安全培训信息化存在的问题与对策(通用版).docx

安全培训信息化存在的问题与对策（通用版）Safetyisinseparablefromproductionandefficiency.Onlywhensafetyisgoodcanweensurebetterproduction.Payattentiontosafetyatalltimes.（安全论文）单位:姓名：日期：精品文档/Word文档/文字可改fflIDOCUMENTTEMPLATE综合安全论文安全培训信息化存在的问题与对策（通用版）备注：安全与生产、效益是密不可分的。惟独安全好了，才干保证更好地生产。生产中存在着一定的不安全隐患，与自然界作斗争，随时都会发生意想不到的事情，所以处处都要警惕、时时刻刻都要注意安全。【摘要】：安全生产培训信息化作为一项系统化的工程才刚刚开始建设。找出存在的问题，研究解决的对策，意义十分重大。这些问题及对策主要包括：信息化意识、信息化基础设施、信息化资源建设、教师信息化素质、信息化管理机制、信息化投资利用效率等六个方面。【关键词】安全生产；安全培训；信息化；问题；对策0引言随着计算机信息技术的飞速发展，信息化建设已成为安全生产培训发展的必然趋势，在安全生产过程中占领着越来越重要的地位。要突破传统培训模式的束缚，走向培训现代化，就必须以信息化作为支撑。培训信息化对提高办学水平、提升核心竞争力，起到了积fflIDOCUMENTTEMPLATE综合安全论文极的促进作用。但在信息化建设过程中，还存在一些不利因素，需要采取有效措施加以解决。惟独这样，才干保证信息化建设真正成为安全培训的助推器，使安全生产培训实现跨越式发展。1安全生产培训信息化的概念随着知识经济时代的到来，信息化水平已经成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要指标。安全生产培训信息化是我国近年来浮现的一个新名词，是现代信息技术与安全生产培训相结合促进安全培训改革的必然产物。迄今为止，尚无一个权威的定义。这里暂且定义为：安全生产培训信息化是指安全生产培训机构为适应信息化社会的要求，营造信息应用环境，整合培训资源，促进和深化培训教学改革，在教学、科研、管理、后勤服务等各方面，广泛应用以电脑多媒体和网络通信为基础的现代化信息技术，实现培训机构网络化、教材多媒体化、管理自动化、信息资源数字化、教学个性化、学习自主化、活动合作化、环境虚拟化，以达到教学科研现代化和管理服务的信息化。安全生产培训信息化的过程不仅仅是一种信息机器引入培训的过程，更是一种培训思想、培训观念变革ffiIDOCUMENTTEMPLATE综合安全论文的过程，是一种基于创新培训的思想有效地使用信息技术，实现创新人材培养的过程。培训信息化向安全培训提出了严峻的挑战，推动着一次新的培训革命，是知识经济时代安全培训发展的必然选择。2安全生产培训信息化建设存在的问题随着现代电子信息技术的迅猛发展，我国安全生产培训信息化建设也取得了长足的进步。但是，由于我国是在工业现代化未完成的情况下开展信息化建设的，这种不足必然引起安全生产培训信息化建设和其他信息化建设一样，仍处于应用的初期阶段，面临一些具体的问题，在很大程度上制约着安全生产培训信息化的发展。这些问题主要包括以下几个方面：2.1信息化意识淡泊观念不清信息化建设的观念问题是信息化发展的导向问题，观念不清会造成信息化建设无法启动或者错误运行。当前，我国安全生产培训机构对信息化建设的深刻内涵和重大意义缺乏足够的认识，缺少应有的危机感和紧迫感，带有一定的偏见和盲目性，没有把信息化建设作为一项重要的工作来抓，没有设立信息化建设的领导决策机构,fflIDOCUMENTTEMPLATE综合安全论文没有制定信息化建设的总体规划，没有形成相应的信息化建设队伍。有的培训机构虽然认识到信息的重要性，对信息化可以促进培训发展也基本达成共识，但在实际操作上对信息化建设还存在着误区，认为信息化建设就是拥有电脑，利用计算机办公，建立财务管理系统、人事管理系统或者建立网站，把安全生产培训信息化等同于培训管理信息化，忽视了教学信息化这一核心，重管理轻教学。有的培训机构把信息化建设当做面子工程或者教学评估工程，只是用来迎接上级检查和考核评估，只求具备，不求发展和利用，将有无电教室当做评价信息化建设的简单标准，把电脑房建设当做目的，使得培训机构的信息化建设流于形式，造成培训资金和人力的严重浪费，影响信息化的升级和发展。事实上，安全生产培训信息化的实质内容不少，涉及范围也很广。例如，信息化教学是在教师、学员、教材三个基础要素上增加了教学媒体，教材也相应扩充，增加了相关的录音录相、电子教案与课件、多媒体、Internet等资源，虚拟培训、网络与远程培训也相继引入教学系统。它们相互联系，相互作用，共同构成安全生产fflIDOCUMENTTEMPLATE综合安全论文培训信息化的有机整体。1.1 2信息化基础设施投入不足基础设施建设是安全生产培训信息化建设的前提和条件。信息化建设初期投入比较大，需要有大量的人力、物力和经费保障。但目前我国安全生产培训机构的人财物普遍短缺，除少数事业单位外，大部份安全生产培训机构投入机制还未得到根本解决，无法在信息化建设方面作较大的人财物方面的投入，师资、多媒体教室、网络教室、课件制作、实验实训条件等硬件远未得到加强。培训机构信息技术装备跟不上，信息化建设缺乏必要的物理环境和条件保障，缺少安全生产培训必备的设施和设备。学员可以操作使用的计算机数量偏少，不能满足信息社会和网络环境下安全生产培训教学的实际需要。不同地区安全生产培训机构的信息化技术设施建设也不平衡，特殊是边远贫困地区的培训机构，计算机、多媒体、网络设施和信息资源匮乏，东部优质信息资源无法通过信息基础设施传送到西部地区，无法满足中西部地区安全生产培训信息化发展的需要，导致安全生产培训质量不高。有的培训机构一开始就缺乏科学的弱ffiIDOCUMENTTEMPLATE综合安全论文电系统和布线管道，给网络实施带来艰难；有的培训机构在建设中忽视或者轻蔑网络信息安全的规划和配置，形成网络使用中浮现较多的安全问题和故障；还有的培训机构一味节省开支，在网络设备选型上对扩展性考虑欠缺，网络性能很快就不能满足工作需要,又需要重新投资，从而动摇了利用网络开展应用的信心。2.3 培训资源信息化建设滞后安全生产培训信息化是一项系统工程，既包括硬件等基础设施建设，也包括信息资源等软件建设。由于安全生产培训机构水平评估指标中对生均计算机拥有量、应用现代教学技术和手段等方面有具体详细的考核指标，各安全生产培训机构为迎接评估需要，在硬件方面投入持续增强，但在培训信息资源开辟方面投入较少，培训信息资源开辟和利用明显滞后。安全生产培训信息资源包括电子音像教材、媒体素材、课件、案例、文献资料、题库、教与学工具等多种类型。信息系统上的信息资源不断丰富，但是缺乏合用的安全生产培训信息资源。安全生产培训软件不仅数量少，而且质量差、选题单一、缺少交互性。教学软件单机版的多，网络版的少；课堂综合安全论文教学的多，用于自学的少。除了题库，更多的则是对教材的翻版，电教多媒体课件所应具有的声音、图象、动画和人机对话特点得不到体现，培训软件的培训性、科学性、技术性、艺术性得不到有机的融合。信息化建设滞后的另一问题是与安全生产培训相关的管理信息系统建设，包括办公自动化、财务管理、科研管理、考试考核管理、学员学籍与成绩管理、师资与人事信息管理、设备与设施管理、质量监督与评估管理等若干应用子系统。止匕外，我国安全生产培训机构多数没有数字图书馆管理系统，尚处于单机运行状态，不能实现网上运行。2.4 教师的信息化素质急需提高开展信息化教学实践的是教师，教师信息化素质和安全生产培训信息化教学的水平密切相关，教师的培训技术能力直接决定了安全生产培训信息化的效果。提高教师信息化素质是教师不断自我完善的需要，是培养高素质复合型创新人材的需要，也是安全生产培训发展的基本需要。以信息化为特征的高科技时代，是学科的横向渗透、纵向加深、综合交织的时代。安全生产培训信息化对教师的综合安全论文知识结构、综合素质、信息化能力都提出了更高的要求，教师必须具有较强的获取信息、贮存信息、加工处理信息、筛选利用信息，以及更新创造信息的能力。教师要善于将网络上新的知识信息与课本上的知识信息有机结合起来，不断了解和掌握学科专业新动向，运用信息技术手段创造性地组织教学活动。而目前，我国安全生产培训领域教师队伍信息素质普遍偏低，与其在培训信息化中的主导地位不对称，不能适应安全生产培训信息化快速发展的要求。相当一部份教师对信息的辨别、获取、处理、加工能力缺乏，利用信息技术制作课件、设计教学、传授知识的能力不足，有一部份教师还不会使用现代化工具。教师在新技术、新工艺、新知识及各种信息等方面的获取渠道不畅通，必然影响到教师综合能力的提高和创新精神、创新能力的培养。2.5信息化管理机制不健全信息化管理机制不健全主要表现在管理制度不健全、管理人材缺乏、管理机构定位不许确等方面。管理制度是管理工作的依据和保障，但目前的信息化建设往往只注重技术而忽视日常管理，不少fflIDOCUMENTTEMPLATE综合安全论文培训机构都不同程度的缺乏切实可行的管理制度，包括设备管理、技术管理、运行管理、信息管理以及安全管理制度等；培训机构之间也缺乏统一组织管理，各地安全生产培训信息化自主开辟、分割建设，没有统一方案进行统筹安排，呈现出无序化状态，不便于规划、协调。人材是管理的行为主体，是安全生产培训机构信息化建设中最重要的因素之一，开展信息化，需要既懂管理，又懂信息技术的复合型人材，但由于计算机人材相对紧缺，社会上IT行业的薪酬高，而在安全生产培训机构内部又以教学为中心，很难吸引或者留住有实践经验的复合型网络人材，现有人材无法满足教学、科研信息化管理的需要，更谈不上开展深层次的应用和服务。信息化管理还有别于普通的行政管理，更多的是技术管理和协调管理，需要正确定位管理机构，但目前多数安全生产培训机构的信息管理机构定位存在偏差，往往将机构随便挂靠于一个部门，有的挂靠在办公室、教务科、学员科或者图书室，而主管领导又不太懂业务，导致信息管理机构无法直接参预重要的信息规划工作；机构无法定位，机构的性质和职能也就无从谈起，人员的专业技术职称和岗位待遇也就无ffiIDOCUMENTTEMPLATE综合安全论文法解决。2.6现代信息技术投资利用效率低我国安全生产培训信息化建设经过多年努力，各安全生产培训机构添置了不少现代信息技术设备，取得了一定成绩，但由于上述优质培训信息资源匮乏、教师培训信息素质偏低的原因，导致有限的安全生产培训信息化投资没有得到充分利用，设备的投资利用率不高，有的甚至被闲置。究其原因，问题在于未能把现代信息技术与安全生产培训教学有机结合起来，将技术整合到各门课程的教学之中，有效地运用现代信息技术推动安全生产培训教学改革。虽然有些培训机构自行开辟了一些培训信息资源，有些企业开辟出一些商品化的培训信息资源，但数量仍然不足，真正能够符合课程改革理念、满足课堂教学需要、适合网络特点的培训信息资源很少，直接影响着培训教学、科研和管理工作的质量。教学上仍然“以课堂为中心，以课本为主线”，现代信息技术的优势难以发挥，难以摆脱传统培训的束缚。另一方面，有些教师使用信息技术尚处于初级阶段，主要是利用常规的幻灯演示、单机课件和电子邮件等，未能充综合安全论文分发挥出信息技术的教学效能，能运用硬件普及性开展信息技术与课程整合课的较少。在能运用现代信息技术进行教学的培训机构，也存在着两种错误的倾向，一种是以教师为中心的填鸭式教学，由过去黑板加粉笔的填鸭式教学向现在运用网络化多媒体技术的填鸭式教学发展，学员依附于教师，主体性体现不出来。另一种是过分依赖现代信息技术，弱化甚至忽略教师的主导作用，学员不能适应新的教学方式，学习效果差，最后不可避免地又回到传统教学中去。3.安全生产培训信息化建设的对策针对安全生产培训信息化建设中存在的上述问题，必须采取相应的对策加以解决。安全生产培训信息化应该以现代信息技术为依托，以资源信息化、管理信息化、教学信息化为核心，建设技术先进、扩展性强、具有安全生产培训特色的数字化、智能化信息系统,全面提高教师和学员运用信息技术的能力，实现信息技术与培训教学的有机结合，不断满足安全生产工作的需要。具体来讲，主要有以下解决对策：3.1更新培训观念，积极推进安全培训信息化建设综合安全论文要切实提高对安全生产培训信息化的认识，就必须更新培训观念，开辟视野，充分认识信息化建设的必要性、紧迫性，充分认识实现信息化的目的不仅在于使泛博师生都能掌握应用网络的技能，更重要的是要探索出一种新的培训体制与教学模式，培养学员更强的信息获取、信息分析与信息加工的能力。安全生产培训实现信息化具有无可比拟的优势，它能促进安全生产培训信息资源的跨时空共享，能有效地配置和整合安全生产培训资源，能推动安全生产培训的快速普及，能使知识和技能的展示方式更加多样化，能提高学习的趣味性、灵便性和主动性，能促进学习内容和策略的更新，能提高安全技能培训的质量和效率，它还可以促进个性化学习和自主性学习，推动全员培训、终身学习和学习型社会的形成。安全生产培训信息化不只是安全生产培训机构及安全生产主管部门的事情，而且也是全社会的事情。各级政府部门要增强对安全生产培训信息化优先发展的战略性认识，要把安全培训信息化纳入到各级政府的发展规划之中，这是保证安全生产培训信息化发展的重要步骤。企业应当成为安全生产培训信息化的积极参预者与推动综合安全论文者。各级安全生产监管部门，各级各类培训机构的领导和教师，要充分提高对安全生产培训信息化的认识，积极投身到安全生产培训信息化的建设中去，积极地承担起推动安全生产培训信息化的重任。领导的观念更新，在信息化的宏观发展、政策引导与扶持上，具有全局性、根本性和决定性的意义。培训机构领导加强以信息意识、信息能力、信息思维、信息手段和信息伦理道德等为具体内容的信息素质培养，将直接影响着安全培训机构信息化的建设水平、推广力度和应用水平。培训机构管理人员是否接受现代化的管理理念、管理方法和管理手段，事关运用信息化手段进行高效管理的成败。教职员工的观点和态度更是制约安全生产培训信息化发展方向和进程的一个重要因素。3.2增加资金投入，高度重视信息化基础设施建设信息化建设是投资巨大的系统工程，要加快信息化基础设施建设，必须采取一些政策性倾斜和社会化措施，多渠道、多方式筹集资金。对网络教学所需的资金，除了市场化、产业化运作之外，政府有关部门应该制定明确的优惠和补贴政策。一方面，要把安全生综合安全论文产培训信息化纳入国家财政支出预算之中，保证一定的资金比例用于安全生产培训信息化建设；同时，地方政府也要从同级财政中拨出专款用于安全生产培训信息化建设；另一方面，推动社会和企业对安全生产培训信息化的投入和捐助，特殊要加大对西部地区安全生产培训信息化的投入支持力度，加快西部大开辟战略的实施。此外，要改善投资结构，避免重建设轻维护、重硬件轻软件、重网络轻资源、重技术轻管理等倾向和局面，确保培训信息化建设、维护、更新与信息资源开辟利用之间的协调发展。信息技术的快速发展、普及，为安全生产培训信息化的发展提供了良好的硬件平台和技术支持。在网络建设规划中既要考虑到系统的先进性、安全性，还要考虑其实用性、可扩展性。在应用和数据资源建设上要考虑标准和特色的统一。培训机构应从自身的实际情况出发，遵循统一规划、分步实施的方针，避免重复投资。在硬件、软件及信息资源投资分配上，根据“木桶”原理，要讲究科学和系统优化，掌握恰当的投资比例，注意发挥整体效益。硬件设备发展较快，要坚持先进性、成熟性、标准性、安全性、开放性相结综合安全论文合的原则，构建网络体系，形成培训机构信息化核心；要立足安全生产培训机构实际，注重实用性，如建立虚拟实验室、人工智能实验室、多媒体网络教室等。软件建设要实现应用集成，数据共享。从整体出发，面向未来，采用规范、统一的接口和标准，最终建立起培训机构的应用集成平台。培训机构要配建管理、教学、科研、宣传等方面的应用软件，如教务管理、财务管理、视频会议、多媒体教学平台、数字图书馆等。如果培训机构技术力量不足，可采用和供应商联合开辟的形式。资源建设应多管齐下，重点突破，逐步完善。要从培训机构教学的特点出发，坚持需求性、系统性、规范性、开放性、动态性相结合的原则，突出实用性，凸显特色，制定切实可行的教学资源建设规划，保障教学资源的建设能够有计划、有步骤地实施。在建设中要广开渠道，采用购买、下载、自主开辟、交流共享相结合的方式，重点建设多媒体库、网络课程、视频点播、学科和教师网站等。3.3加强资源开辟，实现安全培训信息资源的共享培训信息资源是安全生产培训信息化的核心内容。它的开辟，fflIDOCUMENTTEMPLATE综合安全论文从内涵上来说是不断重组和加工信息内容本身；从外延上来说是发掘信息来源、开辟信息渠道、建立信息库、加速信息流动。信息资源的利用则是在理解原有信息的基础上，转换思路，使信息内容本身释放最大潜能。网络培训信息的特点在于其共享性，系统化、规模化、大众化是其发展方向，我们应利用培训管理权相对集中的特色，克服安全生产培训信息开辟的低层次重复现象，努力促进各种网络信息资源的统一开辟、规范和整合。培训机构内部、不同培训机构之间的相关专业可以协同合作，共同建设专业信息资源，建设好后可以共享使用，这样既可以节省建设资金，又可以保证质量。培训信息资源的开辟，既是安全生产培训信息化建设的基础，也是安全生产培训信息化建设的长期任务。政府应该设立或者指定专门的机构和人员统筹信息产业和网络教学事业的发展。安全生产培训信息资源建设主要包括建设教学素材库、开辟网上课件、建设仿真摹拟系统、网络课程建设和发展远程安全生产培训等内容。网络平台、数字资源、应用系统都是信息化建设的平台和工具，它们作为一个整体，提供了作为数字化培训的环境。培训机构要采取各种fflIDOCUMENTTEMPLATE综合安全论文激励措施，鼓励教师和管理人员、技术人员积极开辟和制作标准、规范、有特色的安全生产培训信息资源，建设集电子教材、课件、学术文献数据库、管理数据库、信息化教案、专题网站等为一体的信息资源库。与此同时，要积极推动各级各类培训机构充分发挥自身的学科优势，实现多学科交叉，采取多形式合作模式，开辟一批高质量高水平的培训软件。3.4 完善师资培训，提高教师的现代信息技术素质安全生产培训信息化的目的在于能够培养出适应信息化社会需要的高技能人材，他们掌握计算机及网络技术，能够在安全生产领域进行信息搜索、信息加工整合和信息创新。教师的显著特点是理论与实践并重，教师素质的高低是安全生产培训成功与否的关键，也是安全生产培训信息化的生命线。教师的培训理念、信息化素质和信息技术能力，是实现安全生产培训信息化、转变安全培训模式、培养能适应信息化社会发展人材的决定因素。安全生产培训机构对教师的信息化素质培训应该全面推进、重点突破，要通过各种渠道，运用各种方法选拔、培养合格的专职安全生产培训教师，同时礼聘fflIDOCUMENTTEMPLATE综合安全论文一些行业权威、信息技术专家作为兼职教师。教师能够高水平运用信息技术，才干重新选择和处理教学内容并更新教学方法，才干培养学员运用信息技术的能力。教师不仅要有运用计算机处理、分析各种信息的技术能力，还要具备现代的培训意识与培训观念。安全生产监察部门要制定相关的政策法规，各培训机构也应建立和完善教师培训制度，制定科学可行的考核标准和激励政策，将教师信息化素质的培训尽可能与教师的职称评审和职务聘任、新教师的上岗结合起来。安监部门还要委托中介机构，利用现有教学资源，建立远程教育培训模式，开辟教师培训项目的资源库，如教育技术培训、岗前培训等，以便突破时空等条件的限制，提高培训效率和培训质量，满足泛博教师在学习上的不同需求，从根本上解决教师培训资源共享等问题。在培训方式上，可以采用培训班的方式训练技术；可以举办讲座或者召开学术会议传授理念；可以结合科研课题调动教师的积极性；可以发挥网络系统的优势深化宣传和加强推广；可以利用各种相关实践活动锻造教师的操作能力。教师学习本身不是目的，而是提高培训质量的一种必要手段。学是为了更好fflIDOCUMENTTEMPLATE综合安全论文的教，因此教师的学习活动应当环绕教学工作展开。一要进行现代教育理念培训，使教师正确认识信息化培训与传统培训在教学目标、教学过程和教学方法艺术等方面的区别与联系，认清培训改革的趋势与安全生产培训信息化对人材培养的重大现实意义；二要进行信息技术基本知识和新发展、新趋势培训；三要进行现代信息技术应用能力培训，使教师具备基本的获取、分析和加工信息的能力，具备利用信息技术整合专业课程资源的能力，具备指导学员利用信息技术获取、分析和学习知识的能力。3.5 健全管理机制，提升安全培训信息化管理水平培训信息化建设发展到一定阶段，安全生产监督管理部门就应当建立起一套严密的工作标准和管理制度与之相适应，如建立工作人员规范、技术管理和操作规范、安全管理规范、信息维护和发布制度、信息报送奖励制度、网站管理制度等。实现安全生产培训信息化，人材是关键。培训机构必须采取多种方式，引进或者培养一批既懂管理、又懂计算机应用的复合型人材，以便切实保障信息化基础设施的建设、运行、维护和管理工作健康发展。信息管理机构定综合安全论文位要准确，要设置独立的部门进行统筹协调，避免责权不明的现象发生。这个独立设置的部门对信息化建设负责有效的领导和决策，负责具体的实施和推广，负责培养具有规划能力、软件技术开辟能力、硬件技术维护能力等不同业务方向的管理人材和技术人员。3.6 关注投入产出，提高培训信息化投资利用效率无论是教学信息化、科研信息化还是管理信息化，都离不开数据丰富、分类齐全的培训信息资源库的支持。因此，培训信息资源的开辟利用是安全生产培训信息化建设的重点，也是提高安全生产培训信息化投资利用效率的主要手段。加强培训信息资源建设，一方面要大幅度增加对培训信息资源的投入，快速建立多媒体资源库。另一方面，中央和省级安全生产监督管理部门要以现代培训思想为指导，以先进实用的技术平台为基础，切实做好规划布局，合理分工。通过培训使泛博教师更新培训观念，提高信息意识，具备较强的信息运用能力，在教学过程中充分利用信息技术来实现教学组织形式多样化、教学内容电子化、教学方法和教学手段信息化。安全生产培训机构的信息化建设是一个长期的过程，也是一个不断优化,综合安全论文逐步完善的过程，应考虑到扩展性问题，在硬件的配置、软件的开发、系统的建设等方面都应注意到今后发展的需要，使培训信息化建设能有序推进。4结束语安全生产培训信息化建设作为一项系统化的工程，还有不少不完善的地方，不可能一蹴而就。要真正实现安全生产培训信息化，就必须坚持先进的培训理念，加大基础设施投入，加快信息资源开发，完善教师培训制度，健全信息管理机制，提高信息化投资利用效率。目前，安全生产培训信息化还缺乏配套的政策支持和协作机制。如何解决因资源共享造成的各培训机构之间、教师个人之间的利益分配，如何在信息化教学中建立相应的评价体系和激励机制，如何在信息系统开辟过程的诸多环节中建立统一的标准，这些都是今后需要进一步探讨的问题。参考文献1王庆运.安全生产培训体系的理论研究J.中国安全生产科学技术，2022,(1)：193-197fflIDOCUMENTTEMPLATE综合安全论文2赵金平.加快教育信息化建设促进职业教育协调快速发展J.黑龙江科技信息，2022,(11)：1333于丽.提高职业教育信息化实效的研究J.今日科苑，2022,(10)1564朱永海.从教育信息生态系统演进透视教育信息化建设策略J.中国远程教育，2022,(2)：16-215蒋珍莲,广西高校教育信息化建设的问题与策略分析J.中国教育信息化，2022(5)：10-126唐文霆.浅论计算机多媒体技术在教学中的合理应用J.信息与电脑(理论版)，2022,(09)123-1247汪晓杰.贾玲.高校教育信息化建设问题及对策J.武警学院学报，2022,24(7)：63-64,678姜培培,刘冠勤.高等学校教育信息化建设需要注意的几个问题J.今日科苑,2022,(14).2519马金强蓝欣.我国职业教育信息化建设的现状及对策分析J.教育与职业，2022(23)：10-11综合安全论文10张效禹翁丽萍.浅谈高职教育的信息化建设J.教育与职业，2022,(23)：168-16911郑喜珍范慧霞杨静.中小企业信息化建设的现状、问题和策略J.商场现代化，2022(23)：89-9012韩奇生.教学管理信息化建设存在的问题及解决措施J.中国科教创新导刊，2022,(3)：160-16013孙兰兰.析我国企业信息化建设存在问题及应对J.山东人大工作，2022,(6)：27-2914黄蕾.教育信息化带动教育现代化现状及策略分析J.网络科技时代，2022,(14)：7-815袁碧宇王庆国.校园信息化建设与高等教育发展研究J.中国电力教育，2022,(8)：31-32云博创意设计MzYunBoCreativeDesignCo.,Ltd.