《谁的本领大》教学演示课件.ppt

,谁的本领大,东台市实验学校张美兰,难受 强烈 碰到 谁知 船夫 正巧 脱下 裹得 得意 惊讶 推 挂 催,第一关：我会认,课文讲了（）和（）比本领的事。它们一共比了（）次。,第二关：我会说,它们第一次比（），结果（）赢了。它们第二次比（），结果（）赢了。,yng,有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。”风说：“那还不容易!”说着就“呼呼”地吹起来,谁知孩子将外衣裹得更紧了。太阳说：“看我的吧！”说着便发出强烈的光。那孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。,第三关：我会读,有一天，风和太阳/碰到了一起，都说/自己的本领大。,.,“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。”,太阳说：,风说：,“那还不容易！”,太阳说：,“看我的吧。”,风说：“那/还不容易！”,说着就“呼呼”地吹起来,谁知/孩子将外衣/裹得/更紧了。,.,.,.,太阳说：“看我的吧。”,说着便发出强烈的光。那孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。,.,.,太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”,.,.,风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。”,学习要求：自由读课文6、7、自然段，边读边想：风和太阳第二次是怎么比的？它们是怎么说的，又是怎么做的，结果怎么样？找到课文有关句子，读一读。,太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。,.,.,可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪儿再有力气摇船呢！,.,.,.,这时，风“呼呼”地吹了起来。,船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”,.,只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。,.,太阳惊讶地说:“风先生,你的本领也不小哇!”,.,.,谁的本领大,？,我觉得,课文讲了（）和（）比本领的事。他们共比了（）次，第（）自然段到第（）自然段写的是他们第一次比本领，第（）自然段到第（）自然段写的是他们第二次比本领。,风,太阳,两,1,3,3,4,8,要比这个，那可是我，我只要，这小孩还不。,呼呼地吹,发出强烈的光,裹得更紧,热极了，脱了下来,赢,那孩子觉得热极了,就把外衣脱了下来.我觉得自己包的饺子特别好吃.,呼呼地吹,发出强烈的光,飞快前进,光越强，人越难受，船走得越慢,赢,我原来以为，没想到，我以后。,第四关：我会读，更会演！,表演要求：要演好自己的角色，演的时候，除了对话，如果有表情和动作就更加好了。,风说：“那还不容易!”说着就“呼呼”地吹起来,谁知孩子将外衣裹得更紧了。,太阳说：“看我的吧！”说着便发出强烈的光。那孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。,有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。”,太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪儿再有力气摇船呢！,这时，风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。,第三天，风和太阳再次相遇，他们又会说些什么，做些什么呢？,小练笔,挂,推,受,