《小石潭记》复习课.ppt

,课前准备：1、默写本、红笔 2、全能提分本节内容：复习小石潭记 3月12日,小石潭记,柳 宗 元,1、背诵课文，能正确默写重点句子。2、识记文学常识，能解释重点文言词语，会准确翻译课文。3.学习抓住特点写景及寓情于景的写法。4.理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境。,学习目标,记：古代的一种文体，以叙事为主，可记游，可抒情，可议论，可描写。往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。,文体概括,桃花源记,岳阳楼记,醉翁亭记,作者简介,柳宗元，字子厚，唐代河东人，世称柳河东，唐代著名文学家、政治家，“唐宋八大家”之一。他和韩愈都是唐代古文运动的倡导者和奠基人,并称“韩柳”。代表作有永州八记、柳河东全集等。柳宗元的山水游记把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。,永州八记 始得西山宴游记 钴姆潭记 钴姆潭西小丘记 至小丘西小石潭记 袁家渴记 石渠记 石涧记 小石城山记,写作背景,唐永贞元年(805年),柳宗元与刘禹锡等一起参加了以王叔文为首的革新集团,从事政治、经济、军事等各方面的革新。由于官宦势力和官僚势力的反对，革新集团失败了，柳宗元被贬为永州司马。他在政治上不得志，心情抑郁，所以就游山玩水，欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。他在永州发现许多风景佳丽的地方，他写下了一组著名的山水游记，合称永州八记 小石潭记是永州八记之一。,知识回顾,一、背诵课文要求：做到准确、熟练，不丢字、不加字、不换字。方法：请你起立，出声背诵，注意卡顿的句子。完成任务后，立即坐下。扣1回复我。,篁,冽,坻,屿,嵁,蔓,参,差,佁,翕,寥,悄,怆,龚,玄,俶,hung li ch y,kn wn cn c,y ch x lio,qio chung gng xun,二、给下列字注音,1、指明小石潭方位的句子是：2、写小石潭未见其形，先闻其声的句子是：3、写小石潭周围环境景色的句子是：,从小丘西行百二十步。,隔篁竹，闻水声，如鸣珮环。,青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。,4.运用静态描写游鱼的句子是：,日光下澈，影布石上。佁然不动;,5.运用动态描写游鱼的句子是：,俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐；,三、理解性默写,伐竹取道 水尤清洌为坻 为屿潭中鱼可百许头 佁然不动俶尔远逝 斗折蛇行往来翕忽 悄怆幽邃 以其境过清 不可久居 乃记之而去 隶而从者,砍,格外,水中高地,小岛,大约,静止不动的样子,忽然,像北斗星那样；像蛇那样,轻快敏捷的样子,凄凉,凄清,停留,离开,跟随着同去,四、解释加红的字（横的顺序写）,重点字词,一、词类活用名词作状语1、从小丘西行百二十步 西：名词作状语，向西。2、下见小潭 下：名词作状语，向下。3、斗折蛇行 斗、蛇：名词作状语，表示动作行为的状态。像北斗星那样，像蛇那样。4、其岸势犬牙差互犬牙：名词作状语，像狗的牙齿那样。,重点字词,词类活用使动用法 凄神寒骨“凄”“寒”是形容词的使动用法“使凄凉”、“使寒冷”词类活用意动用法 心乐之动词的意动用法，以为乐,重点字词,二、古今异义去：古：离开 今：前往，到某处小生：古：年轻人 今：戏曲艺术中的一种角色,三、一词多义（横的顺序写）,全石以为底为坻，为屿，为嵁，为岩,为,（作为）,（成为）,潭中鱼可百许头不可知其源,可,（大约）,(能够，可以),清,水尤清冽以其境过清,（清澄）,（凄清）,以,全石以为底卷石底以出以其境过清,（用）,（因为）,参差披拂,其岸势犬牙差互,差,（长短不一),（交错）,（相当于“而”）,1、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。,青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。,2、日光下澈，影布石上，佁然不动；,3、俶尔远逝，往来翕忽。,阳光直照到水底，水底的石头上有鱼的影子，静止不动；,又忽然向远处游去，往来轻快敏捷。,重点句子翻译,4、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。,向小石潭的西南方看去，小溪像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。,5、其岸势犬牙差互，不可知其源,溪岸的形状像狗牙那样交错不齐，不能知道它的源头在哪里,6、伐竹取道，下见小潭，水尤清冽,砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），向下面看见一个小潭，潭水格外清澈,7、四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。,四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，不觉感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。,课文是按游览的顺序来写，条理十分清楚，说说本文写作思路。,发现小潭,潭中景物,小潭源流,潭中气氛,知识点梳理,作者是怎样发现小石潭的？作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词？用了什么写法？,“隔篁竹，闻水声”“伐竹取道，下见小潭”。,行、闻、伐、取、见,朗读第1段，思考：,移步换景,朗读第1段，思考：,1、本段写了哪些景物，用的是什么写法？描写了潭水、游鱼，用的是特写镜头。2、潭水有什么特点？用的是什么写法？清澈。侧面描写，通过写游鱼、日光、鱼影、水中石头描写潭水。3、作者是怎样写游鱼的？这段描写渗透了作者怎样的感情？动静相结合。把日光、鱼影的静态描写和鱼的“远逝”、“往来”的动态描写结合起来。以小鱼的自由自在衬托人的快乐的心情。P58,朗读第2段，思考：,描写小潭源流时，作者依次抓住溪身、岸势的什么特点来描写？运用什么修辞方法？,溪身：蜿蜒曲折岸势：参差不齐,比喻,朗读第3段，思考：,1、作者描写潭上的景物，突出了怎样的气氛？透露出了作者怎样的心情？,（“凄神寒骨，悄怆幽邃”是全文的点睛之笔，概括了小石潭环境清幽的特点又深深浸透了作者凄苦、悲凉的感情，反映了当时压抑的心境）P58第4题,突出了幽深冷寂的气氛；透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。,2、作者离开小石潭的原因是什么？流露出怎样的情感？,“以其境过清，”,想求得山水解脱而最终又无法解脱的痛苦之情。,朗读第4段，思考：,探究思考：文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？,乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。,寓情于景,小 石 潭 记,记录同游者,抒发在寂寞的处境中的孤凄悲凉的情感。,本文以生动的笔法描写了小石潭景物的幽深冷寂，抒发了作者贬官失意后的孤凄悲凉的心境。,主旨,1、古诗中描写山的句子 千山鸟飞绝，万径人踪灭 白日依山尽，黄河入海流 会当凌绝顶，一览众山小2、古诗中描写水的句子 明月松间照，清泉石上流 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝,课外拓展,一、解释下列红色字的意思1.水尤清洌 2.俶尔远逝 3.悄怆幽邃 4.不可久居 5.以其境过清 6.斗折蛇行二、翻译句子1.皆若空游无所依。2.其岸势 犬牙差互，不可知其源。3.以其境过清，不可久居，乃记之而去。,当堂检测,一、1.尤：更加 2.俶尔：忽然 3.悄怆：忧伤 4.居:停留 5.清：凄清 6.斗折蛇行：像北斗星那样 像蛇那样二、1.都好像在空中游动，什么依靠也没有。2.溪岸的地势像狗牙那样参差不齐，无法看到水的源头3.因为这里的环境过于凄清，不可以长久地停留，于是把当时的情景记下来便离去了。,当堂检测,1、下列各项注音或书写完全正确的一项是（）A.如鸣佩（pi）环 俶（ch）尔远逝B.犬牙差（c）互 怡（y）然不动C.斗（du）折蛇行 水尤清洌（li）D.往来翕（x）忽 悄怆（chung）幽邃2、抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是（）（多选）、闻水声，如鸣佩环、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂、四面竹树环合，寂寥无人、俶尔远逝，往来翕忽、斗折蛇行，明灭可见、凄神寒骨，悄怆幽邃、以其境过清，不可久居、日光下彻，影布石上,珮,佁,du,冽,D,3.下列加点的词用法与其他三项不同的是（）A从小丘西行百二十步 B斗折蛇行C犬牙差互 D凄神寒骨4.下列句子的“以”字与“卷石底以出”的“以”字用法相同的一项是（）A.全石以为底 B.以其境过清，不可久居C.以君之力，曾不能损魁父之丘D.黔无驴，有好事者船载以入5下边句子的朗读节奏停顿有错误的一项是（）A.潭中/鱼可/百许头B.日光/下澈，影布/石上C.佁然/不动 D.似/与游者相乐,名词作状语，向西,名词作状语，像蛇那样,名词作状语，像狗的牙齿那样,形容词的使动用法，使凄凉,D,介词，把，用,介词，因为,介词，凭,连词，表修饰,D,A,潭中鱼/可百许头,6、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。B第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。C第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。D柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。,C,7、下列对原文内容分析不正确的一项是（）A.“俶尔远逝，往来翕忽”一句正面写鱼的轻盈活泼，侧面衬托出潭水的清澈透明。B.作者按照游览的顺序写作，描绘了小石潭及周围的多种景物。C.作者借景抒发了自己遭受贬谪后，在寂寞处境中奋发向上的乐观情感。D.全文运用了比喻的修辞手法和动静相融的笔法，准确生动地刻画出了景物的特点。,C,8、下列对文章内容和写法分析不当的一项是()A.这篇短小精美的山水游记，按“发现小石潭一一潭中景物小潭溪流潭上感受交代同游者”的顺序，记录了作者游览的经历。B.文章开篇以环佩相击之音来写水声，表现出水声清脆，令人愉悦；同时也借水声烘托出环境的幽静。C.第段写游鱼，先总体写鱼的大体数量和“空游无所依”的状态，接着采用特写镜头写日光鱼影，勾面出一幅生动活泼的游鱼图。D.作者善用正面和侧面的描写方法来写景物，如“斗折蛇行”，就是采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒。,D,大家辛苦了，Bye-Bye！,