小学体育立定跳远教学设计3.doc

立定跳远教学设计  一、        指导思想和理论依据：本课的内容是小学三年级体育课-立定跳远。本课以体育与健康课程标准为依据，树立“健康第一”的指导思想，面向全体学生，尊重他们的主体地位，注重实践能力以及创新精神的培养，通过体育实践活动，引导学生向“健康、快乐、合作”的方向发展，在课堂教学中强调团结合作的精神。二、教学背景分析1、教材分析：立定跳远是中年级体育教学的重点内容，教学重点是两脚同时起跳，落地平稳。所以教学应着重解决两个问题：1、培养学生正确的跳跃姿势，为儿童以后的发展与提高打下基础。2、学会轻巧落地的方法，增强安全参与体育锻炼意识，提高自我保护的意识和能力。2、学情分析：根据学生年龄的特点，如果一味的跑和跳，会使学生感到厌烦，不愿意学。据观察了解，年级学生十分乐意和小动物交朋友，为了能使本课的情境更符合学生的心理，将主要教学内容用以“小青蛙过河”的方式贯穿，以“小青蛙”来命名立定跳远。安排“青蛙过河”的游戏来改变练习手段，让学生带着他们各自喜爱的角色去练习，不仅完成了教学要求，而且还激发了学生的学习兴趣。在教学中采用多种情境教学变换进行，引导学生以积极的态度去开动脑筋，积极参与。三、教学目标设计：通过本课教学，使学生初步学习立定跳远的技术动作，掌握正确方法。通过练习发展学生下肢力量以及身体协调、灵敏等素质。培养学生遵守纪律、听从指挥、互相帮助和团结协作的品质。 教学重点：两脚用力蹬地起跳。 教学难点：动作协调配合。 四、教学环节及设计意图：1、在开始部分，教师介绍奥运冠军的故事，意图是传承奥运精神，激励学生积极投身到体育锻炼中来，从小养成锻炼身体的好习惯，通过队列练习，对学生进行常规教育，培养学生的组织性纪律性和团队精神。本部分设计意图是使学生注意力能够完全集中，有很好的精神状态来上体育课。对所学过的知识内容进行复习，巩固。大概用时2-3分钟。2、在准备部分通过球操使学生做好充分的准备活动。通过球操和柔力球的练习，为下面学习新的技术动作做好准备。本部分设计意图是通过球操的练习，培养学生的乐感和身体的协调性，通过柔力球校本的练习，对本课起到热身的作用。主要培养学生认真练习的态度和习惯。大概用时7-8分钟。3、在基本部分处理主教材时，首先教师通过与小动物交朋友的方式，把学生带入预先设计好的教学情境中来，使学生了解所做的游戏，让他们知道游戏能给他们带来快乐，让他们在快乐的游戏中，来学习所教的知识。老师用讲解示范的方式让学生很容易接受索要学习的内容。然后学生在通过游戏的方式去练习。这一点的教学意图是突破教材的重点，体会正确的蹬地起跳。接下来是比赛跳远，教学意图是体会动作的协调配合；最后利用小青蛙连续过河的游戏，教学意图是提高动作的连贯和协调，发展学生自主学习的能力。在练习过程中，教师巡视指导，纠正学生练习中出现的错误动作，并找完成动作较好的学生进行示范，使学生在接下来的练习中改正动作。在整堂课的教学过程中注重安全教育，培养学生的合作意识以及认真负责的态度。大概用时16分钟左右。搭配教材传球接力的设计意图是：充分考虑到中年级学生好玩、乐游戏、爱比赛的特点，通过分组比赛的方法调动学生练习的积极性。比赛2-3次，针对练习中出现的头上传球和胯下传球等游戏，采用小组讨论、交流的方法，使学生了解传球的要领和方法，在比赛中改进自己的动作。使课堂气氛达到高潮。同时时刻提醒学生注意安全的问题，培养学生的安全意识。用时7-8分钟。4、结束部分通过模仿小动物的行动来进行放松练习，。最后小结本课的优缺点，提出希望，宣布下课。用时3-4分钟。五、安全措施：1、落实体育课堂常规，由于孩子年龄小，上课时一定告诉学生，不能带尖锐物品，如：小刀、钥匙、胸针等。2、加强学生自我保护意识，严格遵守竞赛规则。3、严禁学生手持柔力球拍互相打闹。 体育课教案授课班级：三年级二班 （男19女22 ）    授课类型：新授课第一课次 教 学内 容1、小青蛙过河（课件显示）2、传球接力  教 学任 务1、初步学习立定跳远的基本动作技术和遵守游戏规则，2、通过游戏活动激发学生主动参与的意识，启发学生的思维，发展学生的投掷能力，让学生体验游戏的快乐。3、培养学生团队合作精神、同伴的交往协作能力及不甘落后、勇争第一、积极进取的意志品质。课 的部 分教 学 内 容时间次数教 师 活 动学 生 活 动德育渗透  开  始  部  分 一、常规1、集合2、整队3、报告人数4、师生问好5、宣布本课内容、要求二、队列练习内容：1、原地转法2、原地踏步走                 3-4       1 队形：    宣布内容：要求：1、保证活动安全，积极参与。2、检查服装。3、安排见习生。 1、学生站队，体育队长整队。要求：学生动作要求快、静、齐。体育委员整队口令清晰，声音洪亮。2、队列练习要求：动作整齐队列：队列整齐、挺胸抬头    遵守课堂要求       准  备  部  分              基         本         部         分        基  本  部   分1、奥运小常识（课件显示） 2准备活动柔力球动作练习    3、球操（皮球）         二、 游戏：小青蛙过河方法：1、小青蛙的背后有河水，小青蛙要认真的去学习过河的本领才能跳过河。2、动作方法：  两脚分开与肩同宽，上体稍前倾，抬头，两臂后摆同时屈膝，脚跟离地，然后两臂用力向前上方用力摆起，同时两脚用力蹬地，迅速向前跳出；落地时以脚跟先着地，同时屈膝缓冲，保持身体平衡。规则：小青蛙过河时要双脚起跳双脚落地。    2、游戏：头上传球和胯下传球接力 游戏方法：把学生分成人数相等的4路纵队，排头学生每人双手各持一个篮球球。游戏开始，排头立即举球从头顶上（胯下）向后传球给下一名学生，接球后依次往后传球。当最后一名学生接到球后，迅速向前跑去，把球交回排头手中，以最先到达者为胜队。游戏规则：a.按排列顺序往后传球  b.传球时必须背对接者，不准抛接传球。c.传球失误后，须从失误处再往下传。   1      6-8                  13-16                           8-10                1      1                   8                                           4队形：四列横排1、让学生练习柔力球的左右摆动、正面绕环。 要求：1、口令清楚、重点提示 2、指导学生教法：1、组织：球操队形        组织好学生进行球操的练习。告诉学生注意音乐和动作的结合。       组织：        教法：讲解示范练习纠正练习。      过河（8-12次）。关键：动作协调配合。要求：听从统一指挥，保证活动安全。要求：练习时认真，开动脑筋，遵守规则，相互合作，注意安全。             教法：1、  教师示范并讲解传球技术2、  教师讲解比赛规则3、  教师让学生分小组讨论4、  各小组尝试5、  各小组练习6、教师巡视学生分小组比赛 立定跳远成绩测试：优、良、一般。学生认真听教师讲解  学生按要求练习1、认真到位，要求：开动脑筋、主动参与活动  认真听教师提要求，活动中严格按要求练习。要求：1、关节活动充分。     2、动作协调，有力。      3、积极开动脑筋、自创各种球类动作            1、  学生分成四个小队2、  组长组织讨论、尝试、练习怎样过河3、  总结出通过河的最好方法4、  学生分组练习    关键：动作协调配合。要求：听从统一指挥，保证活动安全。              1、  学生分成四个小组2、  组长组织尝试3、  参与比赛要求：组内互相鼓劲      互相提示   组织队形：四列纵队要求：1、敢于参与竞争，敢于挑战 2、团结合作 通过多元化的评价方式，激发学生的运动兴趣 继续发扬奥运精神    渗透我校体育特色  培养学生的审美能力         遵守活动要求           发扬学生的集体观念                为集体争光的集体荣誉感       培养学生公平竞争，友谊第一比赛第二的奥运精神。 结 束 部 分1、  放松活动。2、  小结本课内容。3、  安排学生还器材。4、  师生再见。3  11  11、队形：学生散点站立要求：动作认真、放松。2、总结活动内容。表扬做的比较好的学生和小组。3、提出更高的要求，布置下节课内容。认真练习动作协调、放松。 对学生进行礼仪教育。 教  具柔力球42副实心球和小排球42个  运动量曲线预计1801601401201008060    0  5  10 15  20  25  30 35  40练习密度4045%