二年级(上)语文《拾贝壳》.ppt
贝 壳,bi k,1 拾 贝 壳,sh bi k,、,我 们 一 大 群 孩 子 喊 着,tu cho le tu cho le,w men y d qn hi zi hn zhe,退 潮 了!退 潮 了!,xio zhe po zhe ti o zhe l i d o,hi bin,笑 着,跑 着,跳 着,来 到,海 边。,我 们 一 大 群 孩 子 喊 着,tu cho le tu cho le,w men y d qn hi zi hn zhe,退 潮 了!退 潮 了!,xio zhe po zhe ti o zhe l i d o,hi bin,笑 着,跑 着,跳 着,来 到,海 边。,捡,打 操 扑 扔 扛 扫 扶,自读课文，要求：1、借助拼音，读准字音，读通课文。2、读读想想，完成填空。_，一大群孩子在_拾贝壳。（什么情况下）（什么地方）,退潮了 海边,拾贝壳 挤在一起 拣 光滑逗人喜爱 银光闪闪 手帕 小喇叭t qio l m特别 瞧 离开摸,折扇 扇贝 扇风 盛 满 茂盛,shn shn shn chng shng,多 多 光 滑 的 卵 石，五 彩 的 贝壳，挤 在 一 起 晒 太 阳。我 们 弯下 腰，拾 起 美 丽 的 贝 壳。,hi tn sh n yn un shn shn x x,du du ung hu de lun sh w ci de bi,海 滩 上，银 光 闪 闪。许 许,k j z i y q sh i t i y ng w men wn,xi yo sh q mi l de bi k,多 多 光 滑 的 卵 石，五 彩 的 贝壳，挤 在 一 起 晒 太 阳。我 们 弯下 腰，拾 起 美 丽 的 贝 壳。,hi tn sh n yn un shn shn x x,du du ung hu de lun sh w ci de bi,海 滩 上，银 光 闪 闪。许 许,k j z i y q sh i t i y ng w men wn,xi yo sh q mi l de bi k,多 多 光 滑 的 卵 石，五 彩 的 贝壳，挤 在 一 起 晒 太 阳。我 们 弯下 腰，拾 起 美 丽 的 贝 壳。,hi tn sh n yn un shn shn x x,du du ung hu de lun sh w ci de bi,海 滩 上，银 光 闪 闪。许 许,k j z i y q sh i t i y ng w men wn,xi yo sh q mi l de bi k,多 多 光 滑 的 卵 石，五 彩 的 贝壳，挤 在 一 起 晒 太 阳。我 们 弯下 腰，拾 起 美 丽 的 贝 壳。,hi tn sh n yn un shn shn x x,du du ung hu de lun sh w ci de bi,海 滩 上，银 光 闪 闪。许 许,k j z i y q sh i t i y ng w men wn,xi yo sh q mi l de bi k,多 多 光 滑 的 卵 石，五 彩 的 贝壳，挤 在 一 起 晒 太 阳。我 们 弯下 腰，拾 起 美 丽 的 贝 壳。,hi tn sh n yn un shn shn x x,du du ung hu de lun sh w ci de bi,海 滩 上，银 光 闪 闪。许 许,k j z i y q sh i t i y ng w men wn,xi yo sh q mi l de bi k,多 多 光 滑 的 卵 石，五 彩 的 贝壳，挤 在 一 起 晒 太 阳。我 们 弯下 腰，拾 起 美 丽 的 贝 壳。,hi tn sh n yn un shn shn x x,du du ung hu de lun sh w ci de bi,海 滩 上，银 光 闪 闪。许 许,k j z i y q sh i t i y ng w men wn,xi yo sh q mi l de bi k,看，一个扇贝的壳，像一把打开的折扇，真漂亮！说不定是海妈妈特意留下来，给我们扇风用的呢！,瞧，一个细长的螺丝壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱！这一定是海妈妈留给我们吹号用的！,扇贝,螺丝,跳,看，一个扇贝的壳，像一把打开的折扇，真漂亮！说不定是海妈妈特意留下来，给我们扇风用的呢！,sh n,shn,看，一个扇贝的壳，像一把打开的折扇，真漂亮！说不定是海妈妈特意留下来，给我们扇风用的呢！,回,跳,瞧，一个细长的螺丝壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱！这一定是海妈妈留给我们吹号用的！,瞧，一个细长的螺丝壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱！这一定是海妈妈留给我们吹号用的！,回,跳,看，一个扇贝的壳，像一把打开的折扇，真漂亮！说不定是海妈妈特意留下来，给我们扇风用的呢！,瞧，一个细长的螺丝壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱！这一定是海妈妈留给我们吹号用的！,看，一个（）的壳，像（），真（）！说不定是海妈妈（）！,瞧，一个（）壳，像（），真（）！这一定是海妈妈（）！,扶轮螺,刺猬球螺,向日葵星螺,蚯蚓锥螺,宝塔螺,帽螺,看，一个（）的壳，像（），真（）！说不定是海妈妈（）！(也许/大概/可能),我们拾啊，拣啊，口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开。我回到家，把贝壳都摆在桌子上，让没去过大海边的小朋友们看。大家摸着五彩的贝壳，听我讲海滩上美丽的故事。,我们拾啊，拣啊，口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开。我回到家，把贝壳都摆在桌子上，让没去过大海边的小朋友们看。大家摸着五彩的贝壳，听我讲海滩上美丽的故事。,我们拾啊，拣啊，口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开。我回到家，把贝壳都摆在桌子上，让没去过大海边的小朋友们看。大家摸着五彩的贝壳，听我讲海滩上美丽的故事。,我们拾啊，拣啊，口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开。我回到家，把贝壳都摆在桌子上，让没去过大海边的小朋友们看。大家摸着五彩的贝壳，听我讲海滩上美丽的故事。,小贝壳，挤一堆，拾啊拾，拣啊拣，摸一摸，看一看，逗得我们乐哈哈。,课外积累读句子 退潮了，孩子们来到沙滩上拾贝壳。瞧，这只像小喇叭，那只像小蜗牛，真是形态各异，惹人喜爱！孩子们捧着许许多多逗人喜爱的贝壳，对着大海，高声喊道：“海妈妈！您的礼物我们收到了，收到了！”,轻声读课文4、5小节，试着完成课后的填空。填空：一个（）的壳，像一把打开的（），真漂亮！似乎可以用来（）。一个细长的（）壳，像一个张着嘴的（），真逗人喜爱！似乎可以用来（）。,扇贝,折扇,螺蛳,小喇叭,
