二级考试C语言程序设计.ppt

第4章 数组,本章主要知识点(1)一维数组的定义和引用。Int a100;a0 a1 a2 a99(2)二维数组的定义和引用。(3)字符数组与字符串的应用。,第4章 数组,4.2 一维数组的定义和引用,4.3 二维数组的定义和引用,4.5 综合实训,4.4 字符数组与字符串,4.1 数组应用的C程序实例,2.C程序实例1,1.C程序实例1,4.1 数组应用的C程序实例,数组是若干具有相同数据类型且按一定存储顺序排列的一组变量。数组中的变量称数组元素。每一个元素通过数组名和存储位置（下标）来确定。根据确定数组的一个元素所需要的下标数把数组分为一维数组、二维数组、三维数组等，二维以上的数组也称为多维数组。,4.1.1 C程序实例（1）,1.C程序实例1,【例4.1】应用一维数组，实现从键盘输入10个整数，输出其中的最小数。程序名为l4_1.cpp。#includestdio.h main()int a10,i,min;/*定义一维整型数组a及整型变量i和min,数组a有10个元素*/for(i=0;iai)min=ai;printf(MIN=%dn,min);/*输出找到的最小值min*/,例4.1程序结果,在【例4.1】程序实例中，输入10个整型数12,34,56,9,21,-12,34,0,-3,1分别存放在一维数组a的10个元素中。故程序运行结果见下图所示。,4.1.1 C程序实例（2）,2.C程序实例2,【例4.2】应用二维数组，实现从键盘为23数组输入值，并输出数组所有元素之和。程序名为l4_2.cpp。#includestdio.hmain()int a23,i,j,sum=0;/*定义二维整型数组a及整型变量i,j和 sum,数组a有2行3列6个元素*/for(i=0;i2;i+)/*按行向数组a输入6个元素,并将元素 值送入sum进行累加求和*/for(j=0;j3;j+)scanf(%d,/*输出和值sum*/,例4.2程序结果,在【例4.2】程序实例中，输入6个整型数23,12,45,-12,-34,35分别存放在二维数组a两行三列的6个元素中。故程序运行结果见下图所示。,4.2.2 一维数组元素的引用,4.2.1 一维数组的定义,4.2 一维数组的定义和引用,4.2.3 一维数组的初始化,定义数组时，应该注意以下几点：（）常量表达式的值必须是一个正的整数值。（）数组定义后，数组的长度就不能再改变。（）定义时，可用一个类型说明符来定义多个相同类型的数组和变量，相互之间用逗号分隔。如【例4.1】程序实例中“int a10,i,min;”定义了一维整型数组a和整型变量i及min。,4.2.1 一维数组的定义,一维数组定义的一般格式为：类型说明符 数组名常量表达式；,在【例4.1】实例中“int a10;”表示数组名是a，数组元素是整型，数组有个元素。故定义了一个个元素的整型数组a。,（1）类型说明符可以是int、char和float等，指明该数组的类型，即数组中每个元素的类型；（2）数组名的命名规则遵循标识符的命名规则，它代表数组存储时的首地址；（3）常量表达式是指数组的长度，即数组元素的个数。,【例4.1】程序实例中“int a10”定义了一个10元素的整型数组a，则数组的10个元素分别是a0,a1,a2,a3,a4,a5,a6,a7,a8,a9,通过for(i=0;iai)min=ai;完成从a1到a9逐个元素与min比较，并将较小的元素值赋给min。最后循环结束后，min存储的是最小元素的值。输出语句printf(MIN=%dn,min);执行后，输出结果为：MIN=-12。注意：在一维数组引用过程中要防止下标越界问题。如“int a10”定义的数组a，数组a中不包括a10元素，下标为10已经越界。对于数组下标越界问题，C语言编译系统不进行检测，即不进行错误报告，只是会造成程序运行结果的错误。,4.2.2 一维数组元素的引用,数组的使用仍然遵从“先定义，后使用”的原则。数组使用是通过数组元素引用实现的，而不能直接使用整个数组，每一个数组元素就是一个简单变量。一维数组的数组元素表示形式为：,数组名 下标 下标是一个整型常量或整型表达式。一维数组元素的下标从0开始，如果数组长度为n，则元素的最大下标为n-1。,4.2.3 一维数组的初始化,类型说明符 数组名常量表达式=初始值表；,一维数组初始化时，要注意以下两点：（1）当初始化，初始值表给出全部元素值时，则数组长度可缺省。如，前例造价于int a=12,-3,4,0,367；（2）给数组中的部分元素赋初始值。如，int a5=1,2,3;则按照下标递增的顺序依次赋值，后两个元素系统自动赋0值。即a0=1,a1=2,a2=3,而a3和a4系统自动赋值为0。（3）数组中的全部元素赋初值为0。如，int a5=0;,在定义一维数组同时给数组元素赋初始值，称为一维数组的初始化。一般格式为：,初始值表中数据与数组元素依次对应，初始值表中的数据用逗号(,)分隔。如，int a5=12,-3,4,0,367；则数组a的5个元素依次取得初始值。,对输入的10个整数，完成以下任务：1、输出其中的最大值和最小值；2、输出他们的平均值以及比平均值大的数；,#include stdio.hmain()int i;float score10,aver=0.0;printf(Please input scores of 10 students:);for(i=0;iaver)printf(%6.2f,scorei);,4.5 综合实训（1【例4.5】）,【例4.5】输入10位学生的成绩，求出平均分，并输出高于平均分的同学成绩。程序名为l4_5.cpp。,4.5 综合实训（1【例4.5】结果）,运行结果,从键盘上任意输入10个整形数据存到数组a中，编程求出a中相邻两元素之和，并将这些和存放在数组b中，按每行3个元素的形式输出。,4.3.2 二维数组元素的引用,4.3.1 二维数组的定义,4.3 二维数组的定义和引用,4.3.3 二维数组的初始化,二维数组被定义后，编译系统将为该数组在内存中分配一片连续的存储空间，按行的顺序连续存储数组中的各个元素。即先顺序存储第一行元素，从a00到a02，再存储第二行的元素，从a10到a12。数组名a仍然代表数组的起始地址。,4.3.1 二维数组的定义,二维数组定义的一般格式为：类型说明符 数组名常量表达式1常量表达式2；,（1）类型说明符和数组名含义均与一维数组相同。（2）二维数组区别于一维数组的根本在于数组名后有两个常量表达式。常量表达式1表示行数，而常量表达式2表示列数。也就是他们分别指出数组的行长度和列长度。,在【例4.2】实例中“int a23;”表示数组名是a，数组元素是整型，数组有2行3列，共计6（23）个元素。即定义了一个2行3列的整型数组a。二维数组的行列下标也是从0开始。则数组a的6个元素是：a00，a01，a02a10，a11，a12,for(i=0;i，输入6个元素值，并将值依次送入sum变量累加求和。循环结束后，由输出语句printf(Sum=%dn,sum);完成累加和sum的输出，结果为：Sum=69,4.3.2 二维数组元素的引用,二维数组元素的引用形式为：数组名行下标列下标,行（列）下标表达式可以是整型常量、整型变量及表达式，表示二维数组的行（列）长度。下标值仍然从0开始，到行（列）长度减1。,在【例4.2】程序实例中“int a23;”，定义了一个2行3列的二维整型数组a，则在内存中依次连续存储的数组元素为a00，a01，a02，a10，a11，a12，通过循环嵌套语句给数组a的各个元素输入值。如下：,（1）数组的全部元素都赋初值时，则定义数组时对第一维长度可以缺省。如，int a 3=1,2,3,4,5,6;等价于 int a23=1,2,3,4,5,6;（2）在分行赋值时），可以在定义时省略第一维的长度。如，int a 3=0,0,3;赋值后数组a的元素分别为：0 00 0 30,定义二维数组时，给数组元素赋初值称为二维数组初始化。二维数组初始化时要注意二维数组的元素排列顺序。初始值的排列顺序必须与数组元素在内存的存储顺序完全一致。具体的方法如下：1.分行给二维数组赋初值。2.按数组排列顺序对各元素赋初值。3.对部分元素赋初值。4.赋初值时，有些情况可缺省第一维长度，但第二维长度不能缺省。,如，int a23=1,2,3,4,5,6;此方法数据所处的行列位置不直观，尤其是数据多时，数据存储所在的行列需要仔细定位，容易出现错误。,4.3.3 二维数组的初始化,如，int a23=1,2,3,4,5,6;按行赋初值的方法直观。,如，int a23=1,0,4;此法对数组中各行部分元素赋初值，其余元素值自动为0。即赋值后数组a的各元素为：1 00 0 40,4.4.2 字符数组的初始化,4.4.3 字符数组的引用,4.4.1 字符数组的定义,4.4 字符数组与字符串,4.4.4 字符数组的输入输出,4.4.5 字符串处理函数,4.4.1 字符数组的定义,字符数组是用来存放字符数据的数组，即数组的数据类型是字符型(char)的数组称为字符数组。字符数组的每个元素存放一个字符。字符数组的定义形式为：,一维字符数组定义：二维字符数组定义：,如，char c10;/*定义了一个10个元素的一维字符数组c*/char c210;/*定义了一个2行10列的二维字符数组c*/由于字符型与整型是互相通用的，因此上面的定义也可改为：int c10;int c210;但是，此种方法定义会浪费存储空间。,char 数组名常量表达式;char 数组名常量表达式1常量表达式2；,字符串是用双引号括起来的字符序列，在C语言中，字符串是利用字符数组来存放和处理的。(1)用字符串常量初始化一维字符数组。如，char c=“How are you”;也写成：char c=“How are you”;相当于：char c=H,o,w,a,r,e,y,o,u,0(2)二维数组初始化时，也可以使用字符串进行初始化。例如：char c 8=white,black;,4.4.2 字符数组的初始化,1.用字符常量初始化数组 2.用字符串常量初始化数组,(1)一维字符数组初始化,如,char c10=a,b,c,d,e,f,g,h,i,j;(2)二维字符数组初始化，如,char c210=a,b,c,d,e,;字符数组c各元素初值为：abc0000000 de 0000000(3)当初值个数与字符数组长度相同，在定义时可以省略数组长度，系统会自动根据初值个数确定数组长度。(4)用整型常量初始化字符数组。如，char c5=H,111,119;,4.4.3 字符数组的引用,字符数组的引用，也是通过对数组逐个元素引用实现的。引用数组的元素可以得到一个字符。【例4.3】应用一维字符数组，输入一个字符串。程序名为l4_3.cpp。,#include stdio.hmain()char c=How are you!;/*定义一维数组c有13元素*/int i;for(i=0;i13;i+)/*通过循环控制输出数组每个元素*/printf(%c,ci);printf(n);运行结果：How are you!,4.4.4 字符数组的输入输出,通过scanf()或getchar()对字符数组输入赋值，通过printf()或putchar()对字符数组输出，在1.4节中已介绍。使用scanf()和printf()完成输入输出时，%c格式是逐个字符元素输入输出，而%s格式是对整个字符串一次完成输入和输出。在使用%s格式时请注意以下问题：,（1）在scanf中使用格式说明符s实现整串的输入。如，char c20;scanf(“%s”，c);执行时，若输入：abcd则字符串将从数组c的起始地址(c是存储单元的首地址。调用这个函数时，将从c地址开始输出存储单元中的字符，直到遇到第一个0为止。输出结束后不自动换行。,4.4.5 字符串处理函数,C语言编译系统提供了大量处理字符串的库函数，下面介绍几种常用的函数。使用字符串输入函数gets()和输出函数puts()时，要用#include命令将“stdio.h”头文件包含到源文件中。而使用其他的字符串处理函数时，要用#include命令将“string.h”头文件包含到源文件中。,1.字符串输入函数gets(),2.字符串输出函数puts(),5.字符串复制函数strcpy(),6.字符串比较函数strcmp(),3.字符串长度函数strlen(),4.字符串连接函数strcat(),如：char c20;gets(c);执行上面的语句，如果输入：How are you!则将读入的12个字符依次存入到c0开始的存储单元中，并在其后自动加入一个字符串结束标志0。,4.4.5 字符串处理函数（1）,1.字符串输入函数gets(),调用gets()函数实现字符串的输入，其调用形式为：gets(字符数组)；功能：从终端输入一个字符串(包括空格)赋给从字符数组起始的存储单元中，直到读入一个回车符为止。回车符读入后，不作为字符串的内容，系统将自动用0替换，作为字符串结束的标志。,如：char c=Hownarenyou!;puts(c);输出结果：Howareyou!,4.4.5 字符串处理函数（2）,2.字符串输出函数puts(),调用puts()函数实现字符串的输出，其调用形式为：puts(字符数组)；功能：将字符数组起始地址开始的一个字符串（以0结束的字符序列）输出到终端，并将字符串结束标志0转化成n，自动输出一个换行符。,如：char c20=Hownarenyou!;printf(%dn,strlen(c);输出结果：12,4.4.5 字符串处理函数（3）,3.字符串长度函数strlen(),调用strlen()函数实现字符串长度的测试，其调用形式为：strlen(字符数组或字符串)；功能：测试字符数组起始地址开始的字符串（以0结束的字符序列）有效长度。函数值为字符数组或字符串的有效字符个数，不包括0在内。,如：char c130=How are you!n;char c1=I am fine!;printf(%s,strcat(c1,c2);输出结果：How are you!I am fine!,4.4.5 字符串处理函数（4）,4.字符串连接函数strcat(),调用strcat()函数实现两个字符串的连接，其调用形式为：strcat(字符数组1,字符数组2或字符串)；功能：将字符数组2（字符串）连接到字符数组1的后面，函数值为字符数组1的地址。,使用strcat()函数应注意两个问题：（1）连接前字符数组1和字符数组2的尾部都有一个0，连接时将字符数组1后的0自动取消，字符数组2后的0一并连接到字符数组1后。（2）字符数组1必须有足够长度，以便在其有效字符后能够容纳下字符数组2中的字符串。,如：char c130,c2=How are you!n;printf(%s,strcpy(c1,c2);输出结果：How are you!,4.4.5 字符串处理函数（5）,5.字符串复制函数strcpy(),调用strcpy()函数实现字符串的拷贝，其调用形式为：strcyp(字符数组1,字符数组2或字符串)；功能：将字符数组2（字符串）复制到字符数组1中去。函数值为字符数组1的起始地址。,在使用strcpy()函数时，需要注意下面问题：（1）字符数组1的长度容纳字符数组2中的字符串。（2）将字符数组2中字符串的结束标志0一起复制到字符数组1中。（3）strcpy()函数能够将字符数组2前面若干个字符复制到字符数组1中。如：strcpy(c1,c2,4);该语句的作用是将c2中前面的4字符复制到c1 中去，然后系统自动添入一个字符串结束标志0。,当字符串中的对应字符全部相等且同时遇到0字符时，则两个字符串相等，否则，以第一个不相同的字符的比较结果作为整个字符串的比较结果，比较结果由函数值带回，具体情况见下表所示。,4.4.5 字符串处理函数（6）,6.字符串比较函数strcmp(),调用strcmp()函数实现字符串的大小比较，其调用形式为：strcmp(字符数组1或字符串1,字符数组2或字符串2)；功能：将两个字符数组（字符串）自左向右对应的字符逐个进行比较（按ASCII码值大小比较），直到出现不同字符或遇到0字符为止，函数值为一个整型数。,2.程序实例2【例4.6】,3.程序实例3【例4.7】,1.程序实例1【例4.5】,4.5 综合实训,4.程序实例4【例4.8】,4.5 综合实训（2【例4.6】）,【例4.6】用冒泡法对10个整型数按升序进行排序。冒泡法是使较小的值像空气泡一样逐渐“上浮”到数组的顶部，而较大的值逐渐下沉到数组的底部。,具体思路是：从第一数开始将相邻的两个数比较，较大的数向后移动，较小的数向“上浮”一个，经过一轮的比较，最大的数移动到末尾。对剩下的数继续下一轮的比较和移动。如果n个数比较，这样n-1轮后，就完成了排序工作。程序名为l4_6.cpp，程序如下：,排序问题：将10个数按照由小到大的顺序排列。,基本思路：冒泡排序法#includeMain()int a10;int I,j,t;For(i=0;i10;i+)scanf(“%d”,#include stdio.hmain()int i,j,t,a10;printf(Please input 10 numbers:n);for(i=0;iaj+1)/*前面的元素大于后面的元素则交换*/t=aj;aj=aj+1;aj+1=t;printf(The sorted numbers are:);for(i=0;i10;i+)/*输出数组a中的10个元素*/printf(%d,ai);printf(n);,4.5 综合实训（2【例4.6】程序）,4.5 综合实训（2【例4.6】结果）,运行时输入：89 67 45 87 32 1 0 45 2 3运行结果：,练习题：,1、输出以下图案：*2、有一个已经排好序的数组，要求输入一个数后，按原来顺序的规律将它插入数组中。,选择法的思路是：从第一元素开始逐个元素进行比较，并记录下较小元素的下标，经过一轮的比较和记录后，记录的下标为最小元素的下标，将该元素与第一个元素交换。对剩下的数继续下一轮的比较和记录。如果n个数比较，这样n-1轮后，就完成了排序工作。程序名为l4_7.cpp。程序如下：,4.5 综合实训（3【例4.7】）,【例4.7】用选择法对10个整型数按升序进行排序。,#include stdio.hmain()int i,k,j,t,a10;printf(Please input 10 numbers:n);for(i=0;iaj)k=j;t=ak;ak=ai;ai=t;/*本轮最小的元素与本轮首的元素交换*/printf(The sorted numbers are:);for(i=0;i10;i+)printf(%d,ai);/*输出排序后数组a中的10个元素*/printf(n);,4.5 综合实训（3【例4.7】程序）,班里来了一名新同学，很喜欢学数学，同学们问他年龄的时候，他和大家说：“我的年龄的平方是个三位数，立方是个四位数，四次方是个六位数。三次方和四次方正好用遍0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个数字，那么大家猜猜我今年多大？”,Main()int s10=0,a10,I,n3,n4,x=18;Don3=x*x*x;for(I=2;I=0;I-)aI=n%10;n3=n3/10;n4=x*x*x*x;for(I=9;I=2;I-)aI=n4%10;n4=n4%10;for(I=0;I=9;I+)sai+;for(I=0;I=9;I+)if(sI=1)if(I=9)printf(“n the number is%dn”,x);else break;x+while(x22);,练习：,输入一行字符，统计其中有多少个单词，单词用空格分隔开。,Gets(str);For(i=0;(c=stringi)!=0;i+)if(c=)word=0;else if(word=0)word=1;num+;,