51数据的收集与抽样.ppt

数据的收集与抽样,第5章,数据的收集与抽样,5.1,抽样调查,5.1.2,抽样调查,返回,引申问题，加深认识,（一）创设情景，体会抽样调查的必要性,（一）创设情景，体会抽样调查的必要性,选择适当的调查方法,（1）如何调查一批炮弹的杀伤半径？,（一）创设情景，体会抽样调查的必要性,（2）如何统计某天下雨后的降雨量？,（一）创设情景，体会抽样调查的必要性,（3）如何了解外地游客对北京旅游服务行业的满意度？,（一）创设情景，体会抽样调查的必要性,你能举出抽样调查的例子么？,问题 2,（一）创设情景，体会抽样调查的必要性,抽样调查,1.抽样调查：,抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况的方法。,（二）归纳共性，概括抽样调查的定义,问题3,（二）认识抽样调查的适用范围,在什么情况下使用抽样调查？,当调查的结果有特别要求，或调查的结果有特殊意义时，如国家的人口普查，,当调查的对象个数较少，调查容易进行时，,全面调查,全面调查,（二）认识抽样调查的适用范围,抽样调查的有关概念：总体、个体、样本、样本容量,要了解东城区初一学生的身高情况，,有关概念（1）总体：要考察的全体对象称为总体.（2）个体：组成总体的每一个考察对象称为个体.（3）样本：被抽取的个体组成一个样本（4）样本容量：样本中个体的数目称为样本容量,随机抽取了500名初一学生进行调查；,（二）学习抽样调查的有关概念,东城区初一学生的身高,每个东城区初一学生的身高,被抽取的500名初一学生的身高,500,了解东城区初一学生的身高情况，选取500名初一女生作为样本可以么？,让总体中的每个个体有同样的机会被抽中,样本的代表性不好,（二）学习抽样调查的有关概念,经历调查活动,活动 1,（三）经历统计的过程，体会统计的思想方法,如何调查我们班的近视率？,抽样调查我们班的近视率,活动 2,（三）经历统计的过程，体会统计的思想方法,抽样调查实验,（1）用学号随机抽5人进行调查；,（2）用学号随机抽20人进行调查；,抽样调查（其他方法）,（三）经历统计的过程，体会统计的思想方法,抽样调查（20人）,抽样调查（其他方法）,3.简单随机抽样：,总体中的每一个个体都有相同的机会被抽中，这样抽样方法叫做简单随机抽样.,（三）经历统计的过程，体会统计的思想方法,怎样调查22中的近视率？,活动 3,（三）经历统计的过程，体会统计的思想方法,样本要具有代表性；,样本容量要适当；,4.合理抽取样本要注意：,巩固概念学以致用,（四）巩固概念，学以致用,1、下列调查中，调查方式选择正确的是（）（A）为了解1000个灯泡的使用寿命，选择全面调查；（B）为了解一批袋装食品是否含有防腐剂，选择全面调查；（C）为了解某公园全年的游客流量，选择“五一长假”期间进行抽样调查；（D）为了解北京市的空气质量，选择抽样调查；,2、为了解某校学生的每日运动量，收集数据合理的是（）（A）调查该校男同学的每日运动量；（B）调查该校舞蹈队同学的每日运动量；（C）调查该校初三同学的每日运动量；（D）放学时在校门随机调查100名学生 的每日运动量；,（四）巩固概念，学以致用,（1）小明的调查是抽样调查吗？,（2）如果是抽样调查，指出调查的总体、个体、样本和样本容量；,（3）你认为他的这种抽样调查合理吗？,（4）你能设计一个合适的调查方案进行调查吗？,（四）巩固概念，学以致用,3、要调查全北京市中学生的视力情况，为了便于调查，小明决定在自己认识的同学中开展调查，于是他调查了22中的100个学生.,课外阅读,著名的失败的统计调查-“抽样中的泰坦尼克事件”在1936年美国总统选举前，一份颇有名气的杂志工作人员做了一次民意测验，调查兰顿和罗斯福中谁将当选下一届总统 为了了解公众意向，调查者通过电话簿和车辆登记簿上的名单给一大批人发了调查表，通过分析收回的调查表，显示兰顿非常受欢迎于是此杂志预测兰顿将在选举中获胜 实际选举结果正好相反，最后罗斯福在选举中获胜，其数据如下：,课堂小结,通过本节课的学习，你在知识上有哪些收获？,（1）为什么要进行抽样调查？,（2）什么情况下进行抽样调查？,（3）在抽样调查的过程中要注意哪些问题？,（4）统计的核心思想是什么？,（五）归纳小结，布置作业,结 束,单位：北京22中姓名：赵毅红,