《气体的压强》课件.ppt

,第十章 压强和浮力,第三节 气体的的压强,互相交流,1.液体的压强有什么特点？怎样计算？,2.液体压强产生的原因是什么？,液体压强的产生是由于液体受重力且具有流动性。,温馨提示,情境导入：,趣味实验,液体内部朝各个方向都有压强，液体内部的压强随深度的增加而增大。,液体压强计算公式是：P=液gh。,那么，空气也受重力且具有流动性，我们周围是否存在朝各个方向的大气压强？,我们生活在大气中，大气有哪些特征呢？,1.将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？,2.将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖往玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？,硬纸片掉下,硬纸片没有掉下来,1、覆杯实验,3.再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？,硬纸片仍没有掉下来,合作探究1：,观察实验,2、试管运动实验,大试管中装满水,将小试管插入,正放和倒置过来,会怎样?,3、易拉罐“变形”实验,4、瓶子“吃”鸡蛋实验,点燃浸过酒精的棉花，放入瓶中，然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋会怎样？,1、大气压强：大气对浸在它里面的物体有压强，这个压强叫大气压强，简称大气压。,这种由空气施加的压强叫做大气压强，简称大气压。（注意：大气压是大气压强的简称，不是大气压力的简称）,一.大气压强：,2、大气压产生的原因：,3、大气压的特点：,由于大气受到重力的作用并且具有流动性而产生的。,大气向各个方向都有压强；（有流动性）,大气的压强随高度的增大而减小；在同一地点，还受季节和天气影响。,大气压强随高度的增加而减小，可测出不同高度的气压值，列成表，那么只要测出某一高度的气压值，通过查表即可知道该位置的高度值,珠穆朗玛峰的高度接近海拔9千米，则其峰顶的大气压约为多少？,31千帕,类型一、大气压强,归 类 示 例,例1、2013南宁 如图101所示的现象中，不是大气压强引起的是(),B,练习1、下列现象中，利用了大气压作用的是()A用吸管吸饮料B用注射器把药液注入肌肉C火箭喷射高温燃气而升空D将热气球放上天,A,练习2、小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是()A用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪B将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪C让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪,D,二、马德堡半球实验：早在1654年，德国马德堡市市长奥托格里克就在马德堡市公开表演一个著名实验马德堡半球实验。他把两个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后用16匹马向相反方向拉两个半球，结果费了很大的劲才把它们拉开。,历史回顾,合作探究2：,模拟马德堡半球实验,1、用力挤出皮碗内的空气,体验1：,模拟马德堡半球实验,1、用力挤出皮碗内的空气,2、两个皮碗还容易拉开吗？,为什么两个皮碗不容易被拉开？,解释：,1、用力挤出皮碗内的空气，里面的空气压强减小。,2、皮碗内空气压强小于大气压强；,3、由于大气压强的作用，把两个皮碗紧紧的压在一起，所以两个皮碗不容易被拉开。,从马德堡半球实验中你得到了什么启发，得出了什么结论？,讨论分析,1、证明了大气压的存在；,2、大气压很大。,大气压到底有多大呢？,怎样测量大气压呢？,三、大气压的测量,这对我们有什么启发？,合作探究2：,观察实验,实验5,一个大气压能支持多高的水呢？,湖北水果湖第一中学师生造出“水气压计”,意大利 托里拆利,方法1、托里拆利实验：,玻璃管内水银面上方是真空,外界大气产生的压力F,管内水银柱的重力G,F=G,托里拆利实验表明：,2、计算760mm水银柱产生的压强：P=g h=13.6103Kg/m39.8N/Kg0.76米=1.01 105帕斯卡,1、大气压能支持约760mm水银柱，把等于760mm水银柱压强的大气压叫标准大气压。,3、1标准大气压值为1.01105Pa。粗略计算为1105Pa。,水银气压计,液面,水银气压计测量比较精确,解：由P=gh得,h=,=,=10m,问题：1标准大气压约能支持多高水柱？,毫米汞柱,千帕,方法2、金属盒气压计,金属盒（无液气压计）原理,粗略测量大气压强,方法3：利用吸盘测大气压具体操作：将蘸水的塑料挂钩的吸盘放在光滑水平板上，挤净空气。用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离板面，记录刚刚拉脱时测力计的示数F。用刻度尺测出吸盘直径记作D。大气压表达式：评估交流：测量结果往往比大气压的真实值偏小，原因是吸盘内空气排不干净。,方法锦集,(方法4：利用注射器测大气压),具体操作：把注射器的活塞推至注射筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是排完注射器内的空气。用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射筒，当注射器的活塞刚刚拉动时，记下测力计的示数F。用刻度尺测出注射器所有刻度的长度L，如果注射筒的容积为V，则注射筒的横截面积为,则大气压表达式：,方法锦集,粗略测量大气压强,问：1105到底有多大呢？人体表面积约为1m2，下面就请大家计算一下：大气压作用在手掌上的压力有多大？相当于多大质量的物体压在人身上？我们为什么没感觉到？,互相交流,答：压力为1105牛，相当于质量为10吨的物体作用在人身上产生的压力。,人体内部也存在压强，这样内外相通，压强互相平衡了。当然还有就是长期以来人们已经习惯这样的环境了。,实验6,托里拆利,减小,归 类 示 例,练习3、在托里拆利实验中，以下哪一种情况会对测量结果产生影响()A.往水银柱槽内多加一些水银B.将玻璃管往上提起一些，但管口仍未离开水银面C.将玻璃管倾斜D.换内径较粗的玻璃管做实验E.实验时，在玻璃管中混进了空气,E,练习4、2012兰州 如果做托里拆利实验时，不用水银而用酒精，玻璃管至少应该长_m。(酒0.8103 kg/m3，大气压为1.0105 Pa，g取10 N/kg),12.5,练习5、在1个标准大气压下，把一端封闭的玻璃管装满水银后倒插在水银 槽中，管顶部比槽内水银面高出300mm，如图所示，问：(1)管的顶部受到水银对它的压强是多大?(2)如果在管顶开个小孔，会发生什么现象?请解释产生该现象的原因.,1、什么是大气压强？大气对浸到它里面的物体的压强。,2、怎么证明大气压的存在？马德堡半球实验,3、怎么测量大气压强的数值？托里拆利实验：760mm水银柱,自我表现,课堂小结,思 考：,为什么在瓶口比在大气中吹气球困难？,解：在瓶口吹时，瓶内密封气体的体积缩小，压强增大，作用在气球上的压力增大，所以困难！,巩 固 练 习（填空题）,1、由于空气也受_力的作用，而且能流动，因而空气内部向_方向都有压强。,重,各个,2、大气对浸在它里面的物体的压强叫_,简称_。,大气压强,大气压,3、著名的_实验有力的证明了大气压强的存在。,马德堡半球,4、测定大气压值的著名实验是_实验，大气压值约为_帕。,托里拆利,1.01105,5、在测定大气压值的实验中，所用玻璃管的粗细与测量结果_,在实验中应竖直放置，如果玻璃管倾斜，则管内水银柱长度将_,水银柱的竖直高度将_。,无关,变长,不变,6、假如用水来做托里拆利实验，管内上方为真空，大气压可支持约_米高的水柱。,10,1、马德堡半球实验的设计者是（）,巩 固 练 习（选择题）,A,2、在广口瓶底铺层沙子，点燃浸过酒精的棉花投入瓶中，过一会把剥了皮的熟鸡蛋放在瓶口，则 鸡蛋会（）,C,3、用自来水钢笔吸墨水时，只要把弹簧片按几下松开，墨水就吸到橡皮管里去了，这是因为（）,C,4、下列现象中，不能说明大气压存在的是（),D,5、托里拆利实验中，玻璃管内液柱的高度取决于（）,C,6、在一个标准大气压下做托里拆利实验。如在玻璃管的顶部开一个小洞，那么管内的水银柱将（）,C,作业布置：,1、每人收集三个关于大气压现象的实例并加以解释。2、分析测量大气压的另两种方法，并列出计算公式。3、预习流体的压强与流速的关系。,谢谢！,谢谢！,谢谢！,谢谢！,