰盘加橡胶垫圈连接,防止漏气、漏水。连接潜水泵的大小根据施工时实际情况确定。井中抽水管采用50-76mm消防带与泵连接,井外排水管采用150mmPVC管。井点管埋设:钻机钻孔后,通过单滑轮,用绳索提起井点管插人井孔,井点管的上端应用木塞塞住,以防砂石或其他杂物进入,井在井点管与孔壁之间填灌砂石滤层。该砂石滤层的填充质量直接影响轻型井点降水的效果,应注意以下几点:砂石必须采用粗砂,以防止堵塞滤管的网眼。滤管应放置在井孔的中间,砂石滤层的厚度应在60100mm之间,以提高透水性,并防止土粒渗入滤管堵塞滤管的网眼。填砂厚度要均匀,速度要快,填砂中途不得中断,以防孔壁塌土。砂石滤层的填充高度,至少要超过滤管顶以上10001800mm长,一般应填至原地下水位线以上,以保证土层水流上下畅通。井点填砂后,井口以下1.01.5m用粘土封口压实,防止漏气而降低降水效果。冲洗井管:将1530mm的胶管插入井点管底部进行注水清洗,直到流出清水为止。应逐根进行清洗,避免出现“死井”。检查管路:检查集水-下管与井点管连接的胶管的各个接头在试抽水时是否有漏气现象,发现这种情况应重新连接或用油腻子堵塞,重新拧紧法兰盘螺栓和胶管的铅丝,直至不漏气为止。在正式运转抽水之前必须进行试抽,以检查抽水设备运转是否正常,管路是否存在漏气现象。井点管埋设完成开始抽水时,井内水位开始下降,一般情况下,经过一段时间之后,在井点周围形成漏斗状的弯曲水面,即所谓“降水漏斗”,以后逐渐趋于稳定。(2)基坑开挖HK11+614.3 西固环线框架桥的预制工作坑选在线路南侧,基坑示意图如下: 基坑按1:1开挖,靠线路侧基坑顶边线距线路中心不小于4m,基坑边坡喷8cm厚细石混凝土,按间距2m布置长0.5m的20锚杆,挂0.8 间距0.3m×0.3m钢筋网进行防护,其他侧按1:1开挖即可。框架桥基底处于地下水位线以下,基坑开挖时,在框架桥基坑周围布置8座临时降水井,每座降水井配备1台水泵进行抽水作业(配备2台备用水泵)抽出的水集中排入铁路排水沟。降水井尺寸按基坑开挖后现场实际汇水量调整。3滑板滑板混凝土采用网控制高程法施工。表面尽量达到较高的平整度(在灌注滑板混凝土时,用16的钢筋头埋入混凝土内分成2×2m方格网控制高程,按点找平)。后背是在框构桥顶进中抗衡顶进反力的临时建筑物,要有足够的强度、刚度和稳定性,达到安全可靠并便于拆除。本工程采用混凝土后背梁结构。滑板(含地锚梁)、后背梁梁混凝土连续浇注,不留施工缝,以保证其整体受力。为了消除顶进过程中的方向偏差,沿顶入方向,在滑板两侧,距框构身外缘5处设置导向墩。导向墩每隔3.5m立一个,高出滑板0.5m,深入底板以下0.4m,与滑板同时灌筑。为防止箱身产生“扎头”现象,滑板顶面的坡度,需做成前(靠路基侧)高后低的仰坡。为防止工作坑滑板与预制箱身底板相粘接和减少首次启动顶力,在工作坑滑板顶面设润滑隔离层,以减小摩阻力。滑板混凝土表面施作的润滑层采用黄油、石蜡同时熔化并均匀浇注在混凝土表面。在施作黄油、石蜡混合物时严格控制其均匀程度(35mm),而后在其表面均匀洒上2mm的滑石粉,再上覆油毡作为隔离层。滑板混凝土达到设计强度的50后,方可绑扎框构底板钢筋,浇注底板混凝土。4后背顶进工作坑进行后背分配梁及后背墙施工。后背分配梁采用钢筋混凝土现浇方式一次整体浇注。后背墙采用M10浆砌片石就地砌筑。后背砌体施工按照铁路桥涵混凝土与砌石施工规范办理,采用座浆分层砌筑法施工。砌体砌筑后及时洒水养生。砌体强度达到设计强度75%后,分层填筑后背土方并夯实。3、箱体预制灌筑框构桥箱身混凝土时分三阶段施工,先灌筑底板(包括下梗肋),当底板混凝土强度达到设计强度的50%后,再绑扎边墙钢筋,灌筑边墙部混凝土,然后施工顶板支撑,铺设模板,绑扎顶板支钢筋,浇注顶板支混凝土。具体要求如下:1模板及支架框构桥身模板采用大块钢模组拼成型,钢模板不倒用。施工顺序为底板边墙壁顶板。脚手架采用碗扣式钢支架,墙体两侧双排布置,搭设高度由分期混凝土施工高度确定。顶板底模支架采用万能杆件满铺。框构满铺支架纵向间距为0.9m;杆件顶托上顺桥长方向摆放200×150大方,横向放100×100小方,小方间距为1.0m,支架高度用杆件顶托和底座调整。本工程的框构桥箱身采用钢模板施工,钢模板符合下列规定:a、保证混凝土结构和构件各部分设计形状、尺寸和相互间位置正确;b、具有足够的强度、刚度和稳定性,能承受新浇筑混凝土的重力、侧压力及施工中可能产生的各项荷载;c、接缝不漏浆制作简单,安装方便,便于拆卸和多次使用;d、能与混凝土结构和构件的特征、施工条件和浇筑方法相适应;e、与脚手架之间不互相连接;f、与混凝土相接触的表面涂刷脱模剂,脱模剂同时具有防锈作用,模板使用后立即按规定修整保存。模板制作和安装模板与混凝土的接触面平整光滑。模板上的重要拉杆用螺纹钢杆并配以垫圈。伸出混凝土外露面的拉杆用端部可拆卸的钢丝杆。钢筋混凝土薄壁结构用垫块支撑两侧模板,临时性木撑在混凝土浇筑过程中及时撤除。本工程的脚手架使用钢脚手架,符合下列要求:所用脚手架的材质符合现行国家有关标准和规范的规定。脚手架采用碗扣式钢支架,墙体两侧双排布置,搭设高度由分期混凝土施工高度确定。2钢筋核对钢筋的钢号、直径、形状、尺寸和数量,准备钢筋制作、绑扎的工具,准备控制钢筋保护层的砂浆垫块。钢筋在钢筋加工棚制作成半成品,随着混凝土浇注次数分别绑扎成型。底板和顶板钢筋焊接成钢筋骨架大片,人力抬运至预制现场进行绑扎成一体,钢筋骨架交替摆放。边、中墙钢筋抬至现场按设计间距点焊于底板主筋上,并绑扎分布筋。直径在14以上钢筋接头采用对焊,14以下不含14钢筋接头采用双面搭接焊,刃角缺口补齐钢筋接头采用单面搭接焊。接头数量占同一截面接头数量不得超过50%。钢筋骨架焊接拼装在工作平台上进行,拼装时按设计图纸放好大样,放样时考虑焊接变形。钢筋拼装前对有焊接接头的钢筋检查每根接头的焊缝有无开焊、变形,如有开焊应用时补焊。骨架焊接时,不同直径钢筋的中心线应在同一平面上,施焊顺序由中到边对称地向两端进行,先焊骨架下部,后焊骨架上部。相邻焊缝采用分区对称跳焊,不得顺方向一次焊成,焊渣随焊随敲。钢筋表面的油渍、漆污和用锤敲击时能剥落的浮皮、铁锈等清除干净。绑扎钢筋时注意以下事项:钢筋上不能粘有油污及石蜡而影响与混凝土的粘结力。焊接箱身底板钢筋时,在施焊地点铺设一块约0.5m的石棉板,随焊接位置移动,以免烧坏塑料薄膜隔离层。绑扎钢筋时应绑扎砂浆垫块或塑料垫块,以控制钢筋保护层。3混凝土混凝土采用搅拌站统一拌制的混凝土,由混凝土泵车配合罐车浇注各部位混凝土,机械振捣。灌筑混凝土时除按铁路混凝土及砌石工程施工规范办理外,还需注意下列事项:灌筑前除检查模板与钢筋之外,还需详细检查预埋铁件的位置与数量等要正确勿误。在灌筑抗渗防裂混凝土时,可掺入外加剂,增加水泥用量及加强振捣等,以保证达到各项质量指标。灌筑框构桥箱身混凝土可分三阶段施工,先灌筑箱身底板,当箱身底板混凝土强度达到设计强度的50%后,再绑扎墙体钢筋,灌筑墙体混凝土,然后绑扎上部的顶板钢筋,灌筑顶板混凝土。顶板或底板混凝必须一次灌筑,各边墙施工缝中,宜加预埋连接短钢筋,以利于承受剪力。灌筑混凝土前,对支架、模板、钢筋和预埋件进行检查,板内的杂物和钢筋上的油污清理干净,模板如有缝隙,填塞严密,涂刷脱模剂,并检查混凝土的均匀性和坍落度。自高处向模板内倾卸混凝土时,其自由倾落高度不超过2m,超过2m时通过串筒、溜槽等设施下落。分项混凝土浇注连续进行,施工缝设在上下肋梗处。施工缝的外层在浇注上层混凝土前,凿除表面水泥浆和松弱层,处理后待其强度达到2.5Mpa以上,方可浇注上层混凝土。混凝土养护混凝土养护采用自然养生法,在浇筑时作2组试件,1组标养,另1组随框构部位同条件养生,待混凝土初凝后覆盖草袋洒水养生,混凝土表面要保持潮湿,直至混凝土强度达到100%。脱模当混凝土强度达到2.5Mpa之后,即可拆除不承重的侧模板。满堂红支架的拆除必须待顶板混凝土达到设计强度100%后,方可拆除。防止箱身产生裂纹的措施为了消除在施工过程中出现裂纹现象,采取下列措施:重视混凝土灌筑质量,严格控制用水量,搅拌均匀,捣固认真,除用震捣器外,在角隅及钢筋密布之处用插钎捣实,精心养护,拆模要晚等。4船头坡在预制箱身时在箱底前端作船头坡,以便顶进时将高出箱底的土壤压入箱底,增加其承载能力,防止扎头。船头坡的制作方法:用黄土坯制成船头坡形,铺上油毛毡,灌筑混凝土后即成。顶进方向 箱身 100箱底船头坡示意图(单位:)1:204、箱身防水层箱身顶面用水泥砂浆按1%抹成左右两侧的排水坡。箱身混凝土除达到要求的抗渗性标号外,在箱身顶面铺设防水层。防水层采用TQF防水层做法,再铺设玻璃纤维混凝土保护层,箱身侧面涂刷沥青两道。5、出入口本桥出入口顺接挡墙。C30混凝土浇筑。箱身施工时预埋钢板,按“兰枢施桥参07-08”进行。6、其他在箱形桥帽石顶按“兰枢施桥参07-07”进行防抛网加工及安装。七、施工质量保证措施1、施工准备阶段质量保证措施施工机械根据实施性施工组织设计的要求配备;机械设备机况良好,零配件、附件及履历书齐全,能适应施工进度的要求迅速而及时分期完成,确保正常施工。2、施工阶段质量保证措施建立内部质量“三检”制度:建立各级质量检查制度,由主要领导组织有关部门人员参加,外业检测、内业检查分别进行。各级设立专职质检人员,对施工过程中的质量实施检查控制,做好隐蔽工程的自检工作。采取定期检查、专人检查、班组自查、职工互查相结合的“三检”制度。坚持贯彻预防为主的质量方针,针对质量通病,设置质量预控点,制定事前防范措施,施工中加强专项检查,确保关键和特殊工序质量,杜绝质量通病。3、坚持图纸审核、技术交底制度接到设计图纸后,熟悉并复核图纸,领会设计意图。进行工程技术、质量、安全的书面交底,找出质量安全重点监控部位和监控点,向施工班组进行书面交底,施工过程中全程实行技术指导,做到质量重点人人心中有数,全员参与质量管理。4、施工技术措施1钢筋施工技术措施各类钢筋的钢号、直径应符合设计要求。所有进场的钢筋都要有制造厂的质量证明书及试验报告单,钢筋进场后要按规定进行实物抽检,进场的钢筋应按型号分别堆放,堆放场地没有硬化的要垫上枕木。钢筋表面的油渍、漆污用锤鼓击时能剥落的浮皮、铁锈等应清除干净。钢筋应平直,无局部曲折,成盘的钢筋和弯曲的钢筋均应调直。利用冷拉方法矫直钢筋时,钢筋冷拉率不得大于1。钢筋骨架绑扎,必须严格按图施工,绑扎牢固,骨架应有足够的刚度,使其在灌注砼的过程中不至于松动和变形。绑扎钢筋骨架和钢筋加工容许误差符合规范及验标要求。钢筋保护层的垫块,采用不低于梁体设计强度的细碎石砼制成,厚度与保护层相符。垫块上预埋扎线。垫块分布应视钢筋骨架刚度分散布置,间距为5001000mm。(2)模板施工技术措施本工程的框架模板采用组合钢模板。顶模支撑采用满堂红门式脚手架,支撑要牢固可靠。倒角模板开斜坡口,模板拼装缝必须严密平整,模板缝用玻璃胶进行密封。模板安装前,均匀涂刷脱模剂;砼浇注前,必须将模板表面杂物清理干净。模板的支撑必须有足够的刚度及强度,确保在砼浇筑时模板不发生变型跑模现象,模板必须选购表面光洁质量较好的板材,确保成型构件的外观质量。(3)砼施工技术措施本工程砼采用集中搅拌站自拌砼。砼的施工质量是本工程质量控制的重点,为确保本工程的砼质量,必须对砼的原材料及砼配合比作严格的审查,砼到达现场后必须由工地试验工程师取样对砼的各项性能指标进行检测,符合要求的砼方可使用。砼浇筑遵循由远而近、由下而上、先竖后横的原则,当分层、分区浇筑时,其间隔时间不得超过砼的初凝时间。浇筑时,砼的自由倾落高度不应大于2m,当倾落高度大于2m时必须用串筒或溜槽进行卸料,以防砼离析。捣固砼采用高频插入式振捣器,采用垂直点振方法振实,振捣时间为2030s;振捣器移动间距为40cm,振捣器不得平拖,以避免出现砼离析。灌注完的砼终凝后立即覆盖麻袋洒水养护,保证砼表面湿润,洒水养护不得少于14天。同时要加强监控,保证砼内外温差在容许范围内。八、安全、文明施工1、施工生产安全管理制度教育制度:参加本工程的全体职工,特别是三新人员都要进行全面的施工生产安全教育,提高职工的安全意识,牢固树立“安全第一,预防为主”的管理观,操作观和“目标观”,形成全员的“目标”为我,我为“目标”的施工现场安全大环境。组织制度:建立二级安全生产组织机构,项目经理部成立安全质量监察部,设有专职安检工程师,项目施工队设立专职安检员,自上而下形成安全生产监督、监控、保障体系。交底制度:各分项,分部工程开工前,及时对操作职工进行全面的技术交底和施工安全防范交底,制订科学可行的行车安全防护和施工安全防护保证措施,做到安全预控。其重点是要做好行车线作业的安全防护保证工作。针对桥涵施工的每道工序制定具有针对性的安全保证措施,并及时交底到位,使安全生产建立在科学的管理,先进的技术、可靠的防范基础上。包保岗位责任制:结合本工程的特点要建立领导干部安全包保责任制和全员安全生产岗位责任制,明确责任,把安全生产落实到每个人。奖惩制度:严格执行ISO9001质量保证体系中安全生产控制程序,严格按技规、规范、安规作业,服从现场统一指挥,对违章作业给予严肃处理。检查制度:各级安检人员必须深入现场,执行“三检”制,并能及时发现问题解决问题,坚决杜绝违章作业并防患于未然。建立项目经理部月检,施工队日常检的定期检查与各级安检人员随机抽查相结合的制度。2、各类人员职责施工现场负责人负责施工组织与过程管理,对施工安全、质量负直接责任。负责施工生产的指导、协调、平衡、确保安全、质量要素得到正确执行,使生产过程处于受控状态;负责施工组织与方案的执行,协调工区班组生产衔接,监督工区操作质量与作业纪律的管理。确保行车安全。项目总工程师负责方案编制,组织技术人员对设计文件的学习、图纸会审及技术交底;负责组织复测及日常施工测量。编制质量、安全保证措施并组织落实;负责组织编制对各种可能出现的危险源的应急预案。现场技术负责人负责施工方案和技术标准规范的执行;按施工设计,文件图纸做好现场调查,实际测量、定位,技术交底,下达作业标准、作业指导书、规范作业方法;负责各工序的衔接,跟踪指导和监督,及时解决有关技术问题,有权提出改进意见;对违反规范要求,影响工程质量、安全的行为有权制止或越级上报。安质负责人具体负责安全质量标准的检验与监督;组织项目安全检查小组对施工生产过程中的安全进行定期或不定期的检查。对违反规范要求,影响工程质量、安全的行为有权制止或越级上报。物资负责人负责顶进施工的物资管理工作;对现场物资的堆放是否满足铁路行车限界要求进行经常性检查,对违反规范要求,影响工程质量、安全的行为有权制止或越级上报。设备负责人负责所辖范围内在用设备的管理,确保设备完好,满足质量要求;对现场机械设备是否满足铁路行车限界要求进行经常性检查,对违反规范要求,影响工程质量、安全的行为有权制止或越级上报。施工现场领工员负责顶进施工全过程的操作管理。是施工现场质量、安全的直接责任人。在行政上受施工现场负责人直接领导,在安全工作上受安质负责人业务指导,并做好日常记录。驻站联络员负责施工期间现场与车站的联络,及时向现场领工员或工班长通报列车通过时间,对施工中出现的险情及时按有关规定逐级上报。防护员按照施工规范及作业指导书进行岗位操作,对影响行车安全的各种不利因素实施监控;对本职、本岗位影响质量要素的工艺参数进行监控,及时调整。3、施工安全措施铁路沿线有大量的通信、信号等管线,施工时必须作好保护以确保铁路运输的安全、正常。开工前与设备管理单位和行车组织单位分别签订施工安全协议书。施工前,在设备管理部门的协助下先对施工区域及其周围的地下管线、构筑物及设备进行调查,会同设备管理部门共同确认地下管线、构筑物及设备的位置、走向。及时与设备管理部门签订拆迁协议,并尽早拆迁。需保留的地下管线,采取切实可行的措施,保证施工中正常使用及以后的使用维修。在已查明的地下管线路径上设立标志或洒灰线,并向施工人员技术交底。在上述地段施工时应采用人力开挖,尤其是临近电缆时应采取试探性轻挖,确认该位置无管线后方可采用机械开挖,防止电缆断破事故的发生,挖出的电缆、管线按监护人员的要求进行保护或迁移,保证既有设备的正常使用。凡防碍施工的电务设备,如电缆、信号机、电务接线盒等的拆除或移动均要电务配合方可办理。未经许可,严禁盲目乱动。任何作业不得破坏导电接头、绝缘接头和引入线的完好状态。施工安全防护员,驻站联络员必须经过专业技术培训并考试合格,发上岗作业合格证,方可上岗作业。特殊工种作业人员必须持有效证件上岗作业。使用季节劳务性普工必须经上级主管部门的安全培训合格,持证上岗。在既有线附近施工时,各种机具,材料堆码整齐牢固,不得侵入限界。邻行车线作业做好安全防护,防刮碰列车。防挖断电缆。劳动人身安全重点:注重防高空坠落、防触电、防车辆伤害、防机械伤害、防物体打击、防坍塌。措施是强化四项管理,即强化特殊工种管理,持证上岗,强化临时用电管理,规范配电箱的制作与使用,强制推行漏电保护器的安装与使用;强化施工安全防护用品的管理与使用,对使用的特殊防护用品(如安全帽、安全带、安全网、绝缘鞋等)实行四统一管理,即统一标准,统一计划,统一采购,统一发放,强化施工机械设备的管理,做到机械设备状态完好,不带病运转,制定详细的操作规程,禁止违章操作。施工用电安全:使用BD型标准电箱,电箱内开关电器必须完整无损,接线正确,电箱内设置漏电保护器,选用合理的额定漏电动作电流进行分级匹配。配电箱设总熔丝、分开关,动力和照明分别设置。金属外壳电箱作接地或接零保护。开关箱与用电设备实行一机一闸保险。同一移动开关箱严禁有380V和220V两种电压等级。机械设备安全:所有施工设备和机具使用时均须由专职人员负责进行检查、必要的试验和维修保养,确保状况良好。各技术工种必须经过培训并经考核取得合格证,方可持证上岗操作,杜绝违章作业。大型机械的保险、限位装置防护指示器等必须齐全可靠。防火安全:建立经理部、班组两级防火责任制,明确职责。重点部位如仓库、木工间配置相应消防器材,一般部位如宿舍、食堂等处设常规消防器材。施工现场用电,严格执行有关规定,加强电源管理,防止发生电器火灾。焊、割作业点与氧气瓶、乙炔气瓶等危险物品的距离不得少于10m,与易燃易爆物品的距离不得少于30m。九、既有线施工 “十不准原则”既有线施工我单位将严格执行兰州铁路局下发的“十不准原则”,确保既有线施工,质量可靠,安全有保证,行车事故为零的目标。1、没有签订安全协议不施工;2、没有制定安全防护措施不施工;3、隐蔽设备没有查清不施工;4、准备工作不到位不施工;5、无设备监管人员不施工;6、没有在车站登记不施工;7、防护人员没有资质不施工;8、无相应职级的人员带工不施工;9、安全措施不不落实不施工;10、无突发事项处理预案不施工。十、既有线安全卡控制度为了确保既有线施工安全可控,我单位特制订了既有线施工安全卡空制度,具体如下:1、施工前与兰州铁路局设备管理部门签订安全协议,作业时必须提前通知兰州铁路局设备管理部门、兰西工务段、枢纽工程建设指挥部和甘肃铁一院监理站等相关人员到现场监控。2、施工前必须经管线探测并挖探沟,彻底清楚作业范围内地下设施的位置,走向和数量。3、规范施工程序,在设备管理单位监控人员指导下进行作业。4、在铁路营业线施工时,必须严格执行铁道部和施兰州铁路局对铁路营业线施工安全管理的有关规定,施工前必须与有关运输设备管理单位签定施工安全协议、办理施工许可证等,手续不全的严禁开工作业。5、施工期间我单位将在西固城火车站和坡底下火车站各设置驻站联络员一名,在施工地点设现场防护员四名,驻站联络员和现场防护都经过兰州铁路局既有线安全培训合格的我单位正式职工担任。6、施工料具集中管理、堆码整齐、稳固,必要时派人看守。7、工机械、机动车辆在站内作业时,必须按指定路径行使,并在指定范围内作业。8、施工现场安全防护人员必须实行一车一人防护制。起重机、挖掘机司机接到停车作业通知后,必须及时吊臂转向与邻线平行方向,现场防护人员、监控人员要检查确认,严禁侵限。十一、雨季施工安排及技术保证措施1、雨季施工安排本工程地区降水多集中在七、八两个月。雨季对施工虽有影响,但仍具有施工条件。制定相应的施工措施和技术措施,尽可能减少雨季的不利影响,保证工程质量。2、雨季施工安排1基本要求、在落实有关雨期施工工程材料,防汛物资、能源和机具设备的同时,必须认真组织有关人员学习雨期施工规范,对操作人员更应加强培训和考核。、严格执行雨期施工技术标准技术、安检人员要加强对雨期施工中工程质量的检查、监督和指导。随时掌握情况,发现问题及时解决,以切实保证工程质量。2雨期施工技术组织措施混凝土、砌体工程施工应满足下列规定::超前预测一周内的天气变化和三天内天气情况,尽量避开雨天挖基及砼施工。雨季基础施工时,应提前设排水沟和集中井,备齐水泵,并在坑顶做好排水处理。雨期钢筋施工原材及半成品,已完成钢筋结构物应覆盖,防止遇水锈蚀。砌体施工,应边施工边覆盖,防止冲刷。雨期施工所有建筑用材料,不准堆放在河道内及沟槽内,已完成砼构造物应采取防护措施防止破坏。雨期施工应做好各种环境保护措施。做好水土流失防护措施,做好可浮物的固定保护措施,做好施工残留物的清理工作,防止随雨水冲刷污染环境。对所有用电设备进行安全检查,落实防雨措施,对现场机械设备停放做出安排,确保施工不受雨患影响。适当增长无雨天的工作时间,减少因雨季对工期的不利影响。77以下是附加文档,不需要的朋友下载后删除,谢谢教育实习总结专题15篇第一篇:教育实习总结一、实习学校中学创办于清光绪33年(年),校址几经变迁、校名几度易名,年,中学得以复名并于领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一致好评,对此,本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间,我主要进行了教学工作实习、班主任工作实习和调研工作。二、教学工作方面1、听课怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点。9月17日至9月27日的一个多星期的任务是听课,在这期间我听了高一级12位语文老师14节课,还听了2节历史课和1节地理课。在听课前,认真阅读了教材中的相关章节,并且简单思考了自己讲的话会怎样讲。听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么这样讲。听完课后,找老师交流、吸取经验。12位语文老师风格各异,我从他们身上学到了很多有用的经验。9月28日至30日,高一进行摸底考试。10月1日至7日国庆放假,8日至14日高一学生军训。9日,我们几个语文实习生帮高二语文科组改月考试卷。10日,我们帮忙改高一语文摸底考试卷。11日至18日这一个星期,我到高二听课,听了体会到教师工作的辛劳,也深刻理解了教学相长的内涵,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的,站在教育的最前线,真正做到“传道、授业、解惑”,是一件任重道远的事情,我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。三、班主任工作方面在班主任日常管理工作中,积极负责,认真到位,事事留心。从早晨的卫生监督,作业上交,早读到课间纪律,课堂纪律,午休管理,自习课,晚自修等等,每样事务都负责到底,细致监督。当然,在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育,以培养他们正确的学习目标.本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第二篇:高校生教育实习总结学校秉承“崇德、博学、强身、尚美”的校训,形成“以人为本,发展个性,追求卓越”的办学理念,致力走“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的发展之路,全面推进素质教育,形成了“初见成效的人本管理,进取型的团队精神,低进高出的成才之路”三大办学特色。在均中近2个月的教育实习,时间过得很快,在这期间,我受益匪浅。我学会了如何教学,学习了如何应对学生之间的各种突发的事件,更重要的是让我感受到了教师这个职业的神圣重任,体会到了教师工作的辛苦,特别是班主任就比一般的任课老师付出的心血多一倍。以下主要对学科教学和班主任工作进行总结。1.听课来到均中的第1周,我主要是听课和自己进行试讲工作。我的指导老师鼓励我进行跨年级听课,推荐各个年级的优秀教师。我分别听了高中三个年级的课,体验不同老师的讲课风格。在听课前,我会认真阅读教材中的相关章节,如果是习题课,则事前认真做完题目,把做题的思路简单记下,并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时,认真写好听课记录,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么这样讲。课后及时找老师对本节课的教学进行交流,学习老师的教学方法,体会教师应具备的教态及掌控课堂的方法。2.备课与上课来到均中的第2周,科任老师开始叫我备课,内容是蛋白质一节。自己终于有机会走上讲台,真正以一名教师的身份面对阅读,然后查看相关的教案及教学设计,上网查看相关教学视频。在把握好本节课的教学重难点后,就是对教授班级的学生进行学情的分析,不同的学生知识水平是不同的。在备人生的第一节课中,真的是用了很大的功夫。由于是在普通班上的课,考虑到学生对相对抽象的知识学习比较困难,所以采用类比和直观教学,将直观教学法充分贯穿在本节课的教学设计当中。写好教案做好课件后请老师提出修改意见.本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第三篇:师范专业中学教育实习总结作为师范生地我怀着希望与期盼的心情来到腾冲县第一中学,开始了我的教育实习工作,转眼就到了月30日,我的实习生活也划上了圆满的记号,在这段时间里我紧张过努力过深思过,自信过,指导老师们,学生们见证着我的成长,在这段时间里,我既是学生又是老师,作为学生我虚心求教,不耻下问,作为人师,我兢兢业业,倍感骄傲,这段时间我付出很多,收获的更多,也是在这段时间了使我完成了由学生到老师的心理准备和转变,现在我将我学习的情况做如下报告:实习的内容包括两部分课堂教学和班主任工作,基本情况如下;一课堂教学内容:本次教学课堂实习主要是实习高一(班级)的地理课教学,课堂实习工作主要是对地理课进行听课,备课,讲课,课后评课课外知道批改作业等。1,听课听指导老师在不同班级上课的情况,学习指导教师的讲课方法和教学模式流程,同时在听课过程中了解学生的情况,听课后设想假如自己上会怎样设计前后进行对比。2备课参考之前的听课记录,认真备教材备学生,根据各班学生的特点,预测教学课堂中肯能出现的各种情况,参考配套练习册,结合指导教师的教学方法和教学模式流程及教学标准学校的具体情况设计不同的教学方法,教学环节,写出教案后给指导老师评价,在指导老师指出需要注意的地方后进行修改,最后充分熟悉教案。3讲课经过充分的备课之后进行的是讲课,讲课是根据自己的备课本来讲的同时根据课堂的具体情况来灵活处理各种预测不到的情况,及时改变教学方法,讲课是面对全体学生,以学生为主教态自然仪表大方教学语言简洁声音洪亮语速语调适中,讲课过程中不仅要完成课程内容,还要在课堂上布置课堂练习,观察学生的听课效果,为课后的评课做做准备,也为以后的课堂教学积累经验。4评课上完课之后对所上的课进行评价,记下课堂上出现的问题和指导老师提出的意见并再完善和调整教案,课后反思,争取每一次出现的问题下次不再出现5课外辅导课后结合课堂效果针对不同的学生进行课后辅导帮助他们解决课堂上不懂的问题6,批改作业收课外作业进行批改,对每一本作业本都细心批改,找出学生出错的地方并改正,让学生可以知道自己错在哪,在批改作业的同时在作业中发现问题了解学生的情况,在接下的课堂上做相应的改变进。再整个实习期间总共完成:,听课讲课修改作业。二:班主任工作我本次班主任实习方面,我在原班主任某某的指导下,完成了很多班主任日常工作,班级工作,与原班主任沟通工作,比如早读,晚自习,课间操,清洁卫生班会,课外活动及自习课堂纪律等,在此期间我对班主任工作做了详细的记载,使自己在实习过程中能够全面的了解教学工作的真理,在班主任实习中我积极主动的和学生交流.本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第四篇:大学生中学教育实习总结教育实习是师范教育的重要组成部分,是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现,是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。作为一名有着教师梦的人来说,教育实习可提高我们各项教师技能。本次教育实习,本人有幸参加学校的混合编队,实习学校是韶关乐昌城关中学。一、实习目的1、使自己在大学三年学习到的专业知识、基础理论和教师技能得到一个检验和巩固的机会,并作为自己踏上真正的教学岗位之前的一次演练。2、通过观察和了解实习学校教师在教学岗位上的具体工作,向优秀教师学习,更好的提高自己教师技能。3、通过实习,也可以检查自己在面对真正走上教学岗位的时候还存在哪些方面的不足,从而及时调整与改进,争取以最佳状态走上日后的教学岗位。4、进一步培养在实际工作中发现问题、分析问题、设计和实施解决问题的能力。5、在本次教育实习中,更好的学会与人相处,协调自己的各项组织能力,更有团队精神。二、实习时间安排和主要任务要求1、准备阶段:月下旬至月20日钻研教学大纲和教师参考书等资料,认真搜集积累相关的教学资料,认真备课,编写详细教案。完成五个一,根据教育要求认真学习教育实习相关文件,学习教学论和班主任工作在理论知识,进行试讲微格教学,练好三笔字等。2、见习阶段:第一周月20日至月25日(1)听实习学校领导介绍学校基本情况,特别是实施素质教育情况,本学期工作计划和学校在管理、教改、科研方面的经验和特色。(2)积极与学生们友好相处,参加班级活动,了解学生情况,在原班主任.本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第五篇:英语教育实习总结回首这两个月来,真的是酸甜苦辣什么滋味都有。而正是这些滋味见证了自己一点点的进步。从刚到这个班时学生们热烈的掌声来欢迎我的时刻开始,心里的甜的,他们都是一群很活泼的孩子,虽然还不太懂事,但是如果老师细心知道他们也会认真听。少数学生还会成天跟在我后面问题,回想起这样的情景,心里真的是很开心的。当然也有不愉快的时候,有的学生对于上课讲话这个问题屡教不改,明明答应得好好的上课不讲话了,却总是拿不出实际行动来。当然,这只是个别学生,还有自习课学生完全没有自习概念,好像学校安排了仔细课就是让他们玩,让他们轻松的,只不过是把玩的地方放在了教室而已。也许他们刚从小学升上来还体会不到,我觉得在这一点上我也做得不够好,没有能改变他们的这种习惯。在担任班主任的这一个多月星期里,我做得最多最强调的就是课堂纪律这一问题。因为我觉得纪律是做好一切的根本,没有良好的纪律,不要说学到知识,坐在教室里也会让人心情不愉快。虽然有了一定的效果,但是班里的纪律还是不尽如人意。因为以前他们实在是太散漫了,我记得去听第一堂课的时候,教室里简直跟市场一样吵,上课和下课根本没什么区别,依然会有同学擅自离开坐位到别的同学那

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