幼儿园教师读书活动方案.docx

幼儿园教师读书活动方案一、指导思想读书是教师专业成长的有效途径。为了进一步激发教师读书的 兴趣，养成良好的读书习惯，全面提升我中心教师队伍整体素质和 开展幼儿游戏活动的能力，特开展教师读书活动。希望教师在且读 且思，且思且行中不断完善自我，成就自我。二、活动目的1 .营造读书氛围，丰富教师业余生活，使每一位教师在阅读中 开阔视野，增长知识，丰富内涵，提高教书育人的能力，让生命在 阅读中更加精彩。2 .通过撰写读书心得、开展读书交流活动，激发教师智慧的火 花，切实解决教育教学中的问题，提高教师专业水平，使教师成为 “有思想的教育者”。3 .搭建教师交流平台，共同学习，更新观念，促进教育创新。 形成进取、互学的氛围，积极构建学习型教师团队。三 .组织机构组长：张三副组长：张四成员：张五四 .活动对象班级教师教辅中层管理人员五 .活动形式自主阅读和读书交流会六 .读书内容1 .幼儿行为观察与分析2 .幼儿自主游戏观察与记录七.活动要求1.读后写一一书面感悟认真做好读书笔记，将自己在读书中的收获、感悟和反思等以 读书心得的形式形成原创性的书面材料。3 .读后说一一交流研讨反思以教研组为单位组织沙龙活动，开展研讨，定地点、定时间、 定主题，将从研讨过程中获得的理论、思想、观点与自己的认识和 做法相对照，互相启发，共同提高。4 .读后做一一理论指导实践每位教师都应把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学 和游戏活动，科学做好幼小衔接。