二年级上数学-长度单位(认识米、米和厘米).ppt
,1.测量物体的长度通常用()。,知识回顾,尺子,2.测量较短物体的长度一般用()作单位,可以用字母()表示。,厘米,cm,3.手指盖的宽度大约是()厘米,小朋友一拃的长度大约是()厘米。,1,12,认识米、米和厘米,长度单位,一、情境引入,孩子们,谁愿意来量一量黑板的长?比一比,看谁量得快!,认识长度单位,米,mi,1米,1厘米,1米,1米,长约2米,宽约80厘米,课桌高约70厘米,黑 板,二、探究新知,(一)认识米,拿一把米尺,在你的身上找一找,有没有1米。,从地面到我的脖子,长度大约是1米。,我两只胳膊打开的长度大约是1米。,再去我们身边找一找,有没有什么物体的长度大约是1米。用米尺量一量。,二、探究新知,(二)米和厘米,1米,1厘米,这是1厘米。,这是1米。,1米比1厘米长很多。,1米里有很多厘米。,我们来看一看,1米里到底有多少厘米?,比一比,你觉得米和厘米之间有什么关系?,二、探究新知,1米,1米100厘米,继续数:10,20,30,40,50,60,70,80,90,100。,(二)米和厘米,我们一起来数一数:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10。这是10厘米。,三、知识应用,(一)下面的长度单位对吗?,(厘米),(),(米),(厘米),(),(米),(2)灯管长50厘米。,(3)房间高3厘米。,(4)字典厚6米。,(5)大树高8米。,(6)教室长10厘米。,(1)数学书长26米。,厘米可以用字母cm表示,1厘米可以写成1cm 米可以用字母m表示,1米可以写成1m,1米=100厘米,1m=100cm,米和厘米的关系,填“厘米”还是“米”呢?,(1)衣柜高约2_。(2)粉笔盒高8 _。(3)黄瓜长约20 _。(4)旗杆高约8 _。(5)房子高约3 _。(6)小明的身高约135 _。,米,厘米,厘米,厘米,米,米,在里填上“”“”或“=”。,=,3、哪个单位对,在()里画“”,(1)黄瓜的长 15米()15厘米()(2)房门的高 2米()2厘米()(3)钥匙的长 5米()5厘米()(4)旗杆的高 8米()8厘米(),(1)全长是100厘米,也是_米。,(2)蜗牛已经爬了_厘米,离终点还有_厘米。,(3)蚂蚁已经爬了_厘米,离终点还有_厘米。,(4)谁最有可能先到终点?,1,70,30,80,20,三、知识应用,(三)想一想,1米20厘米,90厘米,小红,小军,小刚,小刚的身高是大于90厘米,小于120厘米。比如:91厘米,92厘米,95厘米,1米2厘米,1米18厘米。,三位小朋友比身高,小军最高,小红最矮,小刚的身高可能是()厘米。,