二年级品德《秋天在哪里》.ppt

灵宝市第三小学 吴金玲,二年级上册第二单元“金色的秋天”,秋天在哪里,学习目标 1了解秋天的农作物、天气、花草树木、小动物等的变化，观察认识秋天的季节特征，体验发现秋天的乐趣。感受秋天的美，感受大自然的美。2培养观察、表达、合作的能力，培养热爱大自然的情感。,生活经纬,请在日历上找一找，哪一天是“立秋”？,生活经纬,请在日历上找一找，哪一天是“立秋”？,你知道“立秋”的含义吗？,立秋：暑去凉来，秋天开始。,活动一：创设情境，引出话题 1同学们，在校园里，你发现秋天美景了吗？,2咱们从校园里感觉到了秋天，秋天还藏在哪里呢？让我们一起去寻找好吗？,学生看书上1821页内容。,3说说你看到的都和哪个季节有关？,活动二：引导发现，寻找秋天 1把你发现的秋天轻轻说给同桌的小朋友听听好吗？2同桌轻声交流。,3我知道很多小朋友都找到了，一定想说给大家听，谁先来？（全班交流）,设计意图：此环节中提到的每一个方面，都尽量在孩子充分交流，自己发现的基础上进行适当的引导和延伸，有详有略，使学生从不同的方面感受秋天的多姿多彩！既尊重孩子的自主性，又体现出引导的层次性；既从孩子的生活中来，又高于孩子现有的生活并为孩子今后的生活服务。,活动三：欣赏图片，开拓视野 孩子们，知道吗？我们的祖国可大了！当我们这儿秋高气爽、大雁南飞的时候，其他地方的秋天是什么样儿的？,设计意图：此环节中提到的每一个方面，都尽量在孩子充分交流，自己发现的基础上进行适当的引导和延伸，有详有略，使学生从不同的方面感受秋天的多姿多彩！既尊重孩子的自主性，又体现出引导的层次性；既从孩子的生活中来，又高于孩子现有的生活并为孩子今后的生活服务。,活动四：赞美秋天，留住秋天 1你想对这美丽的秋天说些什么？可以是一句话、一首诗、一支歌、哪怕一个词也行！,2这么美的秋天，我真不想让她走！让咱们一起想办法，怎么能留住秋天？,秋天是美的画意，情的诉说，漂亮极了。秋天的果实成熟了，火一般的高粱穗，把大地染得鲜红；黄澄澄的稻谷，使田野洒满金色；雪白的棉花瓣，汇成白色的海洋,谢谢！,