《诫子书》教学课件(陈维丽).ppt

诫子书,初中语文德育渗透教学课例,学科：初中语文年级：七年级（上册）版本：人民教育出版社（2016版）,山东大学附属中学 陈维丽,诸葛亮,诫子书,诸葛亮,诫子书诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！,夫淡泊淫慢遂庐,（f）,（dn）,(yn),(su),(l),学习方法：请拿出笔，记在课本上。,读准字音,翻译文章：（1）保留原句式特点（2）以直译为主，意译为辅（3）尽量保留原文的语言特点,疏通文意,（1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。,重点字：以：来，表目的；俭：约束，不放纵；翻 译：君子的德行，（用）宁静来修养身心，用 约束和不放纵来培养品德。,重点字：淡泊、明志、宁静、致远翻 译：没有内心恬淡就不能明确志向，没有和宁 静专一，就不能达到远大目标。,（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。,（3）非学无以广才，非志无以成学。,重点字：广才：增加才干 成学：完成学业翻 译：没有学习就不能增加才干，没有志向就不能完成学业。,（4）遂成枯落，多不接世。,重点字：枯落，凋落，衰残，比喻年老志衰，没有用处。翻 译：最终年老志衰，没有用处，不能为社会做出贡献。,/,/,/,/,/,/,节 奏,/,疏通文意,/,/,书,诫子书,诫,劝诫、勉励,古人往往在家信中寄语子女兄弟，予以教诲劝勉。,诫子书,父亲,儿子,诫,诸葛亮,诸葛瞻,济世爱民之心，经天纬地之才。,诸葛亮(公元181-234年)，汉族，字孔明，号卧龙居士。中国三国时期蜀汉杰出的丞相以及政治家、军事家、战略家、散文家、外交家。,解读文本,通过这样一封家书，诸葛亮给自己的儿子提出哪些劝诫呢？,解读文本,修身养德,明志致远,广才成学,励精治性,君子,如何成为君子,内心恬淡,志向坚定,宁静专一,自我约束,诫子书诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！,重 读,诫子书,老父,幼子,诫,54岁,8岁,知人论世,“瞻已八岁，聪慧可爱，嫌其早成，恐不为重器耳。”,感情,临终前作诫子书,知人论世,节奏缓慢、语调舒缓、情真意切,诫子书诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！,感 情,精通书法绘画，博闻强识，才思敏捷。,公元236年，率军抵抗魏国邓艾袭击。拒绝利诱投降，率军出战，战死绵竹。,诸葛瞻,诫子书诸葛亮只是写给儿子吗？,父亲,人臣,相父,胸怀天下的智者,读出自己,读出自己,请选择诫子书中的一句话，作为你的座右铭，写在书签上。,诫子书诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！,致敬先贤,