《感恩父母》中小学主题班会教学设计教案.docx

感恩父母中小学主题班会教学设计教案感恩父母中小学主题班会教学设计教案5篇感恩父母主题班会教案1敬重的各位领导、各位老师：大家下午好！我是试验小学三年级三班的班主任老师，我叫刘列平。今日，我很兴奋能和在坐的各位班主任老师们一起共同探讨如何组织班会活动。下面，我将该节班会课的设计和大家沟通沟通，不妥之处，还望大家指责、指正。第一：背景分析1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应当懂得感恩，“感恩”是中华民族的传统美德。2、在寻常与家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成为了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关切他人的自私的品质。甚至有的同学还往往对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很难过。的儿童教化专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美妙的感情，没有一颗感恩的心，孩子恒久不能真正懂得孝敬父母、理解匡助他的人，更不会主动地匡助别人。”为了让孩子们能了解父母，感恩父母,并落实到实际生活之中,我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。其次：活动目的通过主题班会活动，调动学生的主动性，参加探讨，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体味父母的辛苦，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母哺育之恩。第三：活动打算1、提前布置主题班会内容，叫同学们采集有关“感恩父母”的材料。2、打算班会。3、叫同学们如何感恩父母做好发言打算。4、打算一份感恩卡。第四：活动形式讲故事、快板、探讨、写“心愿卡”和唱歌等形式。第五：活动过程第一板块：感受父母之爱（一）讲故事地震中的妈妈，在音乐、图片的渲染下，让孩子们充分感受在特定环境中，父母表现出的宏大的爱，深厚的爱。（二）小组探讨并汇报：自己所感受到的父母之爱。这个环节设计的目的是让学生感受到父母之爱其实是无处不在的',正是因为这种爱是那样的平庸和普通，因此，我们经常没有留意，觉得是天经地义。因此，通过这个环节就是让学生把父母的爱找出来。其次板块：回报父母之爱（一）在主持人的组织下，以不同的语气呼喊“妈妈”，让学生情感达到共鸣。（二）小品表演妈妈生病了通过“妈妈生病了，淘淘回家照看妈妈，直到妈妈病好”这个故事，让学生谈谈体味。从而向淘淘学习这种感恩父母的品质。（三）观看公益广告洗脚通过观看洗脚让学生感受充溢着浓浓爱意的一家人，彼此是怎样相互爱护和关切的，然后让学生说说看后的感受。（四）快板孝敬父母十要求（五）拍手歌孝敬父母人人夸快板和拍手歌的目的是让学生通过这两种形式，感恩父母应当做些什么？（六）写心愿卡，画“感恩树”想一想;说一说;写一写;读一读;贴一贴。通过这五个环节，让学生把感恩父母落实到详细的行动上，落实到孩子的生活中去，这样才干实现本次教化的目的。（七）全班共同表演感恩的心结束本次班会活动。以上就是我们班这次主题班会感恩父母拥抱亲情的设计过程，该节班会课还存在着不少的不足，请在坐的各位领导和老师们指责指正。最终，我想借用当代作家毕淑敏说过的一句话来提示自己：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已再也不年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却恒久无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关切，尽一份孝心。兴许它只是一杯粗茶，兴许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为孝心无价！感谢大家！感恩父母主题班会教案2活动目的：L通过诗歌朗诵，小品表演等形式，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。2.联系实际，让学生深刻体味到父母对自己的爱，引导学生关切父母、酷爱父母、理解父母，教化学生从小有一颗感恩的心。3,通过活动增加同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。设计理念：本节班会本着以“学生为主体”的教化理念，注意学生的“自主、合作、探索”，畅谈并体味父母的爱。活动打算：L布置黑板和教室。2 .中国少年先锋队队歌、感恩的心歌曲磁带和录音机。3 .同学们编排的诗歌朗诵和小品。活动过程：一、主持人出场宣布班会起先(在感恩的心的背景音乐中小主持人上场)甲：慈母手中线，游子身上衣。乙：临行密密缝，意恐迟迟归。甲：谁言寸草心，报得三春晖。乙：恭敬的老师，甲：敬爱的同学们，合：大家下午好!六(3)班寸草春晖一一感恩父母主题班会现在起先！二、欣赏配乐诗朗诵感恩父母的爱男：是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎女：是您领我相识世界天寒地冻时将我双手放入怀中暖和合：您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在静静扩散女：假如我是风筝您就是拉动风筝的线男：假如我是一条船您就是灯塔是港湾合：这就是父亲的爱这就是父亲的情女：她柔柔如水轻轻如烟男：他深厚如海恩重如山女：鲜花可以枯萎男：沧海可变桑田合：但父母的爱却恒久留在我们的心间三、感悟父母的爱L被父母感动的事甲：特殊感谢两位同学的朗诵。不管你多富有，无论你官多大，无论何时，我们最不能忘怀的是谁？（生齐答：父母）乙：在父母的心中，我们恒久都是最可爱，最须要被爱护的孩子。我们不断地接受着父母无私赐予我们的爱的雨露。下面请同学们谈谈爸爸、妈妈做的让你最感动的一件事。（学生叙述爸爸、妈妈做的让人最感动的事）甲：从同学们的谈话中我深深地感觉到父母的爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干枯的心灵。它虽平庸，却在平庸中孕育着一份惊人的宏大。2 .小品表演妈妈的唠叨乙：然而，不少时候，我们大多数同学只是在纵情享受父母的爱，却很少向父母回报，我们只是在获得，却没有付出；更有甚者，对于他们的关爱竟不领情，这不，这里就有一位。请欣赏小品妈妈的唠叨一一上学去：“妈妈，我上学去了！”“哎，路上慢点骑车!在学校听老师的话，上课用心听讲，不要做小动作！别跟同学闹别扭！”“知道了，知道了，烦不烦！”放学后：“都十二点了，这孩子怎么还不回来？”“妈妈，我回来了！”“快坐下歇歇，今日在学校表现好吗?老师讲的东西听的懂吗?怎么回来这么晚哪？是不是”“我刚到家，你怎么这么唠叨，我不吃了！”碗筷重重一放，扬场而去。（小品表演完毕）甲：同学们，你们觉得明明这样做对吗?那末他应当怎样做呢？（学生评议;学生反思）甲：其实，父母的爱就在这令人厌烦的唠叨中，更在一些琐碎的小事中。你们可曾经想过，在你们背着书包快欢乐乐上学的背后，爸爸妈妈的一天是怎样过的呢?学生讲解并描述父母一天的繁忙生活。甲：由此可见，爸爸妈妈一天上的班有两个，一个是在单位上班，普通是八小时，八小时完了之后是在家里上班，就是买菜，做饭，干家务，管我们的学习。四、反思自己对父母的看法乙：父母为我们付出了许不少多，血汗、金钱、甚至生命，然而他们从来不求我们回报。而我们呢?我们是否应当帮他们做一些力所能及的,事？甲：下面就请大家谈谈你曾经为爸爸妈妈做过什么？（学生讲解并描述）乙：当父母劳苦了一天后，回到家里迎接他们的是甜甜的微笑，是凉爽的开水，是你们那一双双勤劳的小手，他们该多么快乐呀!然而，不少时候，我们非但不能让他们快乐，反而令他们难过。同学们，让我们用真诚的心说说自己做的哪些事令父母气恼、难过了呢？（心灵独白）甲：同学们，在今后的生活中，让我们给父母少一份耽忧、难过，多一份孝心和爱心吧！合：父母恩情重如山、深似海!让我们用一颗感恩的心来孝敬我们的父母吧！五、老师讲话孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，老师深深地感动了。的确，父母的爱是一剂特效药，他能医治你那颗受伤的心；父母的爱又是一盏指路灯，他能指明你人生的方向。“谁言寸草心，报得三春晖。”这份沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的分量?有谁能真正偿还呢？所以，让我们感谢父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们把我们哺育成人。也让我们感谢老师，感谢挚友，感谢那些生疏的人，甚至感谢那些指责和嘲讽我们的人。因为，常怀感谢之心，我们的生活才会更加充溢开心，我们的人生才会更加绚丽绚丽。这个世界正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美妙。六、宣布活动结束甲：特殊感谢刘老师的讲话。信任在坐的各位同学在参预了这次主题班会以后，心里肯定也不肃静。乙：我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声：“爸爸、妈妈，我们真的感谢您们！”甲：感恩是一杯美酒，乙：感恩是一曲颂歌。合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞叹感恩吧！乙：现在，我宣布六班寸草春晖一一感恩父母主题班会到此结束！感恩父母主题班会教案3活动主题诵诵做做体谅父母活动目标L结合本年级学生的学问水平、年龄特点，选择与“家书感恩”相关的儿歌、古诗、散文、故事、书籍等，开辟并实施以“家书感恩”为主题的阅读课程。2,通过开展“一天护蛋活动”、“感恩父母”诗歌朗诵会，使学生感受生命的脆弱，体味父母的艰辛，明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩，提高感恩素质。3 .开展“专心沟通，卡卡传情”感恩在行动活动，让学生每天做件家务，主动担当家庭的责任，将感恩付之于行动，亲情流淌在心，传递在卡。4 .能够搜集歌颂祖国的诗歌、故事，在诵读中，哺育学生酷爱祖国、感恩社会的感情。主题阅读L开展儿童诵读课程。老师指导学生利用每天晨诵、午读或者课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等哺育感恩情怀。举荐阅读：我要做个好孩子2 .看一部关于母爱或者父爱的影片。3 .学唱一首爱父母的歌曲。主题实践活动一：“感恩父母”诗歌朗诵会1 .细心选择自己爱慕的一首歌颂父母、感恩父母的诗歌，以班级为单位组织一次朗诵会，让每一个学生都来抒发感恩之情。2 .评比班级感恩小明星。活动二：专心沟通，卡卡传情1 .激励学生将亲情作业的感悟，各项活动开展后的感受及最想对爸爸妈妈说的话，以贺卡的形式寄给爸爸妈妈。2 .贺卡形式可五彩缤纷，贺卡内容要符合留言格式，内容必需真实，力求文字通顺，情感真挚。3 .各班级推选1名学生参预“孝敬星”评比，各校评比后表彰，并在学校宣扬栏、红领巾广播站、升旗仪式上对“孝敬星”作宣扬，让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽。活动三：“难忘亲情故事”手抄报展评1 .以“难忘亲情故事”为主题办一期手抄报。2 .评比优秀作品在校内或者教室宣扬窗展示。主题展示L充溢文化墙。布置“每月一事”教室文化墙，布置的内容如：学生搜集的感恩的诗歌、童谣，在阅读活动中的照片，以及学生感恩卡等。3 .亲情卡展示。指导学生把自己读亲情故事，做亲情作业活动中的心得以日记、卡片的形式记录下来，发到主题帖上。4 .实行“诵诵做做，体谅父母”主题班会，综合展示活动成果。主题反思1 .每位学生填写一份感恩父母综合评价表。2 .每一个班级完成一份总结反思，老师至少写一篇活动随笔，学生完成一篇成长反思。感恩父母主题班会教案4一、背景分析1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应当懂得感恩，“感恩"是中华民族的传统美德。2、在寻常与家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成为了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关切他人的自私的品质。甚至有的同学还往往对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很难过。的儿童教化专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美妙的感情，没有一颗感恩的心，孩子恒久不能真正懂得孝敬父母、理解匡助他的人，更不会主动地匡助别人。”为了让孩子们能了解父母，感恩父母，并落实到实际生活之中，我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。二、活动目的通过主题班会活动，调动学生的主动性，参加探讨，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体味父母的辛苦，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母哺育之恩。三、活动重点：激发学生的感恩之情，树立美妙的人身观，让他们有健康的情感观念。四、活动打算1、提前布置主题班会内容，叫同学们采集有关“感恩父母”的材料。2、打算班会课件。3、叫同学们如何感恩父母做好发言打算。4、打算一份感恩卡。五、活动形式讲故事、探讨、诵读、写“心愿卡”和唱歌等形式。六、活动过程一、听阎维文的歌曲母亲创设情境导入主题问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘?引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和宏大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）A、初步感受1、让学生看图片，相识两个人：父亲，母亲。老师明确：母亲恒久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和宏大的！B、深化相识1、老师讲有关父母关切爱惜儿女的真实故事。六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死！年轻母亲舍身救儿：2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进沙鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，干脆跳入沙鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”提问学生：从上面的故事里你看到了什么？2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了许多许多，请讲：父母令你最感动或者最难忘的一件事父母令你兴的一件事3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特殊感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平庸的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平庸而辛勤工作：父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？4、听听父母的心声。请家长发言谈哺育孩子的感受。5、播放歌曲天下父母心送给家长及在场全部人的父母。6、心灵表明同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？二、感恩父母（学会做人）就像前面歌曲里的歌词所说：父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦哺育我们，那末我们该怎么回报父母？讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真正的故事里你看到了什么？2、请每一个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法3、父母很希翼听到儿女祝愿的话语，假如要写一句祝愿的话在父母生日时送给父母，应当怎么写？比一比谁写得好4、下面的表现，哪些是同学们做得的？请讲一讲让同学们学一学了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗?爸爸妈妈最爱慕吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）敬重父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教育，不当面顶撞父母，不和父母发脾气生活节俭，无奢靡现象，不乱花钱，不向父母提过高要求父母做力所能及的家务，减轻父母负担。有心事主动和父母说，往往与父母闲聊（多和父母沟通）遇到一些比较重大的事情，要和父母商议，征求和子细考虑父母的看法。外出时，在征得父母允许后，应把去向和时间告知父母（未成年人爱护法）努力学好各门功课，往往主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况，不让父母操劳父母亲有做得不对的地方要恳切的指出（实话实说）5、巧解误区：学生探讨下面同学的做法有一位成果优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就立刻学习。最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能匡助父母担当一些家务劳动。但小林却说：“学习成果优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。（不懂得做人的基本道理，学习成果再优秀也不行）小刚是一位初一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。"（缺少沟通）在课堂上，老师指责现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？（孝敬父母，非但要很好地担当对父母应尽的赡养义务，而且要不遗余力满意父母在精神生活、情感方面的需求。特殊对年迈的父母，更要细心照看，耐性劝慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要）一位学生在接受了孝敬父母的教化后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们应当好好学习，将来让妈妈过上华蜜的生活，再也不让妈妈做又苦又累的生活，让妈妈过世界上的生活!妈妈，等着我给你过最华蜜的生活吧。6、无论是父母的哺育，师长的训诲，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲：感恩的心7、全班齐诵游子吟结束本次班会活动。以上就是我们班这次主题班会感恩父母拥抱亲情的设计过程，该节班会课还存在着不少的不足，请在坐的各位领导和老师们指责指正。最终，我想借用当代作家毕淑敏说过的一句话来提示自己：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已再也不年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却恒久无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关切，尽一份孝心。兴许它只是一杯粗茶，兴许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为孝心无价！感谢大家！感恩父母主题班会教案5一、活动目的1、让学生了解父母之情，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母，敬重父母，爱护关切父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。3、学会理智，学会节制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。二、活动打算1、打算资料：感恩演讲稿2、歌曲母亲（阎维文）、父亲、烛光理的妈妈3、多媒体课件。三、活动过程：（一）、创设情境，导入主题。1、播放音乐母亲2、出示课题：同学们：这是我第一次来湘潭，也第一次与同学们见面，同学们能猜猜老师的感受是什么吗?是“羡慕”！我来自永州一个偏远的山村，我真羡慕同学们爸爸妈妈把你们带到这座漂亮的城市。同学们为此感到华蜜吗？（没有!）那是因为同学们都习惯了这种生活，就像习惯了父母的关爱，习惯了父母的无私奉献一样。所以，今日我想和大家一起来谈谈这个古老的话题一一感恩父母(出示课题)。(二)、为何要感恩父母1、说一说：同学们!在我们的生活中，是否遇到过下面的问题，今日我们来说说自己的欢乐与苦恼，并说说你处理的方法或者自己的看法。(1)、你曾经因为要东西(如衣服、手机、电脑)与父母发生过争吵吗?你是如何处理？(2)、父母背着你看过你的日记、短信或者闲聊记录吗？(3)你觉得父母爱唠叨吗?你如何看待父母的唠叨？(4)、父母对你的期望值高吗?你是怎样看待的？同学们，生活中我们与父母浮现一些分歧、甚至磨擦都没什么，只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望，那都凝合着他们深深的爱！2、探讨：父母令你最感动、最难忘的一件事是什么？(老师讲故事)3、故事演讲：父母为我们付出了太多太多!有时，父母给我们的也是别人无法赐予的！天亮了暗地里的故事：1999年10月3日10时20分摆布，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时20分，缆车到达山顶平台时渐渐地停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，打算让车箱里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不行思议地渐渐往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭普通地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，在缆车坠落的那一刹那间，车箱内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不谋而合地用劲将年仅两岁半的孩子高高举起。结果，这个名叫潘子潮的孩子只是嘴唇受了点轻伤，幸运地活了下来，而他的双亲却恒久却离开了人世在生和死的瞬间，父母想到的并非自己，他们用双手把生的希翼留给了孩子，他们用生命诠释了人世间最宏大的父母的爱！4、学生演讲：同学们，十多年来我们无时无刻不享受着父母之爱，沐浴着父母之情！无时无刻不牵绊父母的心！请听同学的演讲感恩父母。（播放短片）（三）学会感恩：都说“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是没有时间界限，也不须要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，只要我们从现在做起，从生活中点点滴滴做起。去关切他们，爱护他们，让他们也成为被爱的人!下面请大家来说说：今后我们应当用哪些行动来感恩我们的父母？小结：感恩父母、孝敬父母有许多方面，但我想下面最基本的四个方面我们必需做到：(1)、理解父母、爱护父母；(2)、听父母的话，接受劝说；(3)、对父母有礼貌，言语要敬重；(4)、珍惜父母的劳动成果，不提超越家庭经济条件的要求；(四)感恩誓言：通过这节课的探讨与学习，同学们心中肯定有了另一份感慨，现在请全体同学起立，跟着班长一起大声说出我们心中想对爸爸妈妈说的话：敬爱的爸爸妈妈，你们辛苦了！敬爱的爸爸妈妈，我爱你们！感谢您们的哺育之恩！从现在起先我要好好学习，好好做人，决不辜负您们的希翼！(五)课后作业：请同学们回去给父母写一封信，以感谢他们的哺育之恩。