第16课五四爱国运动.ppt

第16课 五四爱国运动,第四单元 内忧外患与中华民族的奋起,课标要求：概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响。,重点：五四运动的背景及经过。,难点：五四精神即五四运动的意义。,右图是青岛市的标志性建筑，你知道它的名称吗？其有何寓意？,五月的风。伟大的五四爱国运动是以青岛的归属为导火索而爆发的。,一、五四运动爆发的历史背景,阅读下列材料材料一：19131919年日本纺织业在中国的发展情况,日本首相寺内正毅（19161918年执政）说：在他任期内，“日本对华借款三倍于以前，日本对于中国的权利，何止十倍于二十一条。”上述材料说明了什么问题？,一战期间，日本加紧了对中国的经济侵略，其中以纺织业最为突出。,材料二：1918年，第一次世界大战结束。1919年初，中国驻美公使顾维钧作为中国政府的全权代表赴法国参加巴黎和会。会上，日本企图继承德国在山东的特权，对此，顾维钧据理以争：“中国不能失去山东山东永远是中国的（这样一份丧权辱国的和约）我们拒绝签字！”中国在巴黎和会上外交失利的消息传到国内后，爱国人士大声疾呼：“胶州亡矣，山东亡矣，国不国矣！”据上述材料分析五四运动发生的原因,一战期间，日本加紧侵略中国，使中国人民的反帝情绪日益高涨；而中国在巴黎和会上的外交失败成为运动爆发的导火线。,二、五四运动的经过1、最能体现五四运动斗争目标的口号是什么？2、五四运动的中心在哪里？参加五四运动的主要力量有哪些？3、五四运动取得了什么直接成果？取得成果的根本原因是什么？,外争国权，内惩国贼,前期的运动中心在北京，主力是爱国学生；后期运动中心在上海，工人阶级登上历史舞台。,成果：北洋军阀政府被迫释放被捕的学生 罢免了曹、陆、章的职务。中国代表拒绝在和约上签字。,原因：工人阶级开始登上历史舞台并发挥了主力军作用。,工人阶级从此作为独立的政治力量登上历史舞台。,5月4日6月3日,6月3日7月初,北京,上海,青年学生,无产阶级,外争国权，内惩国贼，废除“二十一条”，打倒卖国贼。,罢课,罢课，罢工，罢市,被捕,释放，罢免，拒签,三、五四运动的历史意义1、五四运动有什么历史意义？2、什么是五四精神？,五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动，爱国主义精神贯穿运动的始终，是五四精神的主旋律。五四运动也是一场广泛传播民主和科学的新文化运动；五四运动又是一场伟大的思想解放运动；五四运动是中国新民主主义革命的开端。,爱国救亡、民主科学、文化启蒙,3、新旧民主主义革命有何联系与区别？新民主主义革命的到来对中国的社会变革有何影响？,社会性质革命性质 任务领导阶级 主力结果 前途 指导思想,影响：五四运动中，工人阶级第一次作为独立的政治力量登上了历史舞台；这股新的政治力量的出现，给中国新民主主义革命的到来带来了曙光。,4、以下是五四时期北京学生活动的部分大事记：5月3日晚，学生听到巴黎和会上中国外交失败的消息后，群情激愤，北大法科学生谢绍敏悲愤填膺，当场将中指咬破，扯断衣襟，血书“还我青岛”四字。5月4日，北京学生游行，被北洋政府警察厅捕去30多人 6月3日，北京学生数百人上街讲演，被警察厅捕去近200人。第二天，有更多的学生上街讲演，又有700多人被捕。6月5日，又有5000多学生上街游行。,请思考：是一种什么精神支持着学生不怕流血、不怕坐牢与北洋军阀政府进行不屈不挠的斗争？这反映了五四运动的什么特点？,爱国主义精神和民主精神是学生们投身五四运动并进行不屈不挠斗争的主要支撑。,反映了五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动。,知 识 结 构,原因,五四爱国运动,远因：北洋政府欺内媚外、日本加紧侵华,近因：巴黎和会上中国外交的失败（导火线）,经过,时间：1919.5.4,中心：北京上海,主力：学生工人阶级,结果：初步胜利,意义,性质：反帝反封的爱国运动,地位：旧民主主义革命向新民主主义革命 过渡的转折点,精神：爱国、民主科学、追求真理、勇于解放,口号：“外争国权，内惩国贼”,